人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè) Unit 4 知識(shí)點(diǎn)

Unit 4 Then and now 一、 核心詞匯 grass草坪 gym體育館 ago以前 cycling騎自行車運(yùn)動(dòng)或活動(dòng) ice-skate滑冰 badminton羽毛球運(yùn)動(dòng) dining hall 飯廳 go cycling去騎自行車 二、 了解詞匯 Internet互聯(lián)網(wǎng) easy容

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Unit 3 Where did you go 一、 核心詞匯 動(dòng)詞短語(yǔ) rode a horse 騎馬 went camping 尤指在假日野營(yíng) went fishing 去釣魚(yú) rode a bike騎自行車 hurt my foot傷了腳 ate fresh food 吃新鮮食物 went swimming去游

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Unit 2 Last weekend 一、 核心詞匯 1.動(dòng)詞短語(yǔ)類 cleaned my room 打掃房間 washed my clothes洗衣服 stayed at home待在家里 watched TV看電視 read a book讀書(shū) saw a film看電影 had a cold感冒 2.時(shí)間短語(yǔ)類

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Unit 1 How tall are you 一、 核心詞匯 互為反義詞的比較級(jí) shorter更矮的/更短的 taller更高的/longer更長(zhǎng)的 older更年長(zhǎng)的 younger更年輕的 thinner更瘦的 stronger更強(qiáng)壯的/heavier更重的 bigger 更大的

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人教pep版三年級(jí)下冊(cè)Recycle1教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第二課時(shí) 單元 Recycle1 學(xué)科 English 年級(jí) 三下 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.能夠在圖片的幫助下理解歌謠內(nèi)容并進(jìn)行跟讀。 2. 能夠復(fù)習(xí)前三單元所學(xué)詞匯，并根據(jù)圖片理解詞義，完成

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人教pep版四年級(jí)下冊(cè)Recycle1教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第一課時(shí) 單元 Recycle1 學(xué)科 English 年級(jí) 三下 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。 2. 能夠通過(guò)閱讀文章復(fù)習(xí)前三單元所學(xué)習(xí)的詞匯、句型。 3. 能

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Unit 3 My school calendarPart A Lets learn(PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)),說(shuō)課內(nèi)容,一、教材分析,二、學(xué)情分析,三、教學(xué)方法與教學(xué)手段分析,四、教學(xué)過(guò)程分析,五、教學(xué)效果分析,一、教材分析,（一）本課時(shí)的地位及作用 本課時(shí)是新版PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit 3 My school calendar Part A Lets learn部分的教學(xué)，教學(xué)內(nèi)

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