2開啟校園生活教學設計課題開啟校園生活學科心理健康年級一年級教材分析適應環境和轉變角色是新入學小學生生活適應中非常重要的一部分,一年級小學生從幼兒園進入小學,開啟了全新的學習與生活模式,雖然孩子可以獨立完成穿衣,吃飯等力所能及的事情,但是全
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信息技術教學設計 課題 第9課 記錄校園生活 課時 1 課程類型 新授課 主備人 授課人 背景分析 學習目標 1、秀堂H5的頁面,靈活運用圖片、文本、形狀等元素。（重點） 2、了解秀堂H5)中影音元素的使用方法及模板的快速應用驗利用。 3、秀堂H5制作和美化作品的過程,完成一份H5作品。（難點） 教學準備 硬
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綜合活動3 制作校園生活短視頻,新知學習,隨著信息技術的發展及生活水平的提高，個人視頻的新時代已經來臨。在這個時代，任何人都可以利用攝像機和計算機技術制作出精美的視頻作品。如：創作一份重現暑假經歷的優秀作品；制作一段效果非凡的演示視頻；創作一部完整的突出主題的紀錄片；創作一部屬于自己的流行影片,活動任務,制作一個校園六一活動短視頻。,任務內容,按照短視頻的創作流程，添加視頻的過渡、宇幕、片頭、片尾
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綜合活動2 制作校園生活主題相冊,新知學習,一張相片可能有各種各樣的用途，如用于制作演示文稿、制作電子報刊、制作電子相冊等。針對不同的用途，我們對相片的處理方式也有所不同。 我們拍攝了這么多相片，如果制作成電子影集或畫冊，能更好地與朋友分享我們的回憶與感受。,活動任務,從某次活動的相片中，圍繞某一主題精選一組照片，制作校園電子相冊，培養利用數字化工具設計作品的能力。,任務內容,調整相片大小。 給相
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