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綠色出行情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)整理和復(fù)習(xí)6情境導(dǎo)入返回?fù)?jù)統(tǒng)計(jì)，2011年末全國(guó)民用轎車(chē)保有量4962萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)23.2，其中私人轎車(chē)4322萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)25.5。探究新知返回北京市公共交通出行比例由2010年的40上.第6單元整理和復(fù)習(xí)5.綜合與實(shí)踐第1課時(shí)綠色出行【教學(xué)目標(biāo)】通過(guò)計(jì)算，設(shè)計(jì)[ Tag ]
人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 第四課：下雨啦 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型、表現(xiàn) 教學(xué)對(duì)象：一年級(jí)學(xué)生 教學(xué)目標(biāo): 、用一組較有方向性的線條來(lái)表現(xiàn)雨滴。 、回憶雨中人、事物的特征，并將他們表現(xiàn)出來(lái)。 教材簡(jiǎn)析: 本課其實(shí)是在上一節(jié)基礎(chǔ)上進(jìn)一步表現(xiàn)線條，（不規(guī)則的點(diǎn)線練習(xí)）采用什么材料均可。 教學(xué)重難點(diǎn): 感受并用不同工具材料表現(xiàn)淅瀝的小雨。 課前準(zhǔn)備： （）教師要提
人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 第四課：下雨啦 引入語(yǔ)： 各位老師好！ 我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人民美術(shù)出版社教材第一冊(cè)中的第7課下雨啦一課。下面，我著重從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)程序和板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。 一、教材分析 根據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所確立的階段目標(biāo)，下雨啦一課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即“通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法，大膽、自由地把所見(jiàn)所聞
人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 第四課：下雨啦 學(xué)習(xí)課時(shí)：一課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型、表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo): 、用一組較有方向性的線條來(lái)表現(xiàn)雨滴。 、回憶雨中人、事物的特征，并將他們表現(xiàn)出來(lái)。 教材簡(jiǎn)析: 本課其實(shí)是在上一節(jié)基礎(chǔ)上進(jìn)一步表現(xiàn)線條，（不規(guī)則的點(diǎn)線練習(xí)）采用什么材料均可。 教學(xué)重難點(diǎn): 感受并用不同工具材料表現(xiàn)淅瀝的小雨。 課前準(zhǔn)備： （）教師要提前布置任務(wù)，讓學(xué)生觀察雨
人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 第四課：下雨啦 背景分析： 下雨了是一年級(jí)美術(shù)新教材中的一課。按照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的劃分，本課當(dāng)屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域里的一課內(nèi)容。具體地講，在這個(gè)時(shí)期中要求學(xué)生嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣；觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自已的感受
人教版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案 第四課：下雨啦 課題 下雨啦 課型 造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 1、利用色彩、粗細(xì)、疏密、節(jié)奏不同的點(diǎn)、線條及細(xì)小的形狀、創(chuàng)造性的表現(xiàn)不同的雨及雨中的情景。 2、嘗試體驗(yàn)下雨給人與動(dòng)物帶來(lái)的不同感受。 3、引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時(shí)的情景，感受人間親情、友情以及人與自然的關(guān)系。 重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生回憶下雨時(shí)的情景，感受人間親情、友情以及人與自然的關(guān)系。 難點(diǎn) 利
要下雨了說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 今天我說(shuō)課的教材是第二冊(cè)六單元中一篇生動(dòng)有趣的科學(xué)童話故事。課文通過(guò)小白兔與小燕子、小魚(yú)和螞蟻的對(duì)話，介紹了燕子低飛、魚(yú)游到水面、螞蟻搬家這三種預(yù)示即將下雨的現(xiàn)象，使學(xué)生知道，通過(guò)觀察大自然也能預(yù)測(cè)天氣變化。課文是一篇發(fā)展學(xué)生觀察能力，審美能力，朗讀能力的好教材。 針對(duì)課文特點(diǎn)，在第一課時(shí)教學(xué)字、詞和進(jìn)行初步的閱讀之后，我把第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)確定為： 知識(shí)技能目標(biāo)：正
要下雨了教學(xué)反思 一、邊講邊畫(huà)，激發(fā)興趣 根據(jù)低年級(jí)兒童的特點(diǎn)，結(jié)合本課教材所描述的對(duì)象是活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，我設(shè)計(jì)采用邊講邊畫(huà)的教學(xué)方法，使形象的語(yǔ)言文字和直觀的畫(huà)面融為一體，激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容的目的。 二、用多種方法幫助學(xué)生理解詞義 識(shí)字教學(xué)按初讀課文，讀準(zhǔn)了字音；講讀課文，理解字義；總結(jié)課文，認(rèn)清字形三個(gè)步驟進(jìn)行。尤其是注意在講讀課文中幫助學(xué)生理解字義。例如：通
下雨了教案教學(xué)目標(biāo),1,認(rèn)知目標(biāo),表現(xiàn)下雨時(shí)大自然的情景和人物動(dòng)態(tài),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,2,技能目標(biāo),通過(guò)觀察生活中的細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)生活中的美,3,情感目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)審美情趣,教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn),重點(diǎn),仔細(xì)觀察雨中的人與景,注意
第6單元 整理和復(fù)習(xí) 5.綜合與實(shí)踐 第1課時(shí) 綠色出行 【教學(xué)目標(biāo)】 通過(guò)計(jì)算，設(shè)計(jì)調(diào)查表，分析調(diào)查結(jié)果聯(lián)系交通現(xiàn)狀，體會(huì)利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重難點(diǎn)：進(jìn)一步應(yīng)用代數(shù)及統(tǒng)計(jì)等知識(shí)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、復(fù)習(xí)講授 教師：同學(xué)們今天都是怎么來(lái)到學(xué)校的呀？是坐汽車(chē)的多呢還是騎自行車(chē)或者步行的多呢？翻開(kāi)課本105頁(yè)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下綠色出行。
統(tǒng)編一語(yǔ)下,直立,看呀,zh l,kn ya,河邊,加法,h bin,ji f,是嗎,好吧,sh ma,ho ba,在哪兒呢,zi nr ne,13 要下雨了
一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第4課 下雨啦,這是什么聲音？,不同脾氣性格的雨 它們都叫什么名字？,說(shuō)一說(shuō)：,大雨、中雨、小雨 雷陣雨、太陽(yáng)雨、毛毛雨,試一試： 怎么表現(xiàn)不同的雨？,學(xué)生作品欣賞,下雨了,下雨了,雨中游樂(lè)園 康雨軒,雨中 陳曲,畫(huà)家作品欣賞,奇襲！ 盧梭,雨中的騎手 德加,雨景 宋守民,謝謝觀看
下雨啦,一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第四課,小雨沙沙 小雨小雨沙沙沙，沙沙沙， 種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話， 哎呀呀，雨水真甜， 哎喲喲，我要發(fā)芽。 小雨小雨沙沙沙，沙沙沙， 種子種子在說(shuō)話，在說(shuō)話， 哎呀呀，我要出土， 哎喲喲，我要長(zhǎng)大。,風(fēng)景在雨中是怎樣的？,景物在雨中是什么樣的？,植物在雨中是什么樣的？,濕漉漉的露珠，綠油油的葉子,種子發(fā)芽了，花兒開(kāi)了。,下雨了，哪些小動(dòng)物高興的出來(lái)玩耍
第四課： 下雨啦！,下雨啦，小朋友們都在干什么呢？,下雨了,歡快雨中,雨中游樂(lè)園,謝謝觀看
下雨啦,一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第四課,作業(yè)要求,畫(huà)一幅下雨天的畫(huà)，注意畫(huà)出下雨天的特點(diǎn)，要有打傘或者穿雨衣的人物，還要有雨中的景物和雨線。,謝謝觀看
你喜歡下雨嗎？你是怎么知道要下雨了呢？,新課導(dǎo)入,13 要下雨了,初讀課文,請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫(huà)出課后的生字。,腰,yo,彎腰,坡,p,沉,chn,伸,shn,潮,cho,濕,sh,山坡,陰沉,伸直,潮濕,淋濕,空,kng,有空,悶,mn,消,xio,息,x,搬,bn,響,xing,悶熱,消息,信息,搬家,響聲,呢,ne,好呢,我會(huì)認(rèn),腰,山腰 彎腰,坡,上坡 山坡,沉,沉思
一年級(jí)語(yǔ)文下,會(huì)寫(xiě)字,zh,音序：,Z,結(jié)構(gòu)：,上下,偏旁：,十,筆畫(huà)數(shù)：,8,組詞：,一直 直線 直尺,造句：,筆順：,我的文具盒里放著一把直尺。,ya,音序：,Y,結(jié)構(gòu)：,左右,偏旁：,筆畫(huà)數(shù)：,7,組詞：,快呀 好呀 來(lái)呀,造句：,筆順：,來(lái)呀，我們一起做游戲！,口,bin,音序：,B,結(jié)構(gòu)：,半包圍,偏旁：,筆畫(huà)數(shù)：,5,組詞：,海邊 岸邊 左邊,造句：,筆順：,海邊有許多的貝殼。,辶
要下雨了,引入新課,一看到下面這種天氣，你會(huì)想到什么？,快要下雨了,引入新課,腰 坡 沉 伸 潮 濕 呢 空 悶 消 息 搬 響,yo p chn shn cho sh ne,kn mn xio x bn xin,字詞識(shí)讀,字詞識(shí)讀,組詞：直爽 正直 造句：他是一個(gè)正直的人。,部首：十 筆畫(huà)：8,zh,字詞識(shí)讀,組詞：哎呀 對(duì)呀 造句：這里的景色多美呀！,部首：口 筆畫(huà)：7,y,字詞識(shí)讀,組詞：海
義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè),第 1 課時(shí),綠色出行,5.綜合與實(shí)踐,第6單元 整理和復(fù)習(xí),情境導(dǎo)入,看到圖片，你有什么想說(shuō)的？,探究新知,公交車(chē)有專用道，真快呀！,北京的車(chē)真多呀！,資料（一） 據(jù)統(tǒng)計(jì)，2021年年末全國(guó)民用汽車(chē)保有量為30151萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)7.35%，其中新能源汽車(chē)保有量達(dá)784萬(wàn)輛，占汽車(chē)總量的2.60%。2021年，某市公共交通客運(yùn)量為53.8億人次，同比增長(zhǎng)3
綠色出行情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)整理和復(fù)習(xí)6情境導(dǎo)入返回?fù)?jù)統(tǒng)計(jì)，2011年末全國(guó)民用轎車(chē)保有量4962萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)23.2，其中私人轎車(chē)4322萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)25.5。探究新知返回北京市公共交通出行比例由2010年的40上
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