六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案-第十四課 懸崖勒馬1 西安交大版.docx

第十四課 懸崖勒馬1 會(huì)避險(xiǎn)的機(jī)器人 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)黑標(biāo)傳感器。 2.學(xué)習(xí)條件語(yǔ)句，循環(huán)語(yǔ)句。 3.感受學(xué)習(xí)信息技術(shù)的樂(lè)趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)黑標(biāo)傳感器，學(xué)習(xí)條件語(yǔ)句，循環(huán)語(yǔ)句。 教 法：講授法、演示法 學(xué) 法：上機(jī)實(shí)踐 教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、課件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 前面有懸崖，立刻停下！這是我們?nèi)祟愑龅綉已碌恼Z(yǔ)言指令。那機(jī)器人遇到懸崖應(yīng)該用什么樣的指令才不至于跌入懸崖呢？ 二

  六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃-全冊(cè) 西安交大版.docx

六年級(jí)信息技術(shù)全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 在展示與評(píng)議中認(rèn)識(shí)作品，能對(duì)自己和他人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，能發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與別人合作學(xué)習(xí)，交流思想，在制作的過(guò)程中學(xué)會(huì)與他人合作，樹立自信心，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高學(xué)生對(duì)信息的靈活應(yīng)用和綜合處理的能力。使學(xué)生形成健康使用網(wǎng)絡(luò)工具的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)意識(shí)。 2. 知識(shí)與技能： 能利用互聯(lián)網(wǎng)搜索有用信息，熟練運(yùn)用

  五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案-第2課 自我介紹 西安交大版.docx

第2課 自我介紹 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道打開已有幻燈片的兩種方式； 2.學(xué)會(huì)如何插入一張不同版式幻燈片，體會(huì)在幻燈片中的排版方式； 3.能夠使用插入文本框的方式進(jìn)行排版； 4.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)如何插入一張不同版式幻燈片，體會(huì)在幻燈片中的排版方式，能夠使用插入文本框的方式進(jìn)行排版。 教 法：?jiǎn)⑹痉ā⑹痉斗ā⒅v授法 學(xué) 法：操作法、討論法 教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)

  五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 西安交大版.docx

五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感態(tài)度目標(biāo)： 了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。 2. 知識(shí)技能目標(biāo)： 能夠在Powerpiont中插入的圖形、藝術(shù)字、文本框等，能夠?qū)Σ迦氲膶?duì)象進(jìn)行編輯等基本操作，學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的切換、自定義動(dòng)畫。學(xué)會(huì)各種收集素

  四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 西安交大版.docx

四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1.情感態(tài)度目標(biāo)： 培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生具有正確的信息倫理道德修養(yǎng)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)媒體信息進(jìn)行判斷和選擇，自覺(jué)地選擇對(duì)學(xué)習(xí)、生活有用的內(nèi)容，自覺(jué)抵制不健康的內(nèi)容，不組織和參與非法活動(dòng)，不利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害他人信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全、侵犯他人合法權(quán)益的活動(dòng)。 2. 知識(shí)技能目標(biāo)： 利用互聯(lián)網(wǎng)，借助百度搜索明白搜索引擎的概念和功能；綜合運(yùn)用搜索引擎（如分類搜索、關(guān)鍵字

  六年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案-第十五課 懸崖勒馬2 西安交大版.docx

第十五課 懸崖勒馬2 不同的解決方案 教學(xué)目標(biāo)： 1.交流、討論，發(fā)現(xiàn)新的編程思路。 2.編寫程序、仿真，驗(yàn)證自己的方法是否可行。 3.提升信息素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 交流、討論，發(fā)現(xiàn)新的編程思路，編寫程序、仿真，驗(yàn)證自己的方法是否可行。 教 法：講授法、演示法 學(xué) 法：上機(jī)實(shí)踐 教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、課件 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 每一個(gè)問(wèn)題的解決方法不一定只有一種，只要我們開動(dòng)腦

  五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案-第12課 縱橫三國(guó) 西安交大版.docx

第十二課 縱橫三國(guó) 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解制作電子報(bào)刊的步驟，知道電子報(bào)刊的組成； 2.能夠?qū)﹄娮訄?bào)刊的主題進(jìn)行合理的分析和規(guī)劃； 3.學(xué)會(huì)多途徑獲取素材，并能合理的整理素材； 4.通過(guò)制作主題電子報(bào)刊，提高學(xué)生對(duì)信息的綜合處理能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 了解制作電子報(bào)刊的步驟，知道電子報(bào)刊的組成；能夠?qū)﹄娮訄?bào)刊的主題進(jìn)行合理的分析和規(guī)劃；學(xué)會(huì)多途徑獲取素材，并能合理的整理素材。 教 法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法

  五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 西安交大版.docx

五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 1、 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感態(tài)度目標(biāo)： 熱愛(ài)信息科學(xué)，自主鉆研學(xué)習(xí)，互相幫助，勇于探索，學(xué)以致用，為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后的學(xué)習(xí)、工作打基礎(chǔ)。了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。 2. 知識(shí)技能目標(biāo)： 熟練掌握FrontPage 的基本操作

  五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案-第15課 展示風(fēng)采 西安交大版.docx

第十五課 展示風(fēng)采 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)利用“繪圖筆”對(duì)放映的幻燈片進(jìn)行合理標(biāo)注，進(jìn)行流利的演說(shuō)； 2.能夠從科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性等多個(gè)方面對(duì)他人作品進(jìn)行評(píng)價(jià)； 3.知道演講的基本要求與技巧，通過(guò)展示作品來(lái)獲得自信和成就感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)利用“繪圖筆”對(duì)放映的幻燈片進(jìn)行合理標(biāo)注，進(jìn)行流利的演說(shuō)；能夠從科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性等多個(gè)方面對(duì)他人作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。 教 法：講解法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

  三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案（表格式）-3.黑板報(bào) 西安交大版.docx

班級(jí) 三年級(jí) 科目 信息技術(shù) 課題 3.黑板報(bào) 教學(xué) 目的 和要 求 1、鞏固通過(guò)地址欄進(jìn)入網(wǎng)站。 2、瀏覽網(wǎng)站。 3、挑選自己喜歡的能容介紹給朋友。 4、培養(yǎng)小學(xué)生的審美能力。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1、 瀏覽網(wǎng)站，通過(guò)網(wǎng)站挑選自己需要的內(nèi)容。 2、 培養(yǎng)小學(xué)生的審美能力。 教學(xué) 方法 演示法 講解法 練習(xí)法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教具 電腦 網(wǎng)絡(luò) 復(fù)習(xí)檢查 瀏覽網(wǎng)站，設(shè)置主頁(yè)。

  四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案-第一課 Windows桌面 西安交大版.docx

第一課 Windows桌面 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解Windows桌面主要圖標(biāo)及常用文件和文件夾圖標(biāo)的含義； 2.學(xué)會(huì)使會(huì)“開始”菜單 打開常用菜單項(xiàng)的內(nèi)容和每個(gè)菜單項(xiàng)； 3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，勇于克服困難的精神。 教學(xué)重難點(diǎn)： Windows桌面圖標(biāo)的含義和“開始”菜單的始用。 教學(xué)方法： “講、演、練”相結(jié)合、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、上機(jī)操作實(shí)踐

  四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃-全冊(cè) 西安交大版.docx

四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1.情感態(tài)度目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為增強(qiáng)信息素養(yǎng)而努力學(xué)習(xí)。 2.知識(shí)技能目標(biāo)： 了解Windows桌面主要圖標(biāo)及常用文件和文件夾圖標(biāo)的含義并能建立和使用文件夾；形成良好使用文件夾保存信息的習(xí)慣和

  三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案（表格式）-2.故事會(huì) 西安交大版.docx

班級(jí) 三年級(jí) 科目 信息技術(shù) 課題 2.故事會(huì) 教學(xué) 目的 和要 求 學(xué)生會(huì)更改瀏覽器的主頁(yè)。 瀏覽器的更改的主頁(yè)的名稱 重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)生更改瀏覽器的的主頁(yè) 教學(xué) 方法 演示法 講解法 練習(xí)法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教具 電腦 網(wǎng)絡(luò) 復(fù)習(xí)檢查 瀏覽器的收藏夾使用，地址欄的使用。 板 書 故事會(huì) 主頁(yè)的設(shè)置 說(shuō)說(shuō)你的故事 板 書 設(shè) 計(jì)

  三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案（表格式）-14.移花接木 西安交大版.docx

班級(jí) 三年級(jí) 科目 信息技術(shù) 課題 14.移花接木 教學(xué) 目的 和要 求 熟練掌握文字工具的使用。 培養(yǎng)學(xué)生的條理性學(xué)習(xí)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 熟練掌握文字工具的使用。 教學(xué) 方法 演示法 講解法 練習(xí)法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教具 電腦 網(wǎng)絡(luò) 復(fù)習(xí)檢查 曲線工具的使用。 板 書 移花接木 文字中的圖形 圖形的組合 板 書 設(shè) 計(jì) 課堂練習(xí) 字體的使用

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山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUXIAOXUEDISICE信息技術(shù)教師教學(xué)用書小學(xué)第4冊(cè)山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴苌綎|教育出版社出版（濟(jì)南市緯一路321號(hào)

  魯教版小學(xué)信息技術(shù) 教師用書 第2冊(cè)電子教參.pdf

山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUXIAOXUEDIERCE信息技術(shù)教師教學(xué)用書小學(xué)第2冊(cè)山東出版?zhèn)髅?/p>

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山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社小學(xué)信息技術(shù)編委會(huì)主編趙可云執(zhí)行主編趙亮副主編周燕遇鐵齡編委杜春曉于鵬飛杜娟王向銀劉曉靜舒潔田陸萍吳文強(qiáng)王本強(qiáng)張利波宋磊遲向陽(yáng)劉興強(qiáng)鄭潔本冊(cè)

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山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社小學(xué)信息技術(shù)編委會(huì)主編趙可云執(zhí)行主編趙亮副主編周燕遇鐵齡編委杜春曉于鵬飛杜娟王向銀劉曉靜舒潔田陸萍吳文強(qiáng)王本強(qiáng)張利波宋磊遲向陽(yáng)劉興強(qiáng)鄭潔本冊(cè)

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山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社山東教育出版社小學(xué)信息技術(shù)編委會(huì)主編趙可云執(zhí)行主編趙亮副主編周燕遇鐵齡編委于鵬飛王本強(qiáng)王向銀田陸萍劉曉靜杜娟杜春曉吳文強(qiáng)舒潔張利波劉興強(qiáng)鄭潔本冊(cè)主編王向銀

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