第4課 電腦文件分類存 教學目標： 1、能夠事?lián)募返慕⒓懊?guī)則，掌握文件的查看，排序、移動、復制技術，體驗利用文件夾對文件進行分類管理的操作。 2、在情境化、故事性的學習場景中，熟悉文件夾建立的過程，根據(jù)分類整理文件的需求掌握文件整理的基本操作，了解文件夾的分類管理功能。 3、通過學習，理解文件分類的意義，培養(yǎng)觀察、思維和綜合運用知識的能力；促進信息素養(yǎng)的形成，提高有條理地規(guī)劃學習和生活
小學第2冊信息技術教案-第4課,電腦文件分類存,泰山版,小學,信息技術,教案,電腦,文件,分類,泰山
第12課 聲波測距避障礙 【教學目標】 能用所需材料組裝小車模型； 能通過程序?qū)崿F(xiàn)小車的自動避障功能 了解超聲波傳感器的作用及小車避障的原理，感受人工智能技術的作用。 【教學重點】用所需材料組裝小車模型 【教學難點】通過程序?qū)崿F(xiàn)小車的自動避障功能 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 人們在駕駛汽車時，首先靠眼睛識別前方的障礙物，然后將信息傳遞給大腦，從而作出
小學第3冊信息技術教案-第12課,聲波測距避障礙,泰山版,小學,信息技術,教案,12,聲波,測距,障礙,泰山
第11課 智能風扇新體驗 【教學目標】 學會科學、合理地組裝風扇 能通過設置電機轉(zhuǎn)速調(diào)整風扇的速度； 理解電機的作用，通過對電機的控制了解智能風扇的沒計思路。 【教學重點】能通過設置電機轉(zhuǎn)速調(diào)整風扇的速度； 【教學難點】能通過設置電機轉(zhuǎn)速調(diào)整風扇的速度； 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 生活中常見的風扇主要由底座、扇葉和電機組成，通過操作底座上的按 鈕可
小學第3冊信息技術教案-第11課,智能風扇新體驗,泰山版,小學,信息技術,教案,11,智能,風扇,體驗,泰山
第1課 植物信息大搜索 教學目標： 1、初步認識“搜索引擎”，掌握借助“搜索引擎”搜索文字和圖片等信息的方法，會使用“以圖搜圖”功能搜索不明事物的信息，懂得甄別信息。 2、在實際生活的應用情境中，初步探索上網(wǎng)搜索文字和圖片信息的方法，體驗使用“搜索引擎”搜索信息的便捷，體會網(wǎng)絡資源的豐富多彩。 3、通過用電腦或手機上網(wǎng)搜索需要的信息，培養(yǎng)用信息技術手段尋找網(wǎng)絡信息的能力，激發(fā)對信息技術的興趣和愛
小學第2冊信息技術教案-第1課,植物信息大搜索,泰山版,小學,信息技術,教案,植物,信息,搜索,泰山
新世紀版信息技術八年級下冊第六課設計圖案教學設計 課題 設計圖案 單元 第六課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1了解 micro:bit 的內(nèi)置圖案，學會 DIY 圖案。 2進一步熟悉列表。 3學會編寫動畫程序。 重點 進一步熟悉列表的使用。 難點 列表的操作。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 一、復習舊知 1、列表的定義 (1)列表就是一組用中括號括起來的數(shù)據(jù)
新世紀版信息技術八年級下冊第六課,設計圖案教學設計,世紀版,信息技術,年級,下冊,第六,設計,圖案,教學
第8課 時鐘轉(zhuǎn)動巧設計 【教學目標】 學會循環(huán)和判斷嵌套“積木”的綜合使用 能運用Pem模塊和腳本“積木”制作一個轉(zhuǎn)動的鐘表 了解用程序精準繪制圖形的方法及用系統(tǒng)時間控制指針轉(zhuǎn)動的技巧。 【教學重點】學會循環(huán)和判斷嵌套“積木”的綜合使用 【教學難點】能運用Pem模塊和腳本“積木”制作一個轉(zhuǎn)動的鐘表 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 鐘表是人們掌握時間的工具
小學第3冊信息技術教案-第8課,時鐘轉(zhuǎn)動巧設計,泰山版,小學,信息技術,教案,時鐘,轉(zhuǎn)動,設計,泰山
第8課 文字格式巧設計 教學目標： 1、初步掌握文字的格式設置操作，體會不同的字體字號在標題和正文中的作用。理解段落的格式設置要求，掌握段落的基本設置操作。 2、有意識地觀察書籍、報刊、網(wǎng)站、海報等各類生活實際中的文字格式和段落設計，通過任務驅(qū)動問題探究創(chuàng)新解決的形式，提高觀察能力和解決問題的能力。 3、通過文本編輯的操作實踐，增強對不同文體規(guī)范性的認識，提高對各類字號的直觀認知和對不同字體的欣
小學第2冊信息技術教案-第8課,文字格式巧設計,泰山版,小學,信息技術,教案,文字,格式,設計,泰山
第1課 信息與信息技術 一、教材分析 本課屬于信息技術教材的基礎模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術就是信息技術。基于對生活的實際情況及對教材內(nèi)容的分析，本課的教學設計立足于“了解”的認知層次，以感知和感受信息與信息技術為本課主要的教學目標。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學習難度，通過活動使得內(nèi)容更易于學生理解。 二
信息與信息技術,蘇科版,三年級,信息技術,01,信息,教學,設計
第一課 接蘋果 一、教學目標： 1.知識與技能 認識開源硬件。 下載、安裝編程貓硬件助手，測試搖桿。 用搖桿控制舞臺角色。 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學生學習興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學。 3、 情感態(tài)度價值觀 引導學生養(yǎng)成良好的編程游戲習慣，樂于思考探究，學習新技術！ 二、教學重點： 下載、安裝編程貓硬件助手，測試搖桿。 用搖桿控制舞臺角色。 三、教學難點： 用搖桿控制舞臺角
新世紀版小學信息技術五年級下冊第一課,接蘋果,教案,世紀版,小學,信息技術,年級,下冊,第一,蘋果
第八課 保護食物 一、教學目標： 1、知識與技能 （1）造生機勃勃的花園 （2）編寫角色小鳥、老鼠、食物的腳本 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學生學習興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學。 3、 情感態(tài)度價值觀 學生在編程創(chuàng)作探究中體驗游戲、體驗成功的樂趣，獲得審美體驗，提高審美能力！ 二、教學重點： （1）造生機勃勃的花園 （2）編寫角色小鳥、老鼠、食物的腳本 三、教學難點： （1）造生機
新世紀版小學信息技術五年級下冊第八課,保護食物,教案,世紀版,小學,信息技術,年級,下冊,第八,保護,食物
第九課 自動化傳送帶 一、教學目標： 1、知識與技能 （1）學會編寫程序模擬傳送帶 （2）學會使用超聲波傳感器 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學生學習興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學。 3、 情感態(tài)度價值觀 學生學習新技術中開拓視野，增長知識，體驗成長、游戲、成功的樂趣！ 二、教學重點： （1）學會編寫程序模擬傳送帶 （2）學會使用超聲波傳感器 三、教學難點： （1）學會編寫程序模擬傳送
新世紀版小學信息技術五年級下冊第九課,自動化傳送帶,教案,世紀版,小學,信息技術,年級,下冊,第九,自動化,傳送帶
第十課 歡迎光臨 一、教學目標： 1、知識與技能 （1）學會設計“歡迎光臨”程序 （2）認識并學會使用人體紅外傳感器 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學生學習興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學。 3、 情感態(tài)度價值觀 學生在輕松愉悅的學習環(huán)境中感受學習的樂趣，通過小組協(xié)作學習，提高與他人交流溝通的能力和信息技術素養(yǎng)，掌握編程的方法，增強編程的能力，體驗用信息技術探索科學的奧秘！ 二、教學重點
新世紀版小學信息技術五年級下冊第十課,歡迎光臨,教案,世紀版,小學,信息技術,年級,下冊,第十
第二課 踢足球 一、教學目標： 1.知識與技能 （1）用搖桿控制方向。 （2）使用兩個搖桿實現(xiàn)雙人足球比賽。 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學生學習興趣并樂于思考探究，指導學生實踐操作，鞏固所學。 3、 情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)學生樂于思考探究，學習新技術，提高動手操作能力和信息技術素養(yǎng)！ 二、教學重點： （1）用搖桿控制方向。 （2）使用兩個搖桿實現(xiàn)雙人足球比賽。 三、教學難點： （1）用搖桿控
新世紀版小學信息技術五年級下冊第二課,踢足球,教案,世紀版,小學,信息技術,年級,下冊,第二
第四課 玩蹺蹺板 一、教學目標： 1、知識與技能 （1）設計蹺蹺板 （2）用“物理積木”編程 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學生學習興趣并樂于思考探究，實踐操作，鞏固所學。 3、 情感態(tài)度價值觀 體驗玩蹺蹺板游戲的樂趣，樂于思考探究，學習掌握新技術，創(chuàng)作更好玩的蹺蹺板游戲，體驗成功的樂趣！ 二、教學重點： （1）設計蹺蹺板 （2）用“物理積木”編程 三、教學難點： （1）設計蹺蹺板 （2）用
新世紀版小學信息技術五年級下冊第四課,玩蹺蹺板,教案,世紀版,小學,信息技術,年級,下冊,第四,蹺蹺板
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUXIAOXUEDILIUCE信息技術教師教學用書小學第6冊山東出版?zhèn)?/p>
魯教版小學信息技術,教師用書,第6冊電子教參,魯教版,小學,信息技術,教師,電子
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUXIAOXUEDISICE信息技術教師教學用書小學第4冊山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴苌綎|教育出版社出版（濟南市緯一路321號
魯教版小學信息技術,教師用書,第4冊電子教參,魯教版,小學,信息技術,教師,電子
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUXIAOXUEDIERCE信息技術教師教學用書小學第2冊山東出版?zhèn)髅?/p>
魯教版小學信息技術,教師用書,第2冊電子教參,魯教版,小學,信息技術,教師,電子
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社小學信息技術編委會主編趙可云執(zhí)行主編趙亮副主編周燕遇鐵齡編委杜春曉于鵬飛杜娟王向銀劉曉靜舒潔田陸萍吳文強王本強張利波宋磊遲向陽劉興強鄭潔本冊
魯教版小學信息技術,第4冊全冊教材電子版電子課本,魯教版,小學,信息技術,冊全冊,教材,電子版,電子,課本
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社小學信息技術編委會主編趙可云執(zhí)行主編趙亮副主編周燕遇鐵齡編委杜春曉于鵬飛杜娟王向銀劉曉靜舒潔田陸萍吳文強王本強張利波宋磊遲向陽劉興強鄭潔本冊
魯教版小學信息技術,第6冊全冊教材電子版電子課本,魯教版,小學,信息技術,冊全冊,教材,電子版,電子,課本
山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社小學信息技術編委會主編趙可云執(zhí)行主編趙亮副主編周燕遇鐵齡編委于鵬飛王本強王向銀田陸萍劉曉靜杜娟杜春曉吳文強舒潔張利波劉興強鄭潔本冊主編王向銀
魯教版小學信息技術,第2冊全冊教材電子版電子課本,魯教版,小學,信息技術,冊全冊,教材,電子版,電子,課本
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
