第9課 光線傳感調亮度 【教學目標】 初步認識開源硬件設備,認識控制器與傳感器; 掌握使用擴展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法; 了解軟件與硬件互連互通、相互影響的過程。 【教學重點】使用擴展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法 【教學難點】使用擴展模塊編寫控制外部傳感器程序的方法 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 Scraino不僅能編寫有趣的程序,還能通過
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第3課 工具下載速度快 教學目標: 1、能夠使用迅雷等專用下載工具下載電腦軟件、電影等。學會使用專用下載工具添加和管理下載任務,并掌握其“斷點續傳”功能。 2、在解決實際生活問題的情境中,了解和認識專用下載工具,學會使用下載工具下載較大文件的方法和技巧,逐步提高獲取網絡信息的能力。 3、初步體驗運用專用下載工具下載文件的樂趣,了解信息技術在獲取網絡信息中的作用,激發學習熱情,提高動手操作能力和信
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第7課 安全停車有感知 【教學目標】 了解“偵測”模塊中“碰到”各“積木”的作用 能運用“碰到角色”和“碰到顏色”兩個“積木”編寫簡單程片 通過編寫倒車程序,體驗人工智能技術的實現方法。 【教學重點】能運用“碰到角色”和“碰到顏色”兩個“積木”編寫簡單程片 【教學難點】通過編寫倒車程序,體驗人工智能技術的實現方法。 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 “偵測
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第10課 應用模板提檔次 教學目標: 1、通過實際生活應用創設情境,引領學生了解電子報刊的組成和創作,使用模板通過幾步簡單的操作完成精美的作品,讓學生體驗創作和成功的快樂。 2、給學生提供網上下載的電子報刊(或電子報刊模板),通過直接修改或添加文字完成作品,也可在模板的基礎上加以刪改,添加個性元素,進行二次創作。 3、通過電子報刊的制作,讓學生綜合運用前面所學的知識,激發學生創作的欲望,提高學生
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第24課 下載網上信息 一、教材分析 本課學習內容屬于三年級網絡基礎模塊。在初步學習了輸入網址瀏覽網頁之后,學生開始嘗試使用搜索引擎搜索自己想要的內容,同時把自己需要的內容下載到自己的計算機上。本課的主要知識點可分為四個部分,具體是使用搜索引擎選擇合適的關鍵字來搜索網上的信息、下載網頁、下載文字、下載圖片。教材中的操作步驟很詳盡,可以讓學生通過閱讀教材,進行自主學習與合作學習。教師應在學生的自學
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新世紀版信息技術八年級下冊第十課傳遞信息教學設計 課題 傳遞信息 單元 第一單元 學科 信息技術 年級 八年級 學習 目標 知識目標:進一步學習列表;進一步學習字典,熟悉前面學過的編程知識。 技能目標:學習列表和字典;理解程序。 情感目標:培養學生分析理解程序的能力。 重點 學習列表和字典 難點 理解程序 教學過程 教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖 導入新課 micro:bit可以發送和接收
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教師備課活頁 課題 第1課 信息工具知多少 課型 新授 主備人 教學 目標 1、了解什么是信息和信息技術,知道信息工具的作用及常見的智能 信息工具有哪些,能說出它們的主要功能。 2、初步了解電腦的基本組成和主要功能及其對促進社會發展的重要 作用。 3、會操作電腦的開機、關機。 教學 重點 掌握電腦的基本組成及主要功能。 教學 難點 掌握電腦的開機、關機的方法。 課前 準備 多媒體教室 教學過
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植物信息大搜索 學情分析: 本課的教學內容對小學生來說,理論性不是很強,名詞術語也不多,再者學生對學習信息技術都有著濃厚的興趣,這對課堂活動的組織有很大的幫助。教師可以利用學生的熱情和生活中遇到的實際問題,把學生的學習積極性調動起來。讓學生搜索自己喜歡的事物有關信息,引起學生的興趣。 課型:新授課 課時:1課時 教學目標: 1.知道搜索引擎是什么,學會使用搜索引擎利用文字和圖片搜索信息; 2通過
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第1課 植物信息大搜索 教學目標: 1、初步認識“搜索引擎”,掌握借助“搜索引擎”搜索文字和圖片等信息的方法,會使用“以圖搜圖”功能搜索不明事物的信息,懂得甄別信息。 2、在實際生活的應用情境中,初步探索上網搜索文字和圖片信息的方法,體驗使用“搜索引擎”搜索信息的便捷,體會網絡資源的豐富多彩。 3、通過用電腦或手機上網搜索需要的信息,培養用信息技術手段尋找網絡信息的能力,激發對信息技術的興趣和愛
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第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍,也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內容的分析,本課的教學設計立足于“了解”的認知層次,以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度,通過活動使得內容更易于學生理解。 二
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