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大單元教學,四上第六單元單元教學設計文本解讀,本單元以,成長故事,為人文主題,以,學習用批注的方法閱讀,和,通過人物的動作,語言,神態描寫,體會人物的心情變化,為語文要素,以,記一次游戲,把游戲過程寫清楚,為單元習作要素,編排了牛和鵝一只窩
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128小學篇古詩文手冊精選名篇賞析細說詩文故事提升文學素養1,詠鵝,一上,12,江南,一上,23,畫,一上,3
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大單元教學,四年級上冊第六單元教學設計第六單元單元主題,成長故事本單元以,成長故事,為主題,編排了牛和鵝一只窩囊的大老虎陀螺三篇課文以及,口語交際,安慰,習作,記一次游戲,和,語文園地,幾篇課文不僅描述了充滿童趣,豐富,真實的兒童生活,更體
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知識點教材分析,這篇課文是根據我國著名古典歷史小說三國演義中有關,草船借箭,的情節改寫的,草船借箭的故事發生在東漢末年,曹操,劉備,孫權各據一方,稱為魏,蜀,吳三國,當時曹操剛剛打敗劉備,又派兵進攻孫權,于是劉備和孫權聯合起來抵抗曹操,劉備
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第一單元1,古詩詞三首宿新市徐公店的作者是宋朝詩人楊萬里,這首詩描寫了農村早春風光,突出了農村清新與寧靜,反映了兒童們的天真活潑,表達了詩人雖客居他鄉卻依然閑適的心境,四時田園雜興,其二十五,這首詩寫初夏江南的田園景色,詩中用梅子黃,杏子肥
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知識點教材分析,月是故鄉明是季羨林先生在耄耋之年寫下的文章,老先生以月作為抒情線索,通過對故鄉和自己童年生活的回憶,特別是對故鄉月色的動人描寫,抒發了自己對故鄉永遠的思念與牽掛,作者巧妙設題,用唐代詩人杜甫的詩句,月是故鄉明,作為文章的題目
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二下課文內容歸納第一單元村居描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和孩子們放學后和風箏的情景,表達出詩人對春天的喜愛和贊美之情,詠柳這首詩通過描寫在春風吹拂下,柳樹迷人的姿態,贊美了萬物復蘇,生機盎然的春天,找春天作者運用了比喻,擬人的手法
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一西游記西游記是中國古典四大名著之一,明代小說家吳承恩所著中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說,主要描寫孫悟空,豬八戒,沙僧三人保護唐僧西行取經,沿途遇到八十一難,一路降妖伏魔,化險為夷,最后到達西天,取得真經的故事,1,內容摘要,西游記是中
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1古詩二首教材分析古詩二首編排了兩首古詩,它們從不同的觀察角度描寫了春天,村居描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的美景和放學后孩子們放風箏的情景,詠柳是首詠物詩,描寫了早春二月的楊柳,借柳樹歌詠春天,學情分析二年級的學生對春天已有了自己的感受
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部編版語文三年級下冊全冊作文教案全冊習作我的植物朋友教學目標,1,能夠介紹清楚一種你喜愛的植物,2,學會動用所有的感官系統,看一看,摸一摸,聞一聞等方式,多角度了解所觀察的植物,3,要把觀察和感受到的寫具體,4,寫作的時候,要抓住這種植物的
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部編版小學語文五年級下冊教學設計1古詩三首教案設計設計說明本課的三首古詩分別是宋朝詩人范成大的四時田園雜興,其三十一,宋朝詩人楊萬里的稚子弄冰及宋朝詩人雷震的村晚這三首詩都描寫了活潑可愛的鄉村兒童形象,四時田園雜興,其三十一,刻畫了勤勞的農
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宿建德江,唐,孟浩然移舟泊煙渚,日暮客愁新,野曠天低樹,江清月近人,作者簡介孟浩然,唐代詩人,本名浩,字浩然,襄州襄陽人,世稱孟襄陽,因他未曾入仕,又被稱為孟山人,早年有志用世,在仕途困頓,痛苦失望后,尚能自重,不媚俗世,以隱士終身,曾隱居
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梅花,宋,王安石墻角數枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,為有暗香來,作者簡介王安石,1021年12月18日1086年5月21日,字介甫,號半山,謚文,封荊國公,世人又稱王荊公,漢族,北宋撫州臨川人,今江西省撫州市臨川區鄧家巷人,中國北宋著名政治
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魯濱遜漂流記1,魯濱遜漂流記是英國作家丹尼爾笛福的一部長篇小說,該書首次出版于1719年4月25日,該作主要講述了主人公魯濱遜克魯索出生于一個中產階級家庭,一生志在遨游四海,一次在去非洲航海的途中遇到風暴,只身漂流到一個無人的荒島上,開始了
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詠鵝,唐,駱賓王鵝,鵝,鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波,作者簡介駱賓王,約619約687年,字觀光,漢族,婺州義烏人,今浙江義烏,唐初詩人,與王勃,楊炯,盧照鄰合稱,初唐四杰,又與富嘉謨并稱,富駱,高宗永徽中為道王李元慶府屬,歷武功
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