第27課 下載和播放音視頻文件 一、教材分析 本課是信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)單元的內(nèi)容，主要內(nèi)容是搜索、下載、播放音樂和視頻，分為播放在線音樂文件、下載音樂文件、播放本地音樂文件、搜索、播放并下載網(wǎng)絡(luò)視頻文件、播放本地視頻文件五個部分，是介紹網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)的最后一節(jié)課。本課進一步拓展了學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)資源的認(rèn)識，豐富了學(xué)生的知識體系。 二、學(xué)情分析 隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體播放設(shè)備、移動播放設(shè)備已經(jīng)進入人們的生
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第七課 搜索下載有技巧 教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠根據(jù)主題，通過搜索引擎有目的搜索相關(guān)資料； 2.學(xué)會如何對常用網(wǎng)站進行收藏，并能下載網(wǎng)頁中的文本、圖片、音樂等信息； 3.提高學(xué)生獲取、處理信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的下載習(xí)慣。 教學(xué)重難點： 能夠根據(jù)主題，通過搜索引擎有目的搜索相關(guān)資料；學(xué)會如何對常用網(wǎng)站進行收藏，并能下載網(wǎng)頁中的文本、圖片、音樂等信息。 教 法：自學(xué)指導(dǎo)法、講授法、演示法 學(xué)
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第三課 打開網(wǎng)絡(luò)下載之門 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)下載并安裝迅雷軟件； 2.通過迅雷軟件下載音樂、視頻； 3.培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力、音樂欣賞水平及對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重難點： 1.學(xué)習(xí)下載、安裝迅雷軟件，并通過迅雷軟件下載音樂、視頻 2.利用迅雷下載相關(guān)資料 教 法： 任務(wù)驅(qū)動法 學(xué) 法： 上機實踐，分組探討 教學(xué)用具： 計算機網(wǎng)絡(luò)教室、教學(xué)課件。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 ； 上節(jié)課我
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第3課工具下載速度快 教學(xué)目標(biāo) 1知識目標(biāo)：能夠運用下載工具添加和管理多個下載任務(wù)。 2能力目標(biāo)：通過活動，增強高效下載文件的意識及多渠道解決問題的能力。 3情感目標(biāo)：養(yǎng)成高效意識。 教學(xué)重點 能夠運用下載工具添加和管理多個下載任務(wù)。 教學(xué)難點 通過活動，增強高效下載文件的意識及多渠道解決問題的能力。 教學(xué)方法目標(biāo)教學(xué)法 教具學(xué)具單詞卡片 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、安排快速打字任務(wù)。 2、組織
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第3課 工具下載速度快 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠使用迅雷等專用下載工具下載電腦軟件、電影等。學(xué)會使用專用下載工具添加和管理下載任務(wù)，并掌握其“斷點續(xù)傳”功能。 2、在解決實際生活問題的情境中，了解和認(rèn)識專用下載工具，學(xué)會使用下載工具下載較大文件的方法和技巧，逐步提高獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力。 3、初步體驗運用專用下載工具下載文件的樂趣，了解信息技術(shù)在獲取網(wǎng)絡(luò)信息中的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高動手操作能力和信
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第25課 下載和安裝軟件 一、教材分析 下載和安裝軟件屬于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)部分中的下載信息單元，是學(xué)習(xí)下載文字、圖片、網(wǎng)頁等信息后的重要一課。教材中通過“QQ”軟件的下載，讓學(xué)生了解如何從官方網(wǎng)站或一些常用的軟件下載網(wǎng)站，找到所需的軟件，單擊下載網(wǎng)址鏈接，在彈出的窗口中選擇保存文件，再安裝軟件進行應(yīng)用，為下一節(jié)課網(wǎng)絡(luò)交流做好軟件上的準(zhǔn)備。 二、學(xué)情分析 本課的學(xué)習(xí)對象是三年級學(xué)生，他們喜歡表現(xiàn)自我。通過
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第24課 下載網(wǎng)上信息 一、教材分析 本課學(xué)習(xí)內(nèi)容屬于三年級網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)模塊。在初步學(xué)習(xí)了輸入網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)頁之后，學(xué)生開始嘗試使用搜索引擎搜索自己想要的內(nèi)容，同時把自己需要的內(nèi)容下載到自己的計算機上。本課的主要知識點可分為四個部分，具體是使用搜索引擎選擇合適的關(guān)鍵字來搜索網(wǎng)上的信息、下載網(wǎng)頁、下載文字、下載圖片。教材中的操作步驟很詳盡，可以讓學(xué)生通過閱讀教材，進行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。教師應(yīng)在學(xué)生的自學(xué)
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