小學(xué)生校園安全小常識(shí) 一、十條注意 1.在校時(shí)間學(xué)生不得無(wú)故離開(kāi)學(xué)校，有事外出得向班主任請(qǐng)假。 2.學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽(tīng)從老師指揮，特別是體育課、活動(dòng)課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。 3.課
小學(xué)生,校園,安全,常識(shí)
冀教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案 14、制作校園模型（二） 科學(xué)探究 1、能選擇相應(yīng)的材料和工具制作校園模型。 2、能對(duì)自己和其他同學(xué)制作的校園模型作出客觀評(píng)價(jià)。 3、能吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的校園模型?？茖W(xué)態(tài)度 1、愿意動(dòng)手制作校園模型。 2、能選用不同的材料和方法對(duì)模型進(jìn)行創(chuàng)新。 3。能與同學(xué)合作完成制作任務(wù)。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境 能說(shuō)出一些模型在生活中的用途。教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備 做好的校園模
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13、制作校園模型 科學(xué)知識(shí)： 能用確切的詞語(yǔ)描述校園物體的位置?？茖W(xué)探究： 1、能明確制作校園模型的任務(wù)。 2、能根據(jù)觀察到的校園物體的位置，繪制出校園平面圖。 3、能與同學(xué)交流繪制校園平面圖的方法。科學(xué)態(tài)度 ： 1、能對(duì)制作校園模型表現(xiàn)濃厚的探究興趣。 2、能認(rèn)真繪制校園平面圖。 3、樂(lè)于表達(dá)，講述自己繪制校園平面圖的方法。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境： 1、能說(shuō)出平面圖在生活中的應(yīng)用。 2、能頃自
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校園趣事教案 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：欣賞、分析主題作品的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)人物畫(huà)創(chuàng)作的表現(xiàn)形式。 2、能力目標(biāo)：運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言，記錄和表現(xiàn)發(fā)生在校園里印象最深的趣事表達(dá)自己的思想和情感世界。 3、情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)關(guān)注生活、熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)和感受真、善、美的事物，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。 教學(xué)重點(diǎn)：欣賞、分析反映校園生活的作品，運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)校園趣事。 教學(xué)難點(diǎn)：如何選題、構(gòu)思和組織表現(xiàn)畫(huà)面
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校園漫畫(huà)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、借助“漫畫(huà)”這一手法進(jìn)行校園文化主題構(gòu)思。 2、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)習(xí)作要有具體的內(nèi)容，要有真切的情感。學(xué)生創(chuàng)作漫畫(huà)并積極介紹漫畫(huà)。 3、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)特的思維，獨(dú)特的創(chuàng)意。做到畫(huà)之有物，言之有情。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)漫畫(huà)的藝術(shù)特色,創(chuàng)作校園漫畫(huà)。 教學(xué)難點(diǎn)： 漫畫(huà)的創(chuàng)意構(gòu)思。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí)： 一、導(dǎo)入階段: 1、談話(huà)導(dǎo)入，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)的社會(huì)性質(zhì)（諷刺與幽默
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我們的校園教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、德育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解行為的文明也是美的一種表現(xiàn)。 2、知識(shí)目標(biāo)：如何合理地規(guī)劃和布置我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之更加文明美麗。 3、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何用美術(shù)技能表現(xiàn)校園美麗的環(huán)境并用繪畫(huà)作品點(diǎn)綴我們的校園。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：感受校園環(huán)境的美麗，引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà)的形式把我們的校園畫(huà)出來(lái)。 教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面的組織與構(gòu)圖。 課前準(zhǔn)備 教學(xué)過(guò)程： （一）導(dǎo)入階段： 1
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教師備課活頁(yè) 課題 8.勾勒校園新景色 課型 新授 主備人 教學(xué) 目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)畫(huà)圖軟件； 學(xué)會(huì)使用鉛筆或形狀工具繪制簡(jiǎn)單圖形，并為圖形選配合適的顏色； 體會(huì)用電腦繪畫(huà)與在紙上繪畫(huà)的區(qū)別。 教學(xué) 重點(diǎn) 使用鉛筆或形狀工具繪制簡(jiǎn)單圖形 教學(xué) 難點(diǎn) 使用鉛筆或形狀工具繪制簡(jiǎn)單圖形 課前 準(zhǔn)備 多媒體教室 教學(xué)過(guò)程 二次備課 一做中學(xué) “畫(huà)圖”是一款功能簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)便的繪圖軟件，只要能熟練地使用幾種工
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人教版鄂教版小學(xué)科學(xué)一下2.6校園尋寶教案 課題 校園尋寶 單元 二單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 三年級(jí) 教材 分析 在這一課中，將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)一校園 “尋寶”，進(jìn)一步學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用前、后、左、右、東、南、西
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小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第13課教學(xué)設(shè)計(jì) 制作校園模型（一） 教學(xué)內(nèi)容 制作校園模型（一）是冀教版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)最后一單元的內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)描述方向、確定位置的簡(jiǎn)單方法的基礎(chǔ)上的拓展延伸，學(xué)以致用。本課以校園里的建筑物為研究對(duì)象，共有4個(gè)環(huán)節(jié)組成。環(huán)節(jié)1“任務(wù)”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何描述清楚校園，得出可以制作校園模型。環(huán)節(jié)2“觀察”，指導(dǎo)學(xué)生觀察自己的校園，了解各個(gè)建筑物的位置和方向。環(huán)節(jié)3“交流
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制作校園模型（二）教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 小學(xué)科學(xué)課程要求必須根據(jù)小學(xué)生身心發(fā)展和小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以?xún)和恼J(rèn)知經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，提出并探究科學(xué)問(wèn)題，通過(guò)個(gè)人建構(gòu)和社會(huì)建構(gòu)獲得科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，在教學(xué)活動(dòng)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等方面給學(xué)生提供選擇的機(jī)會(huì)和創(chuàng)新的空間，并注重引導(dǎo)學(xué)生利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、大自然、網(wǎng)絡(luò)和多媒體中的多種資源進(jìn)行學(xué)習(xí)
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小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第13課教學(xué)設(shè)計(jì) 制作校園模型（一） 教學(xué)內(nèi)容 制作校園模型（一）是冀教版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)最后一單元的內(nèi)容，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)描述方向、確定位置的簡(jiǎn)單方法的基礎(chǔ)上的拓展延伸，學(xué)以致用。本課以校園里的建筑物為研究對(duì)象，共有4個(gè)環(huán)節(jié)組成。環(huán)節(jié)1“任務(wù)”，引導(dǎo)學(xué)生思考如何描述清楚校園，得出可以制作校園模型。環(huán)節(jié)2“觀察”，指導(dǎo)學(xué)生觀察自己的校園，了解各個(gè)建筑物的位置和方向。環(huán)
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清掃校園落葉 1、美化校園環(huán)境 2、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和小生主人翁意識(shí)。 活動(dòng)安排 1、各班級(jí)隊(duì)長(zhǎng)提前組織參加人員，并領(lǐng)取相應(yīng)數(shù)量的垃圾桶、掃把等工具。 2、上午9:30正式開(kāi)始，清掃校園里的落葉。將撿到的樹(shù)葉放在自帶的垃圾袋中，并隨身帶離。 注意事項(xiàng) 3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，全體學(xué)生在操場(chǎng)拍照留念。 1、安排人員維持好秩序
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校園花木養(yǎng)護(hù) 認(rèn)識(shí)校園里的花木，了解常用的養(yǎng)護(hù)工具，學(xué)會(huì)對(duì)花木的養(yǎng)護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草的良好習(xí)慣，提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。 引入話(huà)題 引入話(huà)題 1. 觀看視頻，了解花木養(yǎng)護(hù)的過(guò)程。 2. 總結(jié)出：花木養(yǎng)護(hù)的步驟：（一）澆水（二）施肥（三）防蟲(chóng)治?。ㄋ模┬藜簦ㄎ澹┧赏脸?3. 花草為什么要養(yǎng)護(hù)? 4. 學(xué)生討論得出：有利于花木的進(jìn)一步生長(zhǎng)，讓綠化效
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中學(xué)七年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng) 快遞紙箱回收我參與教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 本課是七年級(jí)綜合實(shí)踐勞動(dòng) 主題一回收垃圾再利用第2課快遞紙箱回收我參與的內(nèi)容。 二、學(xué)情分析 網(wǎng)購(gòu)讓生活更加便捷，基本每家每戶(hù)每天都會(huì)收到快遞?？墒蔷W(wǎng)購(gòu)使用的快 遞紙箱要怎么處理呢？一般民眾對(duì)快遞紙箱的回收僅限于投進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾箱，或 是賣(mài)給廢品收購(gòu)站。除此之外，快遞紙箱還有什么用呢？七年級(jí)學(xué)生有垃圾 分類(lèi)的意識(shí)，但是實(shí)
廣州版七上綜合實(shí)踐活動(dòng)第2課時(shí),快遞紙箱回收我參與,教案,廣州,版七上,綜合,實(shí)踐,活動(dòng),課時(shí),快遞,紙箱,回收,參與
幼兒園數(shù)學(xué)文化活動(dòng)策劃方案五篇 數(shù)學(xué)來(lái)源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，教學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的幼兒園數(shù)學(xué)文化活動(dòng)方案五篇，歡迎閱讀。 幼兒園數(shù)學(xué)文化活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)“黑白棋大賽”幫助幼兒學(xué)習(xí)6的加法。 2、初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。 3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 5、發(fā)
幼兒園,數(shù)學(xué),文化活動(dòng),策劃,方案
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校園漫畫(huà),校園生活豐富多彩，有些事情讓我們感動(dòng)，樹(shù)為榜樣，有些事情令我們反感，引以為戒。讓我們發(fā)揮漫畫(huà)的作用，以簡(jiǎn)單而夸張的手法描繪校園生活，在幽默、詼諧的畫(huà)風(fēng)中展現(xiàn)成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè)。,校園生活漫畫(huà),學(xué)生作品,想一想，畫(huà)一畫(huà),回憶校園生活中發(fā)生的令你印象深刻的事，以它為題材，創(chuàng)作單幅或多幅漫畫(huà)，體會(huì)幽默與諷刺的藝術(shù)魅力
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清掃校園落葉,1、各班級(jí)隊(duì)長(zhǎng)提前組織參加人員，并領(lǐng)取相應(yīng)數(shù)量的垃圾桶、掃把等工具。 2、上午9:30正式開(kāi)始，清掃校園里的落葉。 3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)，全體學(xué)生在操場(chǎng)拍照留念。,一、活動(dòng)安排,清掃工具,如何清掃？,1、用掃把將落葉掃在一處 2、用簸箕將聚集的落葉收集起來(lái)放到蛇皮袋中。,清掃要求：,1、每班級(jí)分為6小組，。每組810人；每組選舉1名擔(dān)任組長(zhǎng)一職 2、每組成員服從組長(zhǎng)安排。 3、清掃結(jié)束后
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校園花木養(yǎng)護(hù),1.觀看視頻，了解花木養(yǎng)護(hù)的過(guò)程。 2.總結(jié)出：花木養(yǎng)護(hù)的步驟：（一）澆水（二）施肥（三）防蟲(chóng)治?。ㄋ模┬藜簦ㄎ澹┧赏脸?3.花草為什么要養(yǎng)護(hù)?,一、引入話(huà)題,4.學(xué)生討論得出：有利于花木的進(jìn)一步生長(zhǎng)，讓綠化效果更好，為大家提供更舒適的環(huán)境，所以我們要對(duì)花木進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。 5.同學(xué)們，今天看了視頻你們想做一次嗎？,一、引入話(huà)題,1.花木養(yǎng)護(hù)前要做哪些準(zhǔn)備工作? （1)準(zhǔn)備好
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6 我參與 我奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),補(bǔ)充資料,思維導(dǎo)圖,思考與探究,例題講解,每課一練,【解析】選項(xiàng)A錯(cuò)誤，應(yīng)該將自己的臟衣服洗干凈、破爛,的衣服應(yīng)該縫補(bǔ)好；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，應(yīng)該對(duì)捐贈(zèng)的衣物進(jìn)行登記、,核查；選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，應(yīng)該對(duì)捐贈(zèng)的衣物也有具體要,求。故選C。,【答案】C,【解析】選項(xiàng)A錯(cuò)誤，服務(wù)社會(huì)是大事，但是我們應(yīng)該從,小事做起，積極參與，而不是找機(jī)會(huì)參與；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，我雖然,是
部編版五下道德與法制6,我參與,我奉獻(xiàn),課件,部編版五下,道德,法制,參與,奉獻(xiàn)
校園文化活動(dòng)我參與,蒙教版六年級(jí)上,新知導(dǎo)入,合作探究,參與項(xiàng)目一,校運(yùn)會(huì),我來(lái)了,任務(wù)單1,查閱資料,體育運(yùn)動(dòng)的意義是什么,各個(gè)地區(qū),各個(gè)國(guó)家乃至國(guó)際上為什么要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),你所在的地區(qū)有哪些著名的運(yùn)動(dòng)賽事活動(dòng),2,采訪(fǎng)老師,校長(zhǎng)或往屆校運(yùn)
校園文化活動(dòng)我參與,內(nèi)蒙古,版六上,綜合,實(shí)踐,單元,活動(dòng),校園文化,參與,課件
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