活動目標(biāo) 1、正確感知物體在序列中的位置，并能用第一至第五的序數(shù)詞表示物體在序列中的位置。 2、學(xué)習(xí)按給出的序數(shù)詞找到它所表示的相應(yīng)位置。 3、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力和動手操作能力。 4、培養(yǎng)幼兒在計
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中班科學(xué)活動小火箭上天 新華實驗幼托園 陳輝 設(shè)計意圖 把廢舊可樂瓶和紙制圓錐體進(jìn)行巧妙的組合，變成一個能飛上天的小火箭，這種活動對于好奇、好問的中班幼兒來說，無疑具有強(qiáng)大的吸引力。設(shè)計者正是利用這種
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怎樣讓“球”動起來 一、 活動目標(biāo) 1、 能積極嘗試，創(chuàng)造性的想出多種讓球動起來的方法。 2、 能大膽的交流自己的想法。 3、 體驗活動帶來的成功感。 二、 活動準(zhǔn)備 刺猬球若干；輔助材料（盆子、書、墊板、夾
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幼兒園中班科學(xué)活動紙是大力士 來源茌平實驗幼兒園 杜金蘭 【設(shè)計意圖】 我執(zhí)教的是中班科學(xué)活動紙是大力士，這個活動來自主題七好玩的紙的次主題會變花樣的紙。紙不僅是幼兒生活的伙伴，也是幼兒游戲
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中班科學(xué)活動無字天書 設(shè)計思路 信是人類用來交流思想的一種表達(dá)方式，也是人類生活忠的一種重要的交流工具，而在幼兒以往的生活經(jīng)驗中，電話、電腦就是溝通的所有手段，他們不知道 “信”是用來做什么的當(dāng)門衛(wèi)伯
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幼兒園中班科學(xué)活動美麗的泡泡 來源利津縣汀羅鎮(zhèn)中心幼兒園 李振燕 【設(shè)計意圖】 幼兒園門口賣玩具的小攤上，孩子們對能吹出泡泡的玩具特別感興趣，常常纏著大人買，還把玩具帶到幼兒園來玩。一次，伊諾小
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中班科學(xué)活動有趣的石頭 作者趙海峰 來源淄博師專附屬幼兒園 活動目標(biāo) 1、感知石頭的作用。 2、會用簡單的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 3、探索石頭的作用。 活動準(zhǔn)備 1、提前讓幼兒感受、觀察石頭 2
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中班科學(xué)活動巧取乒乓球 作者王秀芬 馬翠花 來源壽光市田柳鎮(zhèn)阇黎幼兒園 活動目標(biāo) 1、讓孩子了解磁鐵的特征，明白物體的沉浮。 2、幫助孩子積累生活的經(jīng)驗，巧用學(xué)習(xí)的知識解決生活中的難題。 活動
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溫州新橋艷潔幼兒園 方建琴 設(shè)計意圖 動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動物的知識。但常見的話題只是有關(guān)“動物的外形、習(xí)性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠
千姿百態(tài)的睡姿,幼兒園,中班,科學(xué),教學(xué),活動,千姿百態(tài),睡姿,教案
活動內(nèi)容風(fēng) 涉及領(lǐng)域科學(xué)、語言 活動目標(biāo) 、通過觀察記錄和動手操作活動，容幼兒嘗試產(chǎn)生風(fēng)的各種方法，激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象的興趣。 、初步了解風(fēng)力有大小之分，風(fēng)力大小與人們的關(guān)系。 重點、難點產(chǎn)
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常州市西新橋二村幼兒園 張玉玫 肖潔 活動目標(biāo) 1、 通過游戲讓幼兒初步了解“紙球反彈”是由于空氣的流動產(chǎn)生的。 2、 培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍生活中的科學(xué)現(xiàn)象，并有積極探索的欲望。 活動準(zhǔn)備 1、 長頸瓶若干只
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中班活動設(shè)計小雞出殼了 來源莒縣閆莊鎮(zhèn)中心幼兒園 孫光艷 【設(shè)計意圖】 在一次活動課上，我班的小朋友張文達(dá)跟我說“老師，我奶奶家的老母雞領(lǐng)著一群毛絨絨的小雞，可愛極了。”他又好奇的問“老師，母雞
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空氣娃娃在哪里 鄒平縣韓店鎮(zhèn)中心幼兒園 趙小花 一、活動目標(biāo) 1、激發(fā)幼兒探索欲望，萌發(fā)幼兒初步的科學(xué)意識。 2、發(fā)展幼兒的觀察力及初步的分析、判斷等思維能力。 3、引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在，知道我
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一、設(shè)計理念 光在幼兒的生活中無處不在，白天，幼兒享受太陽光的普照，夜晚，燈光為幼兒照明，生日時，幼兒在蠟燭光下許愿，霓虹燈光的閃爍讓幼兒感受夜的絢爛，火光為幼兒驅(qū)走嚴(yán)寒，紅綠燈給人們帶來安全但幼兒
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活動目標(biāo) 1學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄花生的數(shù)量。 2嘗試有計劃、有條理地進(jìn)行多次剝花生、做記錄的活動。 活動準(zhǔn)備 1花生果每人一盤（10粒左右，花生仁的數(shù)量為13不等）。 2每組兩盒彩筆、兩只空盆，幼兒活動
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活動目標(biāo) 1 能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機(jī)信息，體驗分享的快樂。 2 能大膽表述對未來手機(jī)的設(shè)想，提高創(chuàng)造想象力。 3 產(chǎn)生對現(xiàn)代高科技產(chǎn)品的喜愛之情。 活動準(zhǔn)備 1、課前請幼兒收集有關(guān)手
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教科版四年級上冊科學(xué)活動手冊參考答案 第一單元 聲音 1聽聽聲音 回憶有關(guān)聲音的知識和相關(guān)問題，然后記錄下來，并與同學(xué)進(jìn)行交流。 對聲音問題的思考記錄表 我已經(jīng)知道的聲音知識 我還想知道的聲音知識 聲音是由物體振動產(chǎn)生的聲波。 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不一樣的。 聲音的傳播方向是四面八方的。 聲音是怎樣傳播的？ 我們是怎樣聽到聲音的？ 聲音的強(qiáng)與弱、高和低與什么有關(guān)？ 2聲音是怎樣產(chǎn)生的 觀
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五年級上冊科學(xué)學(xué)生活動手冊參考答案 第一單元生物與環(huán)境 第一課：種子發(fā)芽實驗（一）P2 1.填一填 （1）：水、空氣、適宜的溫度 （2）：實驗 對照 2.辨一辨、 3.實驗探究 取6粒綠豆種子 分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子 將2個盒子都放在陽光可以照射到的地方，其中1個盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二課：種子發(fā)芽實驗（二）P4 1.選一選A、B 2.實驗探究 （1）陽光 （2）種子發(fā)芽不一
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