破冰游戲：按摩操,破冰游戲：按摩操,游戲規則：,1、圍成圈站立，雙手搭在前人的肩膀上； 2、根據指令，請你為前面的人捏肩、捶背； 3、向給你按摩的人，說聲“你辛苦了，謝謝你”。,另附按摩操口令詞如下： 揉揉你的頭啊, 好多的油啊; 揉揉你的頭啊,學業不用愁啊; 揉揉你的頭啊,學習要加油啊; 揉揉你的頭啊,今年你最牛啊; 揉揉你的肩啊,早晨要鍛煉啊; 揉揉你的肩啊,平時少貪玩啊; 揉揉你的肩啊,答
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留舍最愛,心靈之約,你生命中最重要的五樣東西是什么？（自由、足球、音樂、事業、家人、）請你慎重地寫下來。（時間3分鐘）,心靈之約,請小組內交流你所寫內容并交流原因，了解同學們的價值取向。（時間5分鐘）,心靈之約,一分鐘時間自愿修改所寫內容,心靈港灣,留舍最愛,心靈分享,選擇過程心理是如何糾結的？ 你最后留下的是什么？ 今后你打算怎么做呢？,心靈港灣,且行且珍惜,復旦大學高材生林森浩投毒事件,震驚全
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相信自己，我能行,熱身：招募“我能行”隊員,樂助人,敢挑戰,善交往,勤學思,熱身：招募“我能行”隊員,1.請你和你的同伴一起為自己的營隊取一個有意義的名字,并設計一句口號。 2.隊長帶領隊員一起喊出本隊的口號，由隊長簡單說說隊名的含義。,居里夫人說：“恒心和自信心，尤其是自信心。”,自信相信自己，相信自己有能力把事情做好。,它是成功的源泉。,故事引領，認識自信,戰國時期，秦國的軍隊圍攻趙國。趙國派
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五年級團體心理輔導,一、情境導入,二、笑話林,三、快樂傳真,活動規則：每組的第一個同學用動作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個同學，依次傳下去，看哪一組傳得又快又準確。,四、快樂臉譜,快樂的臉,難過的臉,四、快樂臉譜,痛苦的臉,驚訝的臉,憤怒的臉,四、快樂臉譜,這些臉譜，你最喜歡哪一個呢？為什么？,你在什么情況下會遇見這些臉？,五、快樂醫生,快樂的作用,常言道：“笑一笑，十年少
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集中注意力,小游戲： 請同學們起立，將右手平伸，掌心向下，左手食指向上，抵住你旁邊左邊同學的右手掌心。當聽到老師說開始的時候，請迅速用自己的右手抓住旁邊同學左手的食指，同時自己的左手食指要迅速地逃開。,同學們，在動畫片中，我總是能把同伴從危險中解救出來，你們知道為什么么？其實原因很簡單，在我的伙伴們遇到危險時，我總是注意觀察，尋求方法！其實只要你們像我一樣，平時提高自己的注意力，相信你們
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校本課程,身體紅綠燈,身,體,紅,綠,燈,游戲,1,2,座位挨著的兩人組成 游戲伙伴，面對面站立（同性別）,游戲伙伴按照老師的指令做動作,溫馨提示： 雙方學生如果對老師要求的動作感到不舒服，可以不做。,伸出我的右手，摸摸你的頭； 伸出我的左手，拍拍你的肩； 伸出我的雙手，我們拉拉手； 伸出我的右手，摸摸你的臉； 伸出我的左手，拍拍你的屁股； 伸出我的雙手，我們抱一抱。,談談你在游戲中被觸碰
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活動一：性格大揭秘,請你來說說男孩子和女孩子有哪些地方不一樣。,頭發 衣服 愛好 身體器官,男生 女生 大不同,身體器官的不一樣,要按性別進入衛生間、浴室、商場試衣間等公共場所。,你知道為什么要分男衛生間和女衛生間嗎？,保 護 私 密 部 位,s,泳衣遮蓋的地方就是我們的私密部位,zh gi,哪些地方不可以觸碰呢？,男 生,女 生,非安全觸碰,哪些地方是可以觸碰呢？,男 生,女 生
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團結協作教學設計 教學目標 1認識團結互助的重要性，學會與人合作。 2. 學習如何與人合作的方法，知道團結才能力量大。 3. 感受團結合作帶來的快樂。 教學過程 一、導入 同學們，今天上課老師想和同學們通過一些游戲來體驗一些有意義的東西，不知道大家有沒有興趣呢？先不要著急，做游戲之前我們先觀看一個視頻，看完視頻之后，你要告訴老師你從視頻中看懂了什么？大家聽清楚了嗎？（播放團結協作的短視頻） 師：視
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教學目標 1、通過輕松的游戲活動及生動的多媒體課件，使得學生了解集中注意力的方法。 2、通過活動鍛煉，提高學生注意力，幫助學生培養集中注意力的習慣。 學情分析 學生在小學三年級，是一個從低年級到中年級的過度階段，無法較長時間集中注意力，容易分心，降低學習效率。但是注意力又是一個不易理解的概念，所以本課設置了一系列充滿趣味性的活動，加之以學生喜歡的卡通形象，幫助學生了解集中注意力的方法 重點難點 幫
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廣州市小學心理健康教育六年級上冊,少 男 少 女,不 同,男 生,女 生,我們常說：“男女有別” 那男生女生有哪些不同之處呢？,性格特征,興趣愛好,行為舉止,說一說,男生大大咧咧 女生謹慎細致,男生愛運動 女生愛看書,男生直爽 女生溫柔,我是男生,我是女生,PK,我有優勢,小組交流,男生的優勢,勇敢、,堅強、,寬厚、,大方、,富有責任感,開朗、,1,2,3,4,5,6,7,女生的優勢,善
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團體心理輔導課教案 我快樂 活動目的：引導學生發現和感受快樂情緒，學會做一個快樂的人，會保持良好的心境，形成樂觀向上的性格；學會把自己的快樂傳遞給別人。 活動準備：1教師制作課件。2學生收集笑話故事和與快樂相關的俗語。 活動過程： 1、 情境導入（5分鐘） 1師：同學們，你們喜歡看電影么？生：喜歡。師：好。今天我們會看一些類似于電影的小視頻，也會讓同學們像演電影一樣進行表演。你們愿意積極參與嗎
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身體紅綠燈 1、 導入 師（出示課件：紅綠燈）發問：這是什么？ 生：紅綠燈（師板書：紅綠燈） 師：你在什么地方看到過紅綠燈？它們有什么作用？ （生述，師板書：停和行） 師：除了馬路上有紅綠燈，我們身體上也有“紅綠燈”。（板書：身體） 師：想知道我們身體的“紅綠燈”在哪里嗎？想知道嗎？（生述：想）我們今天就一起來找找吧。 2、 游戲 全體起立，我們先一起來玩一個游戲：先請你就近找一個
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心理健康活動課人心齊，泰山移教學設計 活動目標 1.知道什么是團結合作。 2.懂得團結合作的重要性。 3.學會與人團結合作。 活動重點 幫助學生樹立團結合作的思想。 活動難點 使學生親身體會到團結合作的重要性。 活動準備 1.課件 2.中國地圖拼圖6塊 3.歌曲眾人劃槳開大船 活動過程 一、破冰游戲雨點變奏曲。 小雨手背互拍 中雨兩手輪拍大腿 大雨大力鼓掌 暴雨跺腳 描述情景：小雨中雨大雨暴雨大
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廣州市小學心理健康教育六年級上冊 少 男 少 女 【教材分析】 少男少女是廣州市學校心理教育研究會編寫的小學心理健康教育，六年級上冊第四課。本課設計立意在于，幫助學生了解男生女生的性別差異，懂得各自擁有的性別優勢，同時認識到男生女生會產生不可避免的交往，圍繞男生女生如何處理好交往問題，學習掌握男生女生之間恰當的交往方式。 教材針對學生存在的心理問題，立足于教育實際，重點突出了心理訓練的操作
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親密有“間” 青春期的交往 一、活動目標： 1知識目標：分析男女生交往過程中的現象，了解男生和女生各自的優勢和特點，正確認識異性同學之間的交往與友誼。 2能力目標：明確男女生交往的必然性，學會從不同的角度欣賞異性同學，樹立健康的異性交往觀念，掌握男女生交往的恰當方式。 3情感、態度、價值觀目標：通過學習使學生愿意和異性交往并尊重對方；正確認識并接受青春期開始出現的對異性的心理，初步形成有關友誼的正
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陽光心理 健康人生”,小學生心理健康 主題班會,匯報人：XXX 時間：XXXX,生命、健康和陽光從來就是聯系在一起的。生命不可缺失，失去了生命，便失去了一切。 健康是生命的基石，失去了健康，生命就缺少了活力。 陽光是生命的營養，沒有了陽光就沒有了光明和希望。 我們的心靈同樣需要陽光的沐浴。只有擁有陽光心態，呵護愉悅的身心，才能成就幸福的人生。,寫在前面,目 錄,01 什么是心理健康,02 小學生
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