小英雄雨來(lái),節(jié)選,說(shuō)課稿一,抓住特點(diǎn)說(shuō)教材小英雄雨來(lái),節(jié)選,部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元的講讀課文,課文節(jié)選自作家管樺寫(xiě)的同名中篇小說(shuō),講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái),聰明勇敢,游泳本領(lǐng)高強(qiáng),為了掩護(hù)革命干部,機(jī)智地同敵人作斗
人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文19,小英雄雨來(lái)節(jié)選,說(shuō)課稿,人教部編版,四年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,19,英雄,節(jié)選
19小英雄雨來(lái)（節(jié)選） 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“吧、塞、哇”，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)詞語(yǔ)。 2.用較快的速度默讀課文，了解雨來(lái)被稱為“小英雄”的原因。 3.能用列小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。【語(yǔ)文要素】 4.體會(huì)還鄉(xiāng)河景色描寫(xiě)的作用。 教學(xué)重難點(diǎn) 1.了解雨來(lái)被稱為“小英雄”的原因。 2.能用列小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。 教學(xué)課時(shí)
人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案與教學(xué)反思19,小英雄雨來(lái)節(jié)選,人教部編版,四年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,教案,教學(xué),反思,19,英雄,節(jié)選
19小英雄雨來(lái)（節(jié)選）導(dǎo)學(xué)案 課題 小英雄雨來(lái)（節(jié)選） 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“晉、絮”等16個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“吧、塞、哇”，會(huì)寫(xiě)“晉、炕”等15個(gè)字，正確讀寫(xiě)“蘆花、發(fā)愣”等詞語(yǔ)。 2.結(jié)合課文內(nèi)容，練習(xí)用較快的速度閱讀。能簡(jiǎn)單復(fù)述課文內(nèi)容。 3.體會(huì)本課中描寫(xiě)景色的優(yōu)美句子和豐富的詞語(yǔ)。了解雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和日寇英勇斗爭(zhēng)的故事，學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)
人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案19,小英雄雨來(lái)節(jié)選,人教部編版,四年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,導(dǎo)學(xué)案,19,英雄,節(jié)選
四年級(jí)下冊(cè)第18課小英雄雨來(lái) 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)“晉、絮”等13個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“吧、塞、哇”，會(huì)寫(xiě)“蘆花、發(fā)愣”等13個(gè)詞語(yǔ)。 2.用較快的速度默讀課文，整體感知課文內(nèi)容。 3.能用列小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。 4.品味語(yǔ)言，感受人物形象，體會(huì)還鄉(xiāng)河景色描寫(xiě)的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 練習(xí)用較快的速度閱讀課文，學(xué)會(huì)怎樣把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解課文每個(gè)部分的內(nèi)容，并能說(shuō)出每個(gè)部
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四年級(jí)下冊(cè)第18課小英雄雨來(lái)（節(jié)選） 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)“晉”“絮”等13個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“吧”“塞”“哇”，會(huì)寫(xiě)“晉”“炕”等15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“蘆花”“發(fā)愣”等13個(gè)詞語(yǔ)。 2.用較快的速度默讀課文，了解雨來(lái)被稱為“小英雄”的原因。 3.用列小標(biāo)題的方式把握課文主要內(nèi)容。 4.體會(huì)文中描寫(xiě)還鄉(xiāng)河景色的作用。 【教學(xué)重點(diǎn)】 用列小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教學(xué)課件，可粘
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四年級(jí)下冊(cè)第18課小英雄雨來(lái) 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“晉、絮”等13個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“吧、哇、塞”，會(huì)寫(xiě)“膊、慌”等15個(gè)字。 2.用較快的速度默讀課文，初步了解長(zhǎng)文章的閱讀方法，能用列小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。 3.體會(huì)雨來(lái)的品質(zhì)，樹(shù)立雨來(lái)的英雄形象。 4.通過(guò)品讀多處對(duì)還鄉(xiāng)河景色的描寫(xiě)，體會(huì)景色描寫(xiě)的 作用。 教學(xué)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，自學(xué)生字詞，有不懂的詞語(yǔ)或內(nèi)容記下來(lái)。 教學(xué)過(guò)程：
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聚焦與融合，長(zhǎng)文可短教 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)思路】 一、聚焦 對(duì)于長(zhǎng)文章，只有聚焦才會(huì)高效。統(tǒng)編教材“雙線組元”的編排方式，已經(jīng)給我們提供了很好的聚焦點(diǎn)，一個(gè)是人文主題，一個(gè)是語(yǔ)文要素。 1.聚焦人文主題 本單元的人文主題是“兒童成長(zhǎng)”，編排了不同年代的兒童成長(zhǎng)故事。其中第一篇小英雄雨來(lái)講的是抗戰(zhàn)時(shí)期一個(gè)叫雨來(lái)的兒童英雄的成長(zhǎng)故事。因此，聚焦人文主題，就是要體會(huì)雨來(lái)的英雄成長(zhǎng)故事。教
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四年級(jí)下冊(cè)第18課小英雄雨來(lái)（節(jié)選） 第一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.正確認(rèn)讀“晉、絮”等13個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“塞”，規(guī)范書(shū)寫(xiě)“晉”“炕”等15個(gè)生字，重點(diǎn)寫(xiě)好“慌”字。 2.正確流利地朗讀課文，能用較快的速度默讀課文。 3.學(xué)會(huì)用濃縮法、摘錄法等方法給課文各部分列出小標(biāo)題，會(huì)用串連小標(biāo)題的方法把握課文的主要內(nèi)容。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 前置學(xué)習(xí)單、課件 【教學(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入，揭題質(zhì)疑。 1.說(shuō)“英
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四年級(jí)下冊(cè)第18課小英雄雨來(lái)（節(jié)選） 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)“晉”“察”等13個(gè)字，讀準(zhǔn)多音字“吧”“塞”“哇”，會(huì)寫(xiě)“晉”“炕”等15個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“蘆花”“發(fā)愣”等13個(gè)詞語(yǔ)。 2.能用較快的速度默讀課文，了解雨來(lái)被稱為“小英雄”的原因。 3.練習(xí)用小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。 4.初步體會(huì)小說(shuō)中的還鄉(xiāng)河景色描寫(xiě)的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 嘗試練習(xí)多角度列小標(biāo)題掌握課文的主要內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)把
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四年級(jí)下冊(cè)第18課小英雄雨來(lái) 教學(xué)目標(biāo)： 1.把握長(zhǎng)文短讀的方法：“分步驟 概括小標(biāo)題 把握內(nèi)容”、“扣問(wèn)題 抓情節(jié)沖突 把握形象”。 2.分別圍繞兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分課時(shí)主題閱讀，指導(dǎo)學(xué)生迅速默讀，搜集、分析、組織信息，提升長(zhǎng)文閱讀的能力。 3.滲透讀小說(shuō)要讀人物的意識(shí)，在“情節(jié)導(dǎo)圖”、“制作人物卡片”、“角色模擬讀”等系列學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)人物成長(zhǎng)的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境，從中學(xué)習(xí)閱讀人物的方法。 教學(xué)準(zhǔn)
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四年級(jí)下冊(cè)第18課小英雄雨來(lái)（節(jié)選） 教材分析： 要素與目標(biāo)。義務(wù)教育教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)第六單元以“成長(zhǎng)”為主題，編排了小英雄雨來(lái)我們家的男子漢蘆花鞋三篇課文，展示了不同時(shí)代少年兒童成長(zhǎng)的故事。單元語(yǔ)文要素是“學(xué)習(xí)把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容”，是在四年級(jí)上冊(cè)提出“了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容”“關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容”的閱讀要求基礎(chǔ)上的提升。本單元三篇課文的課后思
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四年級(jí)下冊(cè)第18課小英雄雨來(lái)（節(jié)選） 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)“晉、絮”等13個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“吧、塞、哇”，會(huì)寫(xiě)“蘆花、發(fā)愣”等13個(gè)詞語(yǔ)。 2.能用列小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。 3.嘗試用較快的速度默讀課文，了解雨來(lái)被稱為“小英雄”的原因。 4.體會(huì)文中懷鄉(xiāng)河景色描寫(xiě)的作用。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：能用列小標(biāo)題的方式把握長(zhǎng)課文的主要內(nèi)容，了解雨來(lái)被稱為“小英雄”的原因 難點(diǎn)：體會(huì)文
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四年級(jí)下冊(cè)第18課小英雄雨來(lái) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)“晉、絮”等16個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“晉、炕”等15個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。 2采用多種形式列小標(biāo)題，并借助小標(biāo)題學(xué)會(huì)怎樣把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容。 3、理解“有志不在年高”等句子的意思。借助關(guān)鍵語(yǔ)段，感悟人物優(yōu)秀品質(zhì)。 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 練習(xí)用較快的速度閱讀課文，學(xué)會(huì)借助小標(biāo)題把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容。 理解每部分的內(nèi)容，并能說(shuō)出每一部分的主
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18小英雄雨來(lái)(節(jié)選) 課時(shí)測(cè)評(píng)方案 字詞模塊 一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 1聽(tīng)見(jiàn)她哇(ww)的一聲吐了一地，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“快走哇(ww)，去醫(yī)院！” 2李明對(duì)張笑笑說(shuō)：“咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧(bab)玩吧(bab)！”張笑笑搖了搖頭。 3要塞()塞住()閉塞() AsiBsCsi 二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 qin b b ki g bo ji nn shshou hung m
小英雄雨來(lái)節(jié)選,四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-18《小英雄雨來(lái)節(jié)選》課時(shí)測(cè)評(píng)卷,人教部編版,含答案,四年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文試題,18,英雄,節(jié)選,課時(shí),測(cè)評(píng),答案
18 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）課時(shí)練 第一課時(shí) 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 bo ji nn hn chu d rn b ki （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、恰當(dāng)?shù)卮钆湓~語(yǔ)。 的蘆花 地哭著 的浮云 地看著 的葦絮 的眼
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類(lèi)文閱讀-18 小英雄雨來(lái)（節(jié)選） 嘎子的自白（節(jié)選） 你還不認(rèn)識(shí)我吧我叫張嘎子，家住在白洋淀，嗨，我們家那一塊，盡是蘆葦蕩。蘆葦是我們拿來(lái)賣(mài)錢(qián)的東西。爺爺奶奶用蘆葦編成最好的席子、筐子來(lái)賣(mài)錢(qián)。我爸爸媽
人教版部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文,類(lèi)文閱讀-18,小英雄雨來(lái)節(jié)選,人教版部編版,四年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,閱讀,18,英雄,節(jié)選
小英雄雨來(lái)（節(jié)選）說(shuō)課稿 一、抓住特點(diǎn)說(shuō)教材 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元的講讀課文，課文節(jié)選自作家管樺寫(xiě)的同名中篇小說(shuō)，講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)，聰明勇敢，游
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18小英雄雨來(lái)（節(jié)選） 課題 小英雄雨來(lái)（節(jié)選） 課型 講讀課文 授課 時(shí)間 2課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1.自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)“晉、絮”等17個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“晉、炕”等15個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。正確讀寫(xiě)“炕
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小英雄雨來(lái)（節(jié)選）創(chuàng)新教案 教學(xué)要求 1.自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)“晉、扭”等17個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“晉、炕”等15個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。 2. 結(jié)合課文內(nèi)容，練習(xí)用較快的速度閱讀，學(xué)會(huì)怎樣把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容。 3
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小英雄雨來(lái),節(jié)選,說(shuō)課稿,部編版小學(xué)語(yǔ)文,四年級(jí)下冊(cè),大家好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新教材部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元的小英雄雨來(lái),節(jié)選,下面我將從說(shuō)教材,說(shuō)學(xué)情,說(shuō)教學(xué)目標(biāo),說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn),說(shuō)教法,說(shuō)教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展
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聽(tīng)寫(xiě)課件,四年級(jí)語(yǔ)文下,19 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）,晉級(jí),炕頭,鉛筆,邁步,搖晃,jn j,kng tu,qin b,mi b,yo hung,槍栓,胳膊,劫難,綢子,扒土,qing shun,g bo,ji nn,chu zi,b t,敵人,尸首,趁機(jī),慌忙,蘆花,d rn,sh shu,chn j,hung mng,l hu,發(fā)愣,鬼臉,戒備,防備,f lng,gu lin
人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)課件19,小英雄雨來(lái)節(jié)選,人教部編版,四年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,聽(tīng)寫(xiě),課件,19,英雄,節(jié)選
19 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）,jn,音序：,J,偏旁：,日,10,形近：,晉級(jí) 晉升 新晉,筆順：,組詞：,結(jié)構(gòu)：,筆畫(huà)數(shù)：,樂(lè)譜 曾經(jīng) 普通,上下,kng,音序：,K,左右,偏旁：,火,8,形近：,土炕 火炕 炕爐,筆順：,組詞：,結(jié)構(gòu)：,筆畫(huà)數(shù)：,抵抗 杭州 引吭高歌,qin,音序：,Q,偏旁：,10,形近：,鉛筆 鉛球 鉛絲,筆順：,組詞：,結(jié)構(gòu)：,筆畫(huà)數(shù)：,邊沿 鋁線,钅,左右,l,音序：,L
人教部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文生字課件19,小英雄雨來(lái)節(jié)選,人教部編版,四年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,生字,課件,19,英雄,節(jié)選
統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè),小英雄雨來(lái)（節(jié)選）,第一課時(shí),五,一,四,二,六,三,五,一,四,二,六,三,這么長(zhǎng)的文章怎么學(xué)？,讀完這部分后，我要停下來(lái)想一想，這部分主要講的是什么。,李大叔是誰(shuí)？前面好像提到過(guò)，我再看看前面的內(nèi)容。,用較快的速度默讀課文,邊讀邊想：為什么說(shuō)雨來(lái)是小英雄？,任務(wù)一：默讀課文，初步感知內(nèi)容,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,概括主要內(nèi)容, 用較快的速度默讀課文第三至六部分
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晉察冀 葦絮 槍栓 糠皮,捆 綁 槍斃 扒開(kāi) 劫難,塞在懷里 吧嗒吧嗒 嗚哩哇啦,快速默讀課文第一部分，讀完后，想一想這部分主要講了什么？,學(xué)習(xí)活動(dòng)一,一,二,三,四,五,六,照樣子給其他四個(gè)部分列出小標(biāo)題，再說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。,游泳本領(lǐng)高,上夜校讀書(shū),1.為什么說(shuō)雨來(lái)是小英雄？帶著這個(gè)問(wèn)題，嘗試用較快的速度默讀課文。 2.小組合作學(xué)習(xí)，用自己喜歡的方式記錄原因。,學(xué)習(xí)活動(dòng)
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18.小英雄雨來(lái),（第二課時(shí)）,部編本教材小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè),聽(tīng)寫(xiě)生字,？,長(zhǎng)文短讀：扣問(wèn)題 抓成長(zhǎng)環(huán)境 把握背景,成長(zhǎng)環(huán)境：身邊人 身邊事 身邊物,上夜校讀書(shū),掩護(hù) 李大叔,與敵人斗爭(zhēng),成功 脫險(xiǎn)了,游泳 本領(lǐng)高,鐵頭,女老師,鄉(xiāng)親們,爸爸 李大叔,鬼子軍官,上夜校讀書(shū),掩護(hù) 李大叔,與敵人斗爭(zhēng),成功 脫險(xiǎn)了,游泳 本領(lǐng)高,鐵頭,女老師,鄉(xiāng)親們,爸爸 李大叔,鬼子
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18 小英雄雨來(lái),雨來(lái)給你留下了怎樣的印象？,列小標(biāo)題,概括主要內(nèi)容,這篇課文主要講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在晉察冀邊區(qū)的蘆花村，,雨來(lái)用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。”,雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。”,三次“沒(méi)看見(jiàn)”,啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩個(gè)耳朵，向兩邊拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬
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18.小英雄雨來(lái),部編本教材小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè),（第一課時(shí)）,1.為什么說(shuō)雨來(lái)是小英雄？ 2.什么原因促使雨來(lái)成了小英雄？,閱讀主題,jn j x kn xun w po chn 晉察冀 葦絮 炕上 漩 渦 狗刨 趁機(jī) tio kn shun u bo 笤帚 門(mén)檻 門(mén)栓 褲褂 紅綢 胳膊 bd kunln hun 吱扭 吧噠 哐啷 嗚哇 咔啦 慌忙 knbn si nn liqie b j
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18.小英雄雨來(lái)（節(jié)選）,學(xué)習(xí)提示： 1.嘗試用較快的速度默讀課文第一部分。 2.讀完后，用一句話說(shuō)說(shuō)這一部分的主要內(nèi)容。,學(xué)習(xí)提示： 1.繼續(xù)嘗試用較快速度默讀課文36部分，邊讀邊給每個(gè)部分梳理小標(biāo)題，寫(xiě)在每一部分的序號(hào)下邊。 2.列小標(biāo)題時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)短，關(guān)注主要人物和事件。,時(shí)間：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,課文講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)會(huì)游泳的少年雨來(lái)，每天上夜校讀書(shū)。有一次他勇敢地掩護(hù)交通員李
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統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),18 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）,第一課時(shí),晉察冀 葦絮 糠皮 槍栓 劫難 尸首 槍斃 扒開(kāi) 捆綁 扭耳朵 姥姥 好哇 是吧,我會(huì)認(rèn),好哇 是吧,wa,ba,嗚哩哇啦 吧嗒吧嗒,w b,多音字,塞,多音字,si,s,si,缸下面的通道就是要塞（ ），雨來(lái)把書(shū)塞（ ）在懷里，撒腿就跑，想引開(kāi)鬼子，阻塞（ ）敵人的追捕。,si si s,我會(huì)寫(xiě),把每個(gè)部分的主要意思連起來(lái)。,用小標(biāo)
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18 小英雄雨來(lái)（節(jié)選）,義務(wù)教育教科書(shū)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè),課前活動(dòng),記憶大挑戰(zhàn)： 一分鐘能記住多少？,蘆花 發(fā)愣 鉛筆 防備 姥姥 胳膊 敵人 慌忙 綢子 炕上 扭身 扒開(kāi) 尸首 糠皮 趁著,“天才出于勤奮。”許多文學(xué)家、科學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書(shū)。請(qǐng)看魯迅苦讀的趣事。 魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉
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18.小英雄雨來(lái),統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。 2.能夠正確流利地朗讀課文。 3.能用列小標(biāo)題的方法把握課文的主要內(nèi)容。,第一課時(shí),字 詞 關(guān),晉察冀 還鄉(xiāng)河 捆 綁 趔 趄 槍 斃 吧嗒吧嗒 嗚哩哇啦 咕咚咕咚 嘰嘰咕咕,5,書(shū) 寫(xiě) 關(guān),慌,（1）媽媽不讓雨來(lái)耍水，怕出危險(xiǎn)。有一天，媽媽見(jiàn)雨來(lái)從外面進(jìn)來(lái)，光著身子，渾身被太陽(yáng)曬得黝黑發(fā)亮。媽媽知道他又去耍水
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18.小英雄雨來(lái)（節(jié)選）,統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元,閱讀要求： 快速默讀課文，想一想每一部分主要寫(xiě)雨來(lái)的什么事？,小組學(xué)習(xí)提示 分工：每人選一部分，列出小標(biāo)題。 合作：互相評(píng)議、修改。 匯報(bào)：確定標(biāo)題，完成學(xué)習(xí)單。,照樣子給其他四個(gè)部分列出小標(biāo)題，再說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。,課文多次提到還鄉(xiāng)河的景色，找出來(lái)讀 一讀，再說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些景色有什么作用
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鐘南山，一個(gè)仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊的逆行者。,9月8日，在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上，鐘南山被授予共和國(guó)勛章。,小英雄雨來(lái),四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),作者管樺，原名鮑化普。 代表作中篇小說(shuō)小英雄雨來(lái)； 長(zhǎng)篇小說(shuō)將軍河。,1931年九一八事變,1932年一二八事變,1937年八一三事變,1937年七七事變,1935年華北事變,1938年10月占領(lǐng)廣州武漢,日軍不斷擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火遍及近半個(gè)中國(guó)
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第二次世界大戰(zhàn)中，日本法西斯侵略中國(guó)。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，除了在前線浴血奮戰(zhàn)的中國(guó)軍民，還有像你們一樣大小的孩子，他們機(jī)智勇敢，熱愛(ài)祖國(guó)，和敵人展開(kāi)了不屈不撓的斗爭(zhēng)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)抗日小英雄的故事
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