濃濃釀酒香悠悠家鄉情測評練習走進張裕酒文化博物館1,張裕公司的創始人是,2,張裕大酒窖經歷了次改建,3,張裕地下酒窖深,米,酒桶是,木制造,4,你知道張裕葡萄酒有哪些種類
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濃濃釀酒香悠悠家鄉情課后反思走進張裕酒文化博物館我們煙臺不僅是一個現代化的全國文明城市,也是一個擁有古老文明的地區,鄉土歷史資源很豐富,我們學校和張裕酒文化博物館僅有一墻之隔,帶學生到張裕上實踐課,可以使學習內容更加貼近時代,貼近社會,貼近
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濃濃釀酒香悠悠家鄉情效果分析走進張裕酒文化博物館本次場館實踐活動取得了良好的效果,通過此次活動,學生了解了張裕酒文化博物館的地理位置和基本藏品,知道博物館所具有的重要意義和深厚的文化底蘊,活動中,學生相互配合,合理分工,很好的完成了自己小組
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濃濃釀酒香悠悠家鄉情課標分析走進張裕酒文化博物館綜合實踐活動課程是基于學生的直接經驗,體現經驗和生活對學生發展價值的綜合性,經驗性,實踐性課程,它強調學生從自身生活和社會生活中發現問題,學習運用問題解決的科學方法,經歷多樣化的活動方式和實踐
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濃濃釀酒香悠悠家鄉情教材分析走進張裕酒文化博物館張裕酒文化博物館是一個4A級旅游景區,是全國首批工業旅游示范點,中國僑聯愛國主義教育基地,張裕創始人張弼士先生是一位優秀的愛國華僑,其傳奇的一生值得學習借鑒,走進張裕酒文化博物館是基于,中小學
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濃濃釀酒香悠悠家鄉情學情分析走進張裕酒文化博物館四年級的學生已具備了一定的實踐能力,對資料的搜集也具有了一定的經驗,要逐步培養學生一些探究問題的方法,提高學生的問題意識,能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題,能夠試著和同學展開小組合作
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