四年級下冊第18課小英雄雨來 教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“晉、絮”等13個生字，讀準(zhǔn)多音字“吧、哇、塞”，會寫“膊、慌”等15個字。 2.用較快的速度默讀課文，初步了解長文章的閱讀方法，能用列小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。 3.體會雨來的品質(zhì)，樹立雨來的英雄形象。 4.通過品讀多處對還鄉(xiāng)河景色的描寫，體會景色描寫的 作用。 教學(xué)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文內(nèi)容，自學(xué)生字詞，有不懂的詞語或內(nèi)容記下來。 教學(xué)過程：
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聚焦與融合，長文可短教 小英雄雨來（節(jié)選）教學(xué)設(shè)計 【設(shè)計思路】 一、聚焦 對于長文章，只有聚焦才會高效。統(tǒng)編教材“雙線組元”的編排方式，已經(jīng)給我們提供了很好的聚焦點(diǎn)，一個是人文主題，一個是語文要素。 1.聚焦人文主題 本單元的人文主題是“兒童成長”，編排了不同年代的兒童成長故事。其中第一篇小英雄雨來講的是抗戰(zhàn)時期一個叫雨來的兒童英雄的成長故事。因此，聚焦人文主題，就是要體會雨來的英雄成長故事。教
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四年級下冊第18課小英雄雨來（節(jié)選） 第一課時 【教學(xué)目標(biāo)】 1.正確認(rèn)讀“晉、絮”等13個生字，讀準(zhǔn)多音字“塞”，規(guī)范書寫“晉”“炕”等15個生字，重點(diǎn)寫好“慌”字。 2.正確流利地朗讀課文，能用較快的速度默讀課文。 3.學(xué)會用濃縮法、摘錄法等方法給課文各部分列出小標(biāo)題，會用串連小標(biāo)題的方法把握課文的主要內(nèi)容。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 前置學(xué)習(xí)單、課件 【教學(xué)過程】 一、談話導(dǎo)入，揭題質(zhì)疑。 1.說“英
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四年級下冊第18課小英雄雨來（節(jié)選） 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識“晉”“察”等13個字，讀準(zhǔn)多音字“吧”“塞”“哇”，會寫“晉”“炕”等15個字，會寫“蘆花”“發(fā)愣”等13個詞語。 2.能用較快的速度默讀課文，了解雨來被稱為“小英雄”的原因。 3.練習(xí)用小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。 4.初步體會小說中的還鄉(xiāng)河景色描寫的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 嘗試練習(xí)多角度列小標(biāo)題掌握課文的主要內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)把
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四年級下冊第18課小英雄雨來 教學(xué)目標(biāo)： 1.把握長文短讀的方法：“分步驟 概括小標(biāo)題 把握內(nèi)容”、“扣問題 抓情節(jié)沖突 把握形象”。 2.分別圍繞兩個問題進(jìn)行分課時主題閱讀，指導(dǎo)學(xué)生迅速默讀，搜集、分析、組織信息，提升長文閱讀的能力。 3.滲透讀小說要讀人物的意識，在“情節(jié)導(dǎo)圖”、“制作人物卡片”、“角色模擬讀”等系列學(xué)習(xí)活動中，體驗(yàn)人物成長的自然環(huán)境、社會環(huán)境，從中學(xué)習(xí)閱讀人物的方法。 教學(xué)準(zhǔn)
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四年級下冊第18課小英雄雨來（節(jié)選） 教材分析： 要素與目標(biāo)。義務(wù)教育教科書四年級下冊第六單元以“成長”為主題，編排了小英雄雨來我們家的男子漢蘆花鞋三篇課文，展示了不同時代少年兒童成長的故事。單元語文要素是“學(xué)習(xí)把握長文章的主要內(nèi)容”，是在四年級上冊提出“了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容”“關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容”的閱讀要求基礎(chǔ)上的提升。本單元三篇課文的課后思
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四年級下冊第18課小英雄雨來（節(jié)選） 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識“晉、絮”等13個生字，讀準(zhǔn)多音字“吧、塞、哇”，會寫“蘆花、發(fā)愣”等13個詞語。 2.能用列小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。 3.嘗試用較快的速度默讀課文，了解雨來被稱為“小英雄”的原因。 4.體會文中懷鄉(xiāng)河景色描寫的作用。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：能用列小標(biāo)題的方式把握長課文的主要內(nèi)容，了解雨來被稱為“小英雄”的原因 難點(diǎn)：體會文
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四年級下冊第18課小英雄雨來 一、教學(xué)目標(biāo)： 1自主學(xué)習(xí)字詞，會認(rèn)“晉、絮”等16個生字，會寫“晉、炕”等15個生字，理解字義，識記字形。 2采用多種形式列小標(biāo)題，并借助小標(biāo)題學(xué)會怎樣把握長文章的主要內(nèi)容。 3、理解“有志不在年高”等句子的意思。借助關(guān)鍵語段，感悟人物優(yōu)秀品質(zhì)。 二、教學(xué)重、難點(diǎn) 練習(xí)用較快的速度閱讀課文，學(xué)會借助小標(biāo)題把握長文章的主要內(nèi)容。 理解每部分的內(nèi)容，并能說出每一部分的主
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18小英雄雨來(節(jié)選) 課時測評方案 字詞模塊 一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 1聽見她哇(ww)的一聲吐了一地，媽媽走過來說：“快走哇(ww)，去醫(yī)院！” 2李明對張笑笑說：“咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧(bab)玩吧(bab)！”張笑笑搖了搖頭。 3要塞()塞住()閉塞() AsiBsCsi 二、讀拼音，寫詞語。 qin b b ki g bo ji nn shshou hung m
小英雄雨來節(jié)選,四年級下冊語文試題-18《小英雄雨來節(jié)選》課時測評卷,人教部編版,含答案,四年級,下冊,語文試題,18,英雄,節(jié)選,課時,測評,答案
18 小英雄雨來（節(jié)選）課時練 第一課時 一、看拼音，寫詞語。 bo ji nn hn chu d rn b ki （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、恰當(dāng)?shù)卮钆湓~語。 的蘆花 地哭著 的浮云 地看著 的葦絮 的眼
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類文閱讀-18 小英雄雨來（節(jié)選） 嘎子的自白（節(jié)選） 你還不認(rèn)識我吧我叫張嘎子，家住在白洋淀，嗨，我們家那一塊，盡是蘆葦蕩。蘆葦是我們拿來賣錢的東西。爺爺奶奶用蘆葦編成最好的席子、筐子來賣錢。我爸爸媽
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小英雄雨來（節(jié)選）說課稿 一、抓住特點(diǎn)說教材 小英雄雨來（節(jié)選）部編版小學(xué)語文四年級下冊第六單元的講讀課文，課文節(jié)選自作家管樺寫的同名中篇小說，講的是抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游
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第二次世界大戰(zhàn)中，日本法西斯侵略中國。在抗日戰(zhàn)爭中，除了在前線浴血奮戰(zhàn)的中國軍民，還有像你們一樣大小的孩子，他們機(jī)智勇敢，熱愛祖國，和敵人展開了不屈不撓的斗爭。今天我們就來學(xué)習(xí)一個抗日小英雄的故事
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18小英雄雨來（節(jié)選） 課題 小英雄雨來（節(jié)選） 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學(xué) 目標(biāo) 1.自主學(xué)習(xí)字詞，會認(rèn)“晉、絮”等17個生字，會寫“晉、炕”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“炕
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小英雄雨來（節(jié)選）創(chuàng)新教案 教學(xué)要求 1.自主學(xué)習(xí)字詞，會認(rèn)“晉、扭”等17個生字，會寫“晉、炕”等15個生字，理解字義，識記字形。 2. 結(jié)合課文內(nèi)容，練習(xí)用較快的速度閱讀，學(xué)會怎樣把握長文章的主要內(nèi)容。 3
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