第2課 電子賀卡送祝福 【教學(xué)目標(biāo)】 能說(shuō)出背景和角色的不同 能運(yùn)用“下一個(gè)背景”“將造型切換為”和“說(shuō)秒”三個(gè)“積木”編寫(xiě)簡(jiǎn)單程序 通過(guò)設(shè)計(jì)賀卡程序，熟悉程序編寫(xiě)方法，能通過(guò)編程解決生活實(shí)際問(wèn)題。 【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用“下一個(gè)背景”“將造型切換為”和“說(shuō)秒”三個(gè)“積木”編寫(xiě)簡(jiǎn)單程序 【教學(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)賀卡程序，熟悉程序編寫(xiě)方法，能通過(guò)編程解決生活實(shí)際問(wèn)題。 【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)
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第8課 文字格式巧設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步掌握文字的格式設(shè)置操作，體會(huì)不同的字體字號(hào)在標(biāo)題和正文中的作用。理解段落的格式設(shè)置要求，掌握段落的基本設(shè)置操作。 2、有意識(shí)地觀察書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)站、海報(bào)等各類(lèi)生活實(shí)際中的文字格式和段落設(shè)計(jì)，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)問(wèn)題探究創(chuàng)新解決的形式，提高觀察能力和解決問(wèn)題的能力。 3、通過(guò)文本編輯的操作實(shí)踐，增強(qiáng)對(duì)不同文體規(guī)范性的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)各類(lèi)字號(hào)的直觀認(rèn)知和對(duì)不同字體的欣
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第1課 植物信息大搜索 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識(shí)“搜索引擎”，掌握借助“搜索引擎”搜索文字和圖片等信息的方法，會(huì)使用“以圖搜圖”功能搜索不明事物的信息，懂得甄別信息。 2、在實(shí)際生活的應(yīng)用情境中，初步探索上網(wǎng)搜索文字和圖片信息的方法，體驗(yàn)使用“搜索引擎”搜索信息的便捷，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)資源的豐富多彩。 3、通過(guò)用電腦或手機(jī)上網(wǎng)搜索需要的信息，培養(yǎng)用信息技術(shù)手段尋找網(wǎng)絡(luò)信息的能力，激發(fā)對(duì)信息技術(shù)的興趣和愛(ài)
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第4課 電腦文件分類(lèi)存 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠事?lián)募返慕⒓懊?guī)則，掌握文件的查看，排序、移動(dòng)、復(fù)制技術(shù)，體驗(yàn)利用文件夾對(duì)文件進(jìn)行分類(lèi)管理的操作。 2、在情境化、故事性的學(xué)習(xí)場(chǎng)景中，熟悉文件夾建立的過(guò)程，根據(jù)分類(lèi)整理文件的需求掌握文件整理的基本操作，了解文件夾的分類(lèi)管理功能。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)，理解文件分類(lèi)的意義，培養(yǎng)觀察、思維和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力；促進(jìn)信息素養(yǎng)的形成，提高有條理地規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活
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第2課 成語(yǔ)故事巧存儲(chǔ) 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握保存網(wǎng)頁(yè)上文字和圖片信息的方法，學(xué)會(huì)在詞覽器中收藏網(wǎng)頁(yè)的方法。能夠?qū)⒕W(wǎng)頁(yè)上有用的文字和圖片信息保存到電腦里，收藏常用的網(wǎng)頁(yè)。 2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)生活場(chǎng)景，體會(huì)用“復(fù)制”和“粘貼”的方法保存網(wǎng)頁(yè)上圖文信息的便捷，了解收藏網(wǎng)頁(yè)的作用。在活動(dòng)中初步探索上網(wǎng)獲取自己需要的信息的方法。比如，在不同的網(wǎng)頁(yè)上怎樣保存信息，在不同的瀏覽器中怎樣收藏網(wǎng)頁(yè)，體驗(yàn)獲取信息的樂(lè)趣
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第10課 燈光閃爍有規(guī)律 【教學(xué)目標(biāo)】 掌握設(shè)置LED燈開(kāi)關(guān)的操作方法； 了解Nano擴(kuò)展模塊中設(shè)置RGB顏色等“積木”的功能； 通過(guò)活動(dòng)了解閃爍燈光在生活中的作用和表達(dá)的意義。 【教學(xué)重點(diǎn)】設(shè)置LED燈開(kāi)關(guān)的操作方法 【教學(xué)難點(diǎn)】了解Nano擴(kuò)展模塊中設(shè)置RGB顏色等“積木”的功能； 【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 生活中經(jīng)常見(jiàn)到閃爍的燈光，如汽車(chē)轉(zhuǎn)向
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第7課 安全停車(chē)有感知 【教學(xué)目標(biāo)】 了解“偵測(cè)”模塊中“碰到”各“積木”的作用 能運(yùn)用“碰到角色”和“碰到顏色”兩個(gè)“積木”編寫(xiě)簡(jiǎn)單程片 通過(guò)編寫(xiě)倒車(chē)程序，體驗(yàn)人工智能技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法。 【教學(xué)重點(diǎn)】能運(yùn)用“碰到角色”和“碰到顏色”兩個(gè)“積木”編寫(xiě)簡(jiǎn)單程片 【教學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)編寫(xiě)倒車(chē)程序，體驗(yàn)人工智能技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法。 【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 “偵測(cè)
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第10課 應(yīng)用模板提檔次 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)實(shí)際生活應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生了解電子報(bào)刊的組成和創(chuàng)作，使用模板通過(guò)幾步簡(jiǎn)單的操作完成精美的作品，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作和成功的快樂(lè)。 2、給學(xué)生提供網(wǎng)上下載的電子報(bào)刊（或電子報(bào)刊模板），通過(guò)直接修改或添加文字完成作品，也可在模板的基礎(chǔ)上加以刪改，添加個(gè)性元素，進(jìn)行二次創(chuàng)作。 3、通過(guò)電子報(bào)刊的制作，讓學(xué)生綜合運(yùn)用前面所學(xué)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的欲望，提高學(xué)生
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第7課 我用電腦記趣事 教學(xué)目標(biāo)： 1、在實(shí)際生活的應(yīng)用情境中，記錄生活中發(fā)生的趣事、閱讀時(shí)看到的精彩語(yǔ)句，培養(yǎng)用電腦記錄和分享的習(xí)慣。 2、初步了解Word的基本功能，在Word中進(jìn)行文字錄入和簡(jiǎn)單編輯，嘗試快速查找和批量替換文章中的關(guān)鍵字詞以提高效率。 3、通過(guò)使用Word記錄和分享，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的寫(xiě)作習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)：了解Word的基本功能，可以進(jìn)行編輯，培養(yǎng)寫(xiě)作習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一
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第3課 工具下載速度快 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠使用迅雷等專(zhuān)用下載工具下載電腦軟件、電影等。學(xué)會(huì)使用專(zhuān)用下載工具添加和管理下載任務(wù)，并掌握其“斷點(diǎn)續(xù)傳”功能。 2、在解決實(shí)際生活問(wèn)題的情境中，了解和認(rèn)識(shí)專(zhuān)用下載工具，學(xué)會(huì)使用下載工具下載較大文件的方法和技巧，逐步提高獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力。 3、初步體驗(yàn)運(yùn)用專(zhuān)用下載工具下載文件的樂(lè)趣，了解信息技術(shù)在獲取網(wǎng)絡(luò)信息中的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高動(dòng)手操作能力和信
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第9課 光線傳感調(diào)亮度 【教學(xué)目標(biāo)】 初步認(rèn)識(shí)開(kāi)源硬件設(shè)備，認(rèn)識(shí)控制器與傳感器； 掌握使用擴(kuò)展模塊編寫(xiě)控制外部傳感器程序的方法； 了解軟件與硬件互連互通、相互影響的過(guò)程。 【教學(xué)重點(diǎn)】使用擴(kuò)展模塊編寫(xiě)控制外部傳感器程序的方法 【教學(xué)難點(diǎn)】使用擴(kuò)展模塊編寫(xiě)控制外部傳感器程序的方法 【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 Scraino不僅能編寫(xiě)有趣的程序，還能通過(guò)
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第5課 網(wǎng)絡(luò)云盤(pán)隨身帶 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)和了解云盤(pán)的特點(diǎn)，掌握用云盤(pán)管理自己文件的方法。了解云盤(pán)的優(yōu)勢(shì)，養(yǎng)成用云盤(pán)管理文件的好習(xí)慣。 2、在實(shí)際生活的應(yīng)用情境中，切身感受云盤(pán)的快捷與方便，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)云盤(pán)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性。 3、通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，找出傳統(tǒng)方式保存文件的弊端，引出云盤(pán)學(xué)習(xí)的必要；通過(guò)合作學(xué)習(xí)與交流，掌握云盤(pán)保存與分享文件的方法，養(yǎng)成良好的保存文件的習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)：掌握云盤(pán)的使
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第3課 幾何圖形“旋”美麗 【教學(xué)目標(biāo)】 了解擴(kuò)展模塊“pen”中各積木的作用 能使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形 通過(guò)用程序繪制圖形，感受生活中的幾何之美，增加對(duì)生活的熱愛(ài) 【教學(xué)重點(diǎn)】使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形 【教學(xué)難點(diǎn)】使用嵌套“重復(fù)次”的積木繪制有規(guī)律的圖形 【教具準(zhǔn)備】 計(jì)算機(jī)。 【教學(xué)方法】講練結(jié)合 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 生活中，我們可以看到很多規(guī)則的圖
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第9課 重點(diǎn)文字圖說(shuō)話 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步掌握在文字中插人圖片的各項(xiàng)操作，包括調(diào)整大小、設(shè)定位置和環(huán)繞方式等。 2、在解決生活實(shí)際問(wèn)題的任務(wù)中，初步探索插人圖片、應(yīng)用圖片樣式的基本操作，體驗(yàn)把生活中的各種美好設(shè)計(jì)在Word中呈現(xiàn)出來(lái)，培養(yǎng)運(yùn)用電腦技術(shù)描繪美好事物的能力。 3、通過(guò)對(duì)文章中插人圖片并進(jìn)行處理，提高圖文并茂地表達(dá)信息的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：提高圖文并茂地表達(dá)信息的能力。 教學(xué)過(guò)程：
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第四課 玩蹺蹺板 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）設(shè)計(jì)蹺蹺板 （2）用“物理積木”編程 2、 過(guò)程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂(lè)于思考探究，實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 體驗(yàn)玩蹺蹺板游戲的樂(lè)趣，樂(lè)于思考探究，學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)，創(chuàng)作更好玩的蹺蹺板游戲，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣！ 二、教學(xué)重點(diǎn)： （1）設(shè)計(jì)蹺蹺板 （2）用“物理積木”編程 三、教學(xué)難點(diǎn)： （1）設(shè)計(jì)蹺蹺板 （2）用
新世紀(jì)版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第四課,玩蹺蹺板,教案,世紀(jì)版,小學(xué),信息技術(shù),年級(jí),下冊(cè),第四,蹺蹺板
第八課 保護(hù)食物 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）造生機(jī)勃勃的花園 （2）編寫(xiě)角色小鳥(niǎo)、老鼠、食物的腳本 2、 過(guò)程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂(lè)于思考探究，實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 學(xué)生在編程創(chuàng)作探究中體驗(yàn)游戲、體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，獲得審美體驗(yàn)，提高審美能力！ 二、教學(xué)重點(diǎn)： （1）造生機(jī)勃勃的花園 （2）編寫(xiě)角色小鳥(niǎo)、老鼠、食物的腳本 三、教學(xué)難點(diǎn)： （1）造生機(jī)
新世紀(jì)版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第八課,保護(hù)食物,教案,世紀(jì)版,小學(xué),信息技術(shù),年級(jí),下冊(cè),第八,保護(hù),食物
第九課 自動(dòng)化傳送帶 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）學(xué)會(huì)編寫(xiě)程序模擬傳送帶 （2）學(xué)會(huì)使用超聲波傳感器 2、 過(guò)程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂(lè)于思考探究，實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 學(xué)生學(xué)習(xí)新技術(shù)中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)成長(zhǎng)、游戲、成功的樂(lè)趣！ 二、教學(xué)重點(diǎn)： （1）學(xué)會(huì)編寫(xiě)程序模擬傳送帶 （2）學(xué)會(huì)使用超聲波傳感器 三、教學(xué)難點(diǎn)： （1）學(xué)會(huì)編寫(xiě)程序模擬傳送
新世紀(jì)版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第九課,自動(dòng)化傳送帶,教案,世紀(jì)版,小學(xué),信息技術(shù),年級(jí),下冊(cè),第九,自動(dòng)化,傳送帶
第十課 歡迎光臨 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)“歡迎光臨”程序 （2）認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用人體紅外傳感器 2、 過(guò)程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂(lè)于思考探究，實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)小組協(xié)作學(xué)習(xí)，提高與他人交流溝通的能力和信息技術(shù)素養(yǎng)，掌握編程的方法，增強(qiáng)編程的能力，體驗(yàn)用信息技術(shù)探索科學(xué)的奧秘！ 二、教學(xué)重點(diǎn)
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第二課 踢足球 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能 （1）用搖桿控制方向。 （2）使用兩個(gè)搖桿實(shí)現(xiàn)雙人足球比賽。 2、 過(guò)程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂(lè)于思考探究，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于思考探究，學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高動(dòng)手操作能力和信息技術(shù)素養(yǎng)！ 二、教學(xué)重點(diǎn)： （1）用搖桿控制方向。 （2）使用兩個(gè)搖桿實(shí)現(xiàn)雙人足球比賽。 三、教學(xué)難點(diǎn)： （1）用搖桿控
新世紀(jì)版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第二課,踢足球,教案,世紀(jì)版,小學(xué),信息技術(shù),年級(jí),下冊(cè),第二
第1課 信息與信息技術(shù) 一、教材分析 本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無(wú)處不在的。信息是指事物所包含的知識(shí)、內(nèi)容和意義。在使用信息的過(guò)程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對(duì)生活的實(shí)際情況及對(duì)教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學(xué)目標(biāo)。教材意圖通過(guò)大量的案例介紹以降低學(xué)習(xí)難度，通過(guò)活動(dòng)使得內(nèi)容更易于學(xué)生理解。 二
信息與信息技術(shù),蘇科版,三年級(jí),信息技術(shù),01,信息,教學(xué),設(shè)計(jì)
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