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鞋底花紋的啟示教學設計【教材分析】鞋底花紋的啟示是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊第五單元常見的力的第三課時。本節課以推和拉游戲為線索，探究摩擦力特點，從而建立影響摩擦力大小的實驗，讓學生結合所學知識解釋生活中關于摩擦力的問題教材由三部分組成：第一部分活動準備，提出了問題“你觀察過鞋底的花紋嗎？[ Tag ]
鞋底花紋的啟示教學設計 【教材分析】 鞋底花紋的啟示是青島版小學科學（五四學制）三年級上冊第五單元常見的力的第三課時。本節課以推和拉游戲為線索，探究摩擦力特點，從而建立影響摩擦力大小的實驗，讓學生結合所學知識解釋生活中關于摩擦力的問題 教材由三部分組成：第一部分活動準備，提出了問題“你觀察過鞋底的花紋嗎？這些花紋有什么作用？”，引導學生對生活中常見的現象進行課前觀察，并思考“鞋底為什么要印各式各
17.鞋底花紋的啟示教學設計 牟忠鋒 【教材分析】 鞋底花紋的啟示是青島版小學科學（六三學制）三年級下冊常見的力單元的第三課時。本節課以推和拉游戲為線索，探究摩擦力特點，從而建立影響摩擦力大小的實驗，讓
制作人：公緒東 日期：2019年7月,青島版小學科學 三年級上配套課件 （五四學制）,16.彈簧的學問,制作人：公緒東 日期：2019年7月,青島版小學科學 三年級上冊配套課件 （五四學制）,17.鞋底花紋的啟示,活動準備,活動過程,導課,活動過程,玩一玩推、拉游戲,活動過程,玩一玩推、拉游戲,活動過程,當我們在地面上推或拉一個物體時，在物體和地面之間會產生阻礙物體運動的摩擦力。,活動過程,摩擦力
制作人公緒東日期2019年7月青島版小學科學三年級上配套課件（五四學制）16.彈簧的學問制作人公緒東日期2019年7月青島版小學科學三年級下冊配套課件（六三制）17.鞋底花紋的啟示制作人牟忠鋒日期2019年7月活動準
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