1.1校園植物 1、 填空。 1、 在校園的（ ）、（ ）和（ ）栽種著許多不同種類的植物。 2、 觀察并描述植物特點時，可以從（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面進行。 3、 植物的（ ）繁多，（ ）各異。它們有的（
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粵科版版科學四年級1課時教學設計 課題 校園植物 單元 1 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 1、觀察植物，并能描述出它的形狀與特征。 2、能夠運用多種感官去觀察、去比較，掌握對比的方法。 3、意識到植物之間也
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2.2校園里的動物 一、填空題 1、觀察小動物時不能破壞它們的“_____”。 2、觀察時應用_____撥動草叢、泥土和危險的小動物。 3、使用_____觀察微小動物。 4、在校園的在花朵里可以觀察到的小動物有_____、_____
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人教版鄂教版小學科學一下2.6校園尋寶教案 課題 校園尋寶 單元 二單元 學科 科學 年級 三年級 教材 分析 在這一課中，將引導學生通過科學實踐活動一校園 “尋寶”，進一步學習綜合運用前、后、左、右、東、南、西
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校園漫畫教案 教學目標： 1、借助“漫畫”這一手法進行校園文化主題構思。 2、進一步領會習作要有具體的內容，要有真切的情感。學生創作漫畫并積極介紹漫畫。 3、引導學生獨特的思維，獨特的創意。做到畫之有物，言之有情。 教學重點： 學習漫畫的藝術特色,創作校園漫畫。 教學難點： 漫畫的創意構思。 教學時間： 2課時 教學過程： 第一課時： 一、導入階段: 1、談話導入，說說漫畫的社會性質（諷刺與幽默
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我們的校園教案 教學目標： 1、德育目標：通過學習讓學生了解行為的文明也是美的一種表現。 2、知識目標：如何合理地規劃和布置我們的學習環境，使之更加文明美麗。 3、能力目標：學會如何用美術技能表現校園美麗的環境并用繪畫作品點綴我們的校園。 教學重難點： 教學重點：感受校園環境的美麗，引導學生用繪畫的形式把我們的校園畫出來。 教學難點：畫面的組織與構圖。 課前準備 教學過程： （一）導入階段： 1
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校園趣事教案 教學目標 1、知識目標：欣賞、分析主題作品的表現方法，學習人物畫創作的表現形式。 2、能力目標：運用美術語言，記錄和表現發生在校園里印象最深的趣事表達自己的思想和情感世界。 3、情感目標：學會關注生活、熱愛學校、尊敬老師、團結同學，發現和感受真、善、美的事物，促進個性和諧發展。 教學重點：欣賞、分析反映校園生活的作品，運用美術語言表現校園趣事。 教學難點：如何選題、構思和組織表現畫面
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清掃校園落葉 1、美化校園環境 2、增強班級凝聚力和小生主人翁意識。 活動安排 1、各班級隊長提前組織參加人員，并領取相應數量的垃圾桶、掃把等工具。 2、上午9:30正式開始，清掃校園里的落葉。將撿到的樹葉放在自帶的垃圾袋中，并隨身帶離。 注意事項 3、活動結束時，全體學生在操場拍照留念。 1、安排人員維持好秩序
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校園花木養護 認識校園里的花木，了解常用的養護工具，學會對花木的養護，培養學生愛護花草的良好習慣，提高對環境保護的認識。 引入話題 引入話題 1. 觀看視頻，了解花木養護的過程。 2. 總結出：花木養護的步驟：（一）澆水（二）施肥（三）防蟲治病（四）修剪（五）松土除草 3. 花草為什么要養護? 4. 學生討論得出：有利于花木的進一步生長，讓綠化效
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初中七年級綜合實踐活動 天線陣列系統模型制作教學設計 一、教學背景 基于學生的年齡特征和認知水平設計本節 課。 本課教學內容源自廣州市初中科技實踐教材第一單元新一代信息技術： 日新月異的移動通信網絡延伸出來的教學內容天線陣列系統模型制作。 本節課主要是讓學生了解天線陣列系統，知道傳統天線陣列系統與大規模天線 陣列系統的主要區別，學會制作簡易的傳統天線陣列系統與大規模天線陣列系 統的對比模型。 二
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繪制校園平面圖 任萌萌 【設計思想】 數學來源于生活，也應用于生活。數學課程中的“綜合與實踐”活動是以一類問題為載體、以學生自主參與為主的學習活動。它溝通了生活中的數學與課堂上的數學的聯系，使學生在
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模擬法庭進校園 教學目標 1. 了解相關的法律知識,感受庭審的一般程序。 2.回顧實踐活動，感受法律的威嚴和神圣,提高學生守法的自覺性,學會用法律保護自己。 3.通過“親歷”模擬法庭庭審活動，培養學生的表達
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校園水培花卉主題活動方案 一、主題活動背景 新學期里，學校校園粉刷一新，無論是樓道、還是班級教室的墻壁，干凈整潔的白墻總是讓人感覺缺少些什么。少了什么呢對了，缺少那些匠心獨具的裝飾。怎么樣讓我們
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校園植物粵教粵科版四年級下新知導入說說你認識的校園里的植物有哪些提示可說名稱，也可描述外形。新知導入白車軸草圓柏連翹校園中你還見過哪些植物認識校園里的植物讓我們去學校生物園里觀察植物吧，記錄你所認
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校園里的動物科學教科版一年級下新知導入猜謎語打一動物老師出兩條謎語給大家猜猜，看誰猜得既快又準。新知導入哪位同學能出一條謎語給大家猜猜新知導入其實，這些動物都生活在我們的周圍。新知講解認識校園里的
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校園漫畫,校園生活豐富多彩，有些事情讓我們感動，樹為榜樣，有些事情令我們反感，引以為戒。讓我們發揮漫畫的作用，以簡單而夸張的手法描繪校園生活，在幽默、詼諧的畫風中展現成長路上的喜怒哀樂。,校園生活漫畫,學生作品,想一想，畫一畫,回憶校園生活中發生的令你印象深刻的事，以它為題材，創作單幅或多幅漫畫，體會幽默與諷刺的藝術魅力
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清掃校園落葉,1、各班級隊長提前組織參加人員，并領取相應數量的垃圾桶、掃把等工具。 2、上午9:30正式開始，清掃校園里的落葉。 3、活動結束時，全體學生在操場拍照留念。,一、活動安排,清掃工具,如何清掃？,1、用掃把將落葉掃在一處 2、用簸箕將聚集的落葉收集起來放到蛇皮袋中。,清掃要求：,1、每班級分為6小組，。每組810人；每組選舉1名擔任組長一職 2、每組成員服從組長安排。 3、清掃結束后
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校園花木養護,1.觀看視頻，了解花木養護的過程。 2.總結出：花木養護的步驟：（一）澆水（二）施肥（三）防蟲治病（四）修剪（五）松土除草 3.花草為什么要養護?,一、引入話題,4.學生討論得出：有利于花木的進一步生長，讓綠化效果更好，為大家提供更舒適的環境，所以我們要對花木進行養護。 5.同學們，今天看了視頻你們想做一次嗎？,一、引入話題,1.花木養護前要做哪些準備工作? （1)準備好
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北師版八年級下冊,生態系統的概述,探索新知,位于北美的凱巴森林主要由松樹、冷杉和云杉等喬木構成，另外還生長著多種草本植物。100多年前，這片森林中大約生活著4000只黑尾鹿。每年秋天，印第安人捕獵黑尾鹿，用于制作食物和衣服。森林中的美洲獅、狼和郊狼也靠捕鹿充饑。印第安人與各種生物在這片森林中和諧地生活著。,生態系統的定義：,在一定自然區域內，生物群落與無機環境相互作用共同構成了一個統一的整體，這個
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