模擬法庭進校園 教學目標 1. 了解相關(guān)的法律知識,感受庭審的一般程序。 2.回顧實踐活動，感受法律的威嚴和神圣,提高學生守法的自覺性,學會用法律保護自己。 3.通過“親歷”模擬法庭庭審活動，培養(yǎng)學生的表達
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和諧校園 拒絕暴力 一、教學目標： 1、引導學生認識和了解校園欺凌，規(guī)范個人言行 2、引導學生正確處理同學之間的矛盾和糾紛 3、能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園欺凌做斗爭。 4、認識校園欺凌的危害性，掌握與校園暴力做斗爭的方法。 二、教學重點：掌握與校園暴力做斗爭的方法，學會自我保護。 三、教學難點：學會巧妙地處置校園暴力。 四、教學方法：案例教學法、模擬情境體驗、感受。 五、教
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反校園欺凌、暴力班會 教學目的： 1、通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害。 2、使學生掌握面對校園欺凌、暴力時應該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。 教學重點： 使學生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害，學生正確面對校園欺凌、暴力，保護自己。 教學難點： 使學生掌握面對校園欺凌、暴力時應該采取的措施，教育學生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。 教學過程： 一
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預防和應對影響社會暴力傷害事件的發(fā)生當壞人闖入校園教學設(shè)計 教材類型 標準 課程名稱 預防和應對影響社會暴力傷害事件的發(fā)生 當壞人闖入校園 課時 1課時 課程類型 校園安全 授課教師 教具 課件、道具 授課對象 三年級學生 主備人 教學目的 1讓學生懂得面臨危險時要保護自己。 2.知道遇到歹徒闖入校園時要有相應的預防和應對措施。 3提高學生安全意識和自我保護能力。 4培養(yǎng)學生發(fā)散思維、善于交流、互
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教學內(nèi)容：當壞人闖入校園 教學目標： 懂得面臨危險時要保護自己； 知道遇到歹徒闖入校園時要躲避 教學重點： 在危急情況下，懂得保護自己 教學難點： 掌握一定的安全知識，提高安全意識 參考視頻網(wǎng)址： 教學設(shè)計： 一、 導入 1. 師：孩子們，你們喜歡我們學校嗎？生：喜歡 師：你們喜歡學校的哪些活動呢？生：喜歡英語、喜歡跳舞、喜歡足球、喜歡畫畫 （師出示學校活動照片） 師：是呀，學校是我
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冀教版小學科學二年級下冊教案 14、制作校園模型（二） 科學探究 1、能選擇相應的材料和工具制作校園模型。 2、能對自己和其他同學制作的校園模型作出客觀評價。 3、能吸取別人的優(yōu)點，改進自己的校園模型。科學態(tài)度 1、愿意動手制作校園模型。 2、能選用不同的材料和方法對模型進行創(chuàng)新。 3。能與同學合作完成制作任務。科學、技術(shù)、社會與環(huán)境 能說出一些模型在生活中的用途。教學準備 教師準備 做好的校園模
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13、制作校園模型 科學知識： 能用確切的詞語描述校園物體的位置。科學探究： 1、能明確制作校園模型的任務。 2、能根據(jù)觀察到的校園物體的位置，繪制出校園平面圖。 3、能與同學交流繪制校園平面圖的方法。科學態(tài)度 ： 1、能對制作校園模型表現(xiàn)濃厚的探究興趣。 2、能認真繪制校園平面圖。 3、樂于表達，講述自己繪制校園平面圖的方法。科學、技術(shù)、社會與環(huán)境： 1、能說出平面圖在生活中的應用。 2、能頃自
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教科版科學一年級上1.6校園里的植物教學設(shè)計 課題 校園里的植物 單元 1 學科 科學 年級 1 學習 目標 科學概念目標： 1、在實地觀察中,發(fā)現(xiàn)校園里生長著不同的植物,它們有各自的特征和名稱。 2、再一次感受植物是有生命的,植物生長在自然環(huán)境中。 科學探究目標： 1、通過實地觀察,認識校園常見植物的名稱及其特征。 2、在教師指導下,能用圖畫來描述和記錄植物的形態(tài)。 3、在教師指導下,能從對植
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繪制校園平面圖 任萌萌 【設(shè)計思想】 數(shù)學來源于生活，也應用于生活。數(shù)學課程中的“綜合與實踐”活動是以一類問題為載體、以學生自主參與為主的學習活動。它溝通了生活中的數(shù)學與課堂上的數(shù)學的聯(lián)系，使學生在
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校園水培花卉主題活動方案 一、主題活動背景 新學期里，學校校園粉刷一新，無論是樓道、還是班級教室的墻壁，干凈整潔的白墻總是讓人感覺缺少些什么。少了什么呢對了，缺少那些匠心獨具的裝飾。怎么樣讓我們
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粵科版版科學四年級1課時教學設(shè)計 課題 校園植物 單元 1 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 1、觀察植物，并能描述出它的形狀與特征。 2、能夠運用多種感官去觀察、去比較，掌握對比的方法。 3、意識到植物之間也
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1.1校園植物 1、 填空。 1、 在校園的（ ）、（ ）和（ ）栽種著許多不同種類的植物。 2、 觀察并描述植物特點時，可以從（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面進行。 3、 植物的（ ）繁多，（ ）各異。它們有的（
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教學實錄 活動四 校園廣播站 一、引入活動 師這是學校最近的公告，（出示PPT。）有同學想要參加競選嗎 生沒參與過廣播節(jié)目的制作，應該很難吧 師在本次探究活動中，我們將一起來了解一下制作一期廣播節(jié)目需要完
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教學設(shè)計 活動三 校園服裝秀 【活動時間安排】 共2課時。 第1課時了解舉辦服裝秀需要做的準備工作，制訂工作計劃。 第2課時彩排，提出改進方案。 【活動目標】 1. 熟悉服裝秀的表演過程，了解籌備服裝秀應做的準
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教學實錄 活動三 校園服裝秀 第1課時 一、談話導入 師你們看過服裝秀嗎有什么感受 生1服裝秀上可以看到很多漂亮的衣服。 生2服裝秀的舞臺很特殊，是T字型的。 生3服裝秀上的那些衣服，有很多都是不能在日常生活
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2010年3月23日，正逢孩子上學的時間，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍傷13名小學生，最終致8人死亡，5人受傷。這些孩子中年齡最大的也不過13歲。 來源：中國新聞網(wǎng),福建南平男子砍殺小學生致8死5傷,現(xiàn)場圖片,如果你是這所學校的一名學生，面對闖入校園施暴的歹徒你該怎么辦呢？,1、校園來了歹徒，首先要迅速散開，逃離歹徒的身邊；,2、躲藏在不易被歹徒發(fā)現(xiàn)的隱蔽地方；,3、然后在不會被歹徒發(fā)現(xiàn)的情況下
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預防和應對影響社會暴力傷害事件的發(fā)生,懂得面臨危險時要保護自己； 知道遇到歹徒闖入校園時要有相應的預防和應對措施。,2010年3月23日，正逢孩子上學的時間，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍傷13名小學生，最終致8人死亡，5人受傷。這些孩子中年齡最大的也不過13歲。,2010年 4月28日15時，31歲雷州市紀家鎮(zhèn)人陳康炳混入廣東省的湛江雷州第一小學，持刀砍傷15名學生和一名為保護學生而與歹徒搏斗的老
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和諧校園 拒絕暴力 語言暴力 什么是語言暴力？ 語言暴力有哪些危害？ 雖然只是言語的傷害，但語言暴力 的威力有時卻不亞于肢體傷害。孩 子言語上的嘲笑，詆毀，例如給其 他同學取惡意的外號，嘲笑同學體 型或衣著打扮等都會使被嘲笑的同 學心情低落，壓力增大。久而久之 還會使同學內(nèi)心扭曲，喪失自信， 甚至產(chǎn)生厭學，自卑等不良情緒。 心理暴力 什么是心理暴力？ 心理暴力有哪些危害？ 心理暴力的主要表現(xiàn)是一個
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1,反校園欺凌、暴力班會,2010年9月30日 西安市,2010年10月24日 高陵縣,2016年5月16日 重慶市,第一，不要在群體中表現(xiàn)得沒有底線，軟弱可欺。 人與人之間相處時會無形中產(chǎn)生一種動力場，人會在其中散發(fā)出我們所謂的“氣場”。如果氣場太弱，顯得自己無力無能，非常軟弱，就很有可能激發(fā)對方天性中陰暗的那一面。 第二，在遇到霸凌行為后，要積極采取措施，而不要一味忍讓
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校園植物粵教粵科版四年級下新知導入說說你認識的校園里的植物有哪些提示可說名稱，也可描述外形。新知導入白車軸草圓柏連翹校園中你還見過哪些植物認識校園里的植物讓我們?nèi)W校生物園里觀察植物吧，記錄你所認
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