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農場小能手（打頭）由于西紅柿這種植物是一邊生長一邊掛果的，如果不打頭，確實是可以讓西紅柿植株長高，但是卻會將營養物質都運輸到頂部，供應頂芽的生長，從而削弱了果實的營養積累。對于西紅柿的打頭，只是對于無限生長的類型，對于有限生長的類型不需要。在栽培番茄的過程中，也需要去掉側芽，防止植株生長過密。一、引[ Tag ]

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冀教版小學數學三年級下冊 2.5混合運算學案

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冀教版小學數學四年級下冊 2.3加法運算定律教學反思

教學反思加法的運算定律的新知識，學生雖然在以前的數學學習中有相應的認知基礎，但由于四年級的學生認知和思維水平還比較低,抽象思維比較弱,對于他們來說規律的理解歷來是教學的難點。為了解決這個難點，我做了

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冀教版小學數學四年級下冊 2.3加法運算定律教案

3加法運算定律 u 教學內容教材第9、10頁，用字母表示加法運算定律。 u 教學提示在教學過程中，為學生創設了觀察、發現和交流知識的機會，促進學生互相交流、互相啟發，變傳授給予知識為學生自主探索，主動構建

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小學勞動與技術四年級-農莊小能手（積肥）（教案）.docx

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小學勞動與技術三年級-10.農莊小能手（搭架）（教案）.docx

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農場小能手（打頭） 1.學會西紅柿打頭方法。 2.體會勞動的快樂，學習勞動技能。引入話題由于西紅柿這種植物是一邊生長一邊掛果的，如果不打頭，確實是可以讓西紅柿植株長高，但是卻會將營養物質都運輸到頂部，供應頂芽的生長，從而削弱了果實的營養積累。對于西紅柿的打頭，只是對于無限生長的類型，對于有限生長的類型不需要。在栽培番茄的過程

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