校園趣事教案 教學(xué)目標 1、知識目標：欣賞、分析主題作品的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)人物畫創(chuàng)作的表現(xiàn)形式。 2、能力目標：運用美術(shù)語言，記錄和表現(xiàn)發(fā)生在校園里印象最深的趣事表達自己的思想和情感世界。 3、情感目標：學(xué)會關(guān)注生活、熱愛學(xué)校、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)和感受真、善、美的事物，促進個性和諧發(fā)展。 教學(xué)重點：欣賞、分析反映校園生活的作品，運用美術(shù)語言表現(xiàn)校園趣事。 教學(xué)難點：如何選題、構(gòu)思和組織表現(xiàn)畫面
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校園漫畫教案 教學(xué)目標： 1、借助“漫畫”這一手法進行校園文化主題構(gòu)思。 2、進一步領(lǐng)會習(xí)作要有具體的內(nèi)容，要有真切的情感。學(xué)生創(chuàng)作漫畫并積極介紹漫畫。 3、引導(dǎo)學(xué)生獨特的思維，獨特的創(chuàng)意。做到畫之有物，言之有情。 教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)漫畫的藝術(shù)特色,創(chuàng)作校園漫畫。 教學(xué)難點： 漫畫的創(chuàng)意構(gòu)思。 教學(xué)時間： 2課時 教學(xué)過程： 第一課時： 一、導(dǎo)入階段: 1、談話導(dǎo)入，說說漫畫的社會性質(zhì)（諷刺與幽默
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我們的校園教案 教學(xué)目標： 1、德育目標：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解行為的文明也是美的一種表現(xiàn)。 2、知識目標：如何合理地規(guī)劃和布置我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之更加文明美麗。 3、能力目標：學(xué)會如何用美術(shù)技能表現(xiàn)校園美麗的環(huán)境并用繪畫作品點綴我們的校園。 教學(xué)重難點： 教學(xué)重點：感受校園環(huán)境的美麗，引導(dǎo)學(xué)生用繪畫的形式把我們的校園畫出來。 教學(xué)難點：畫面的組織與構(gòu)圖。 課前準備 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入階段： 1
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和諧校園 拒絕暴力 一、教學(xué)目標： 1、引導(dǎo)學(xué)生認識和了解校園欺凌，規(guī)范個人言行 2、引導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛 3、能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園欺凌做斗爭。 4、認識校園欺凌的危害性，掌握與校園暴力做斗爭的方法。 二、教學(xué)重點：掌握與校園暴力做斗爭的方法，學(xué)會自我保護。 三、教學(xué)難點：學(xué)會巧妙地處置校園暴力。 四、教學(xué)方法：案例教學(xué)法、模擬情境體驗、感受。 五、教
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反校園欺凌、暴力班會 教學(xué)目的： 1、通過本次主題班會，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害。 2、使學(xué)生掌握面對校園欺凌、暴力時應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。 教學(xué)重點： 使學(xué)生懂得什么是校園欺凌、暴力及其危害，學(xué)生正確面對校園欺凌、暴力，保護自己。 教學(xué)難點： 使學(xué)生掌握面對校園欺凌、暴力時應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀守法，互幫互助，共建平安校園。 教學(xué)過程： 一
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預(yù)防和應(yīng)對影響社會暴力傷害事件的發(fā)生當(dāng)壞人闖入校園教學(xué)設(shè)計 教材類型 標準 課程名稱 預(yù)防和應(yīng)對影響社會暴力傷害事件的發(fā)生 當(dāng)壞人闖入校園 課時 1課時 課程類型 校園安全 授課教師 教具 課件、道具 授課對象 三年級學(xué)生 主備人 教學(xué)目的 1讓學(xué)生懂得面臨危險時要保護自己。 2.知道遇到歹徒闖入校園時要有相應(yīng)的預(yù)防和應(yīng)對措施。 3提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。 4培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、善于交流、互
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教學(xué)內(nèi)容：當(dāng)壞人闖入校園 教學(xué)目標： 懂得面臨危險時要保護自己； 知道遇到歹徒闖入校園時要躲避 教學(xué)重點： 在危急情況下，懂得保護自己 教學(xué)難點： 掌握一定的安全知識，提高安全意識 參考視頻網(wǎng)址： 教學(xué)設(shè)計： 一、 導(dǎo)入 1. 師：孩子們，你們喜歡我們學(xué)校嗎？生：喜歡 師：你們喜歡學(xué)校的哪些活動呢？生：喜歡英語、喜歡跳舞、喜歡足球、喜歡畫畫 （師出示學(xué)校活動照片） 師：是呀，學(xué)校是我
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冀教版小學(xué)科學(xué)二年級下冊教案 14、制作校園模型（二） 科學(xué)探究 1、能選擇相應(yīng)的材料和工具制作校園模型。 2、能對自己和其他同學(xué)制作的校園模型作出客觀評價。 3、能吸取別人的優(yōu)點，改進自己的校園模型。科學(xué)態(tài)度 1、愿意動手制作校園模型。 2、能選用不同的材料和方法對模型進行創(chuàng)新。 3。能與同學(xué)合作完成制作任務(wù)。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境 能說出一些模型在生活中的用途。教學(xué)準備 教師準備 做好的校園模
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13、制作校園模型 科學(xué)知識： 能用確切的詞語描述校園物體的位置。科學(xué)探究： 1、能明確制作校園模型的任務(wù)。 2、能根據(jù)觀察到的校園物體的位置，繪制出校園平面圖。 3、能與同學(xué)交流繪制校園平面圖的方法。科學(xué)態(tài)度 ： 1、能對制作校園模型表現(xiàn)濃厚的探究興趣。 2、能認真繪制校園平面圖。 3、樂于表達，講述自己繪制校園平面圖的方法。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境： 1、能說出平面圖在生活中的應(yīng)用。 2、能頃自
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小學(xué)科學(xué)二年級下冊第13課教學(xué)設(shè)計 制作校園模型（一） 教學(xué)內(nèi)容 制作校園模型（一）是冀教版二年級科學(xué)下冊最后一單元的內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會描述方向、確定位置的簡單方法的基礎(chǔ)上的拓展延伸，學(xué)以致用。本課以校園里的建筑物為研究對象，共有4個環(huán)節(jié)組成。環(huán)節(jié)1“任務(wù)”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何描述清楚校園，得出可以制作校園模型。環(huán)節(jié)2“觀察”，指導(dǎo)學(xué)生觀察自己的校園，了解各個建筑物的位置和方向。環(huán)節(jié)3“交流
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教師備課活頁 課題 8.勾勒校園新景色 課型 新授 主備人 教學(xué) 目標 初步認識畫圖軟件； 學(xué)會使用鉛筆或形狀工具繪制簡單圖形，并為圖形選配合適的顏色； 體會用電腦繪畫與在紙上繪畫的區(qū)別。 教學(xué) 重點 使用鉛筆或形狀工具繪制簡單圖形 教學(xué) 難點 使用鉛筆或形狀工具繪制簡單圖形 課前 準備 多媒體教室 教學(xué)過程 二次備課 一做中學(xué) “畫圖”是一款功能簡單、操作簡便的繪圖軟件，只要能熟練地使用幾種工
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教科版科學(xué)一年級上1.6校園里的植物教學(xué)設(shè)計 課題 校園里的植物 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級 1 學(xué)習(xí) 目標 科學(xué)概念目標： 1、在實地觀察中,發(fā)現(xiàn)校園里生長著不同的植物,它們有各自的特征和名稱。 2、再一次感受植物是有生命的,植物生長在自然環(huán)境中。 科學(xué)探究目標： 1、通過實地觀察,認識校園常見植物的名稱及其特征。 2、在教師指導(dǎo)下,能用圖畫來描述和記錄植物的形態(tài)。 3、在教師指導(dǎo)下,能從對植
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人教版鄂教版小學(xué)科學(xué)一下2.6校園尋寶教案 課題 校園尋寶 單元 二單元 學(xué)科 科學(xué) 年級 三年級 教材 分析 在這一課中，將引導(dǎo)學(xué)生通過科學(xué)實踐活動一校園 “尋寶”，進一步學(xué)習(xí)綜合運用前、后、左、右、東、南、西
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繪制校園平面圖 任萌萌 【設(shè)計思想】 數(shù)學(xué)來源于生活，也應(yīng)用于生活。數(shù)學(xué)課程中的“綜合與實踐”活動是以一類問題為載體、以學(xué)生自主參與為主的學(xué)習(xí)活動。它溝通了生活中的數(shù)學(xué)與課堂上的數(shù)學(xué)的聯(lián)系，使學(xué)生在
北京版六年級下冊數(shù)學(xué)教案-繪制校園平面圖,教學(xué)設(shè)計,北京,六年級,下冊,數(shù)學(xué)教案,繪制,校園,平面圖,教學(xué),設(shè)計
粵科版版科學(xué)四年級1課時教學(xué)設(shè)計 課題 校園植物 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級 四年級 學(xué)習(xí) 目標 1、觀察植物，并能描述出它的形狀與特征。 2、能夠運用多種感官去觀察、去比較，掌握對比的方法。 3、意識到植物之間也
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模擬法庭進校園 教學(xué)目標 1. 了解相關(guān)的法律知識,感受庭審的一般程序。 2.回顧實踐活動，感受法律的威嚴和神圣,提高學(xué)生守法的自覺性,學(xué)會用法律保護自己。 3.通過“親歷”模擬法庭庭審活動，培養(yǎng)學(xué)生的表達
六年級綜合實踐活動教案-模擬法庭進校園,教學(xué)設(shè)計全國通用,六年級,綜合,實踐,活動,教案,模擬,法庭,校園,教學(xué),設(shè)計,全國,通用
校園水培花卉主題活動方案 一、主題活動背景 新學(xué)期里，學(xué)校校園粉刷一新，無論是樓道、還是班級教室的墻壁，干凈整潔的白墻總是讓人感覺缺少些什么。少了什么呢對了，缺少那些匠心獨具的裝飾。怎么樣讓我們
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教學(xué)實錄 活動四 校園廣播站 一、引入活動 師這是學(xué)校最近的公告，（出示PPT。）有同學(xué)想要參加競選嗎 生沒參與過廣播節(jié)目的制作，應(yīng)該很難吧 師在本次探究活動中，我們將一起來了解一下制作一期廣播節(jié)目需要完
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