音樂(lè)創(chuàng)編 母鴨帶小鴨 活動(dòng)目的 1、 學(xué)編歌曲母鴨帶小鴨,引導(dǎo)幼兒把各種小動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作仿編成歌曲并能大膽的唱出來(lái),體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 2、 在音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 重點(diǎn)和難點(diǎn)1
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小班音樂(lè)游戲教案卷炮仗(螺旋線) 活動(dòng)目標(biāo) 1、運(yùn)用多種策略,幫助幼兒理解螺旋線的走法。 、能聽(tīng)音樂(lè)用相應(yīng)的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)玩卷炮仗的游戲情節(jié)。 、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè),進(jìn)一步感受新年的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)
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音樂(lè)欣賞 小星星 活動(dòng)目標(biāo) 1 感受4|4拍的音樂(lè)節(jié)奏 2 積極參與表演在情景表演中學(xué)會(huì)唱歌并合拍 3 加深對(duì)音樂(lè)課的興趣。 設(shè)計(jì)思路 幼兒已入園有一段時(shí)間了,仍有一部分幼兒的節(jié)奏感并不是十分強(qiáng)。由于三歲幼
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小班音樂(lè)蘋果歌 學(xué)習(xí)活動(dòng)蘋果歌 活動(dòng)目標(biāo) 1 愿意和同伴一起參與歌唱活動(dòng),感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。 2 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的仿編并演唱大家聽(tīng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 立體“蘋果樹(shù)”(制作成粘貼式,可隨時(shí)取放“蘋果”)及
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音樂(lè)教案在農(nóng)場(chǎng)里 名稱在農(nóng)場(chǎng)里 目標(biāo) 1、能看著圖形節(jié)奏卡大膽地表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物。 2、愿意和大家一起游戲,體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 準(zhǔn)備 動(dòng)物節(jié)奏圖形卡、動(dòng)物腳印貼紙、FLASH動(dòng)畫、錄音機(jī)、磁帶。 重點(diǎn)大膽表
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小班音樂(lè) 兩只老虎 活動(dòng)名稱兩只老虎 重點(diǎn)領(lǐng)域藝術(shù) 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、喜歡參加韻律活動(dòng),體驗(yàn)邊唱歌邊做動(dòng)作的快樂(lè)。 2、樂(lè)意根據(jù)歌詞做動(dòng)作,并能隨著歌曲形象的表演。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件、老虎胸飾、錄
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小班音樂(lè)活動(dòng) 袋鼠 小班音樂(lè)活動(dòng)袋鼠活動(dòng)目標(biāo) 1.組織幼兒兩人一組按節(jié)拍協(xié)調(diào)地做蹦跳步,并能根據(jù)音樂(lè)變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。 2.啟發(fā)幼兒創(chuàng)編與同伴不同的親熱動(dòng)作。 3.培養(yǎng)幼兒與同伴共同協(xié)調(diào)一致地做動(dòng)作,玩游
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小班音樂(lè)游戲 小朋友散步 活動(dòng)目標(biāo) 1、 感受和表現(xiàn)音樂(lè)的不同性質(zhì),并隨著音樂(lè)的變化交換動(dòng)作。 2、 探索散步動(dòng)作,并用相應(yīng)的表情和體態(tài)表現(xiàn)對(duì)打雷、下雨等天氣的反應(yīng)。 3、 遵守游戲規(guī)則,并在散步時(shí)注意尋
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小班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)下蛋啰 活動(dòng)名稱下蛋啰 活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)接唱感嘆詞,體驗(yàn)歌曲中詼諧的生活情趣。 2、能在教師引導(dǎo)下創(chuàng)編簡(jiǎn)單的節(jié)奏并樂(lè)意在集體面前表達(dá)。 3、感受大家在一起游戲的美好情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備演示
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小班音樂(lè) 兩只羊 活動(dòng)目標(biāo) 1、能分辨樂(lè)曲的快慢,會(huì)用碎步、弓箭步表現(xiàn)小羊、老羊走路的節(jié)奏。 2、能用簡(jiǎn)單的表情表現(xiàn)高興、害怕、勇敢的神態(tài),感受戰(zhàn)勝大灰狼的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、請(qǐng)大班三名幼兒戴頭飾
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小班音樂(lè)找小貓 找小貓音樂(lè)活動(dòng)反思 今天,我在組織幼兒學(xué)習(xí)歌曲找小貓活動(dòng)中針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),采用了一些方法,收到了很好的效果。我先請(qǐng)幼兒聽(tīng)找小貓的曲子拍手進(jìn)入活動(dòng)室,再以無(wú)意義的詞跟隨曲調(diào)進(jìn)
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音樂(lè)小老鼠歷險(xiǎn)記 溫州三幼 凱祥園區(qū) 陳 瑤 活動(dòng)目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒感受ABA樂(lè)曲的風(fēng)格,理解小老鼠歷險(xiǎn)的故事情節(jié),并建立音樂(lè)與故事情節(jié)相匹配的概念。 2.鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編,表現(xiàn)小老鼠找東西吃的動(dòng)作,感受貓捉
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小班音樂(lè) 有趣的聲音 有趣的聲音 一、活動(dòng)背景 生活中各種各樣的聲音無(wú)處不在,而小班的小朋友對(duì)傾聽(tīng)很感興趣,他們對(duì)大自然的聲音充滿著好奇和探索,而孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展又是以傾聽(tīng)為基礎(chǔ)的,因此,我選擇
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小班音樂(lè)教案小朋友散步 活動(dòng)目標(biāo) 1、 感受和表現(xiàn)音樂(lè)的不同性質(zhì),并隨著音樂(lè)的變化交換動(dòng)作。 2、 探索散步動(dòng)作,并用相應(yīng)的表情和體態(tài)表現(xiàn)對(duì)打雷、下雨等天氣的反應(yīng)。 3、 遵守游戲規(guī)則,并在散步時(shí)注意尋找
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音樂(lè)活動(dòng)教案動(dòng)物走路 小班音樂(lè)活動(dòng) 動(dòng)物走路 活動(dòng)設(shè)計(jì)胡彩菊、鐘肖微 活動(dòng)預(yù)設(shè)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒感知音樂(lè)的“輕與快”、“輕與慢”。 培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感。 活動(dòng)準(zhǔn)備 VCD“貓和老鼠”片段、課件、頭飾
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音樂(lè)游戲 小小雞 活動(dòng)目標(biāo) 1、 樂(lè)意用動(dòng)作、歌曲、表情,表達(dá)對(duì)小小雞和雞媽媽的喜愛(ài)之情。 2、 在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)做音樂(lè)游戲小小雞。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小雞一群,供幼兒觀看。 區(qū)域活動(dòng)中,幼兒自由欣賞歌曲的旋律。
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小班音樂(lè)游戲花仙子的音樂(lè)盒 活動(dòng)目標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)聽(tīng)辨音源方向,提高聽(tīng)音能力。 2、 感受不同的音樂(lè)類型。 3、 使幼兒積極參與游戲,學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。 活動(dòng)重點(diǎn) 使幼兒在游戲中提高聽(tīng)辨音樂(lè)方向的能力。 活動(dòng)
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音樂(lè)教案音樂(lè)游戲全家樂(lè) 一、活動(dòng)時(shí)間第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活動(dòng)名稱音樂(lè)游戲全家樂(lè) 三、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)游戲教育幼兒尊重老人。 2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容和節(jié)奏做動(dòng)作。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備全家樂(lè)
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小班音樂(lè)活動(dòng)教案 音樂(lè)欣賞橘子船 主題活動(dòng)教案 音樂(lè)欣賞橘子船 一、 活動(dòng)目標(biāo) 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”,并樂(lè)意欣賞歌曲; 2、在吃吃、玩玩中體驗(yàn)開(kāi)“橘子船的”的樂(lè)趣。 二、 準(zhǔn)備 幼兒觀察過(guò)橘子的特
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