第2課 自我介紹 教學(xué)目標(biāo)： 1.知道打開已有幻燈片的兩種方式； 2.學(xué)會(huì)如何插入一張不同版式幻燈片，體會(huì)在幻燈片中的排版方式； 3.能夠使用插入文本框的方式進(jìn)行排版； 4.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)如何插入一張不同版式幻燈片，體會(huì)在幻燈片中的排版方式，能夠使用插入文本框的方式進(jìn)行排版。 教 法：?jiǎn)⑹痉ā⑹痉斗ā⒅v授法 學(xué) 法：操作法、討論法 教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)
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五年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感態(tài)度目標(biāo)： 了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。 2. 知識(shí)技能目標(biāo)： 能夠在Powerpiont中插入的圖形、藝術(shù)字、文本框等，能夠?qū)Σ迦氲膶?duì)象進(jìn)行編輯等基本操作，學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片的切換、自定義動(dòng)畫。學(xué)會(huì)各種收集素
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班級(jí) 三年級(jí) 科目 信息技術(shù) 課題 3.黑板報(bào) 教學(xué) 目的 和要 求 1、鞏固通過地址欄進(jìn)入網(wǎng)站。 2、瀏覽網(wǎng)站。 3、挑選自己喜歡的能容介紹給朋友。 4、培養(yǎng)小學(xué)生的審美能力。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1、 瀏覽網(wǎng)站，通過網(wǎng)站挑選自己需要的內(nèi)容。 2、 培養(yǎng)小學(xué)生的審美能力。 教學(xué) 方法 演示法 講解法 練習(xí)法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教具 電腦 網(wǎng)絡(luò) 復(fù)習(xí)檢查 瀏覽網(wǎng)站，設(shè)置主頁(yè)。
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四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1.情感態(tài)度目標(biāo)： 培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生具有正確的信息倫理道德修養(yǎng)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)媒體信息進(jìn)行判斷和選擇，自覺地選擇對(duì)學(xué)習(xí)、生活有用的內(nèi)容，自覺抵制不健康的內(nèi)容，不組織和參與非法活動(dòng)，不利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害他人信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全、侵犯他人合法權(quán)益的活動(dòng)。 2. 知識(shí)技能目標(biāo)： 利用互聯(lián)網(wǎng)，借助百度搜索明白搜索引擎的概念和功能；綜合運(yùn)用搜索引擎（如分類搜索、關(guān)鍵字
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五年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 1、 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感態(tài)度目標(biāo)： 熱愛信息科學(xué)，自主鉆研學(xué)習(xí)，互相幫助，勇于探索，學(xué)以致用，為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后的學(xué)習(xí)、工作打基礎(chǔ)。了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。 2. 知識(shí)技能目標(biāo)： 熟練掌握FrontPage 的基本操作
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第十五課 展示風(fēng)采 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)利用“繪圖筆”對(duì)放映的幻燈片進(jìn)行合理標(biāo)注，進(jìn)行流利的演說； 2.能夠從科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性等多個(gè)方面對(duì)他人作品進(jìn)行評(píng)價(jià)； 3.知道演講的基本要求與技巧，通過展示作品來獲得自信和成就感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)利用“繪圖筆”對(duì)放映的幻燈片進(jìn)行合理標(biāo)注，進(jìn)行流利的演說；能夠從科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性等多個(gè)方面對(duì)他人作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。 教 法：講解法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)
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四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1.情感態(tài)度目標(biāo)： 通過對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為增強(qiáng)信息素養(yǎng)而努力學(xué)習(xí)。 2.知識(shí)技能目標(biāo)： 了解Windows桌面主要圖標(biāo)及常用文件和文件夾圖標(biāo)的含義并能建立和使用文件夾；形成良好使用文件夾保存信息的習(xí)慣和
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第一課 Windows桌面 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解Windows桌面主要圖標(biāo)及常用文件和文件夾圖標(biāo)的含義； 2.學(xué)會(huì)使會(huì)“開始”菜單 打開常用菜單項(xiàng)的內(nèi)容和每個(gè)菜單項(xiàng)； 3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，勇于克服困難的精神。 教學(xué)重難點(diǎn)： Windows桌面圖標(biāo)的含義和“開始”菜單的始用。 教學(xué)方法： “講、演、練”相結(jié)合、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、上機(jī)操作實(shí)踐
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班級(jí) 三年級(jí) 科目 信息技術(shù) 課題 2.故事會(huì) 教學(xué) 目的 和要 求 學(xué)生會(huì)更改瀏覽器的主頁(yè)。 瀏覽器的更改的主頁(yè)的名稱 重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)生更改瀏覽器的的主頁(yè) 教學(xué) 方法 演示法 講解法 練習(xí)法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教具 電腦 網(wǎng)絡(luò) 復(fù)習(xí)檢查 瀏覽器的收藏夾使用，地址欄的使用。 板 書 故事會(huì) 主頁(yè)的設(shè)置 說說你的故事 板 書 設(shè) 計(jì)
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班級(jí) 三年級(jí) 科目 信息技術(shù) 課題 14.移花接木 教學(xué) 目的 和要 求 熟練掌握文字工具的使用。 培養(yǎng)學(xué)生的條理性學(xué)習(xí)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 熟練掌握文字工具的使用。 教學(xué) 方法 演示法 講解法 練習(xí)法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教具 電腦 網(wǎng)絡(luò) 復(fù)習(xí)檢查 曲線工具的使用。 板 書 移花接木 文字中的圖形 圖形的組合 板 書 設(shè) 計(jì) 課堂練習(xí) 字體的使用
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第十四課 懸崖勒馬1 會(huì)避險(xiǎn)的機(jī)器人 教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)黑標(biāo)傳感器。 2.學(xué)習(xí)條件語句，循環(huán)語句。 3.感受學(xué)習(xí)信息技術(shù)的樂趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)黑標(biāo)傳感器，學(xué)習(xí)條件語句，循環(huán)語句。 教 法：講授法、演示法 學(xué) 法：上機(jī)實(shí)踐 教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、課件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 前面有懸崖，立刻停下！這是我們?nèi)祟愑龅綉已碌恼Z言指令。那機(jī)器人遇到懸崖應(yīng)該用什么樣的指令才不至于跌入懸崖呢？ 二
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第十二課 縱橫三國(guó) 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解制作電子報(bào)刊的步驟，知道電子報(bào)刊的組成； 2.能夠?qū)﹄娮訄?bào)刊的主題進(jìn)行合理的分析和規(guī)劃； 3.學(xué)會(huì)多途徑獲取素材，并能合理的整理素材； 4.通過制作主題電子報(bào)刊，提高學(xué)生對(duì)信息的綜合處理能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 了解制作電子報(bào)刊的步驟，知道電子報(bào)刊的組成；能夠?qū)﹄娮訄?bào)刊的主題進(jìn)行合理的分析和規(guī)劃；學(xué)會(huì)多途徑獲取素材，并能合理的整理素材。 教 法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案-第12課,縱橫三國(guó),西安交大版,年級(jí),上冊(cè),信息技術(shù),教案,12,縱橫,三國(guó),西安,交大
第十五課 懸崖勒馬2 不同的解決方案 教學(xué)目標(biāo)： 1.交流、討論，發(fā)現(xiàn)新的編程思路。 2.編寫程序、仿真，驗(yàn)證自己的方法是否可行。 3.提升信息素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 交流、討論，發(fā)現(xiàn)新的編程思路，編寫程序、仿真，驗(yàn)證自己的方法是否可行。 教 法：講授法、演示法 學(xué) 法：上機(jī)實(shí)踐 教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)、課件 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 每一個(gè)問題的解決方法不一定只有一種，只要我們開動(dòng)腦
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六年級(jí)信息技術(shù)全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 在展示與評(píng)議中認(rèn)識(shí)作品，能對(duì)自己和他人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，能發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與別人合作學(xué)習(xí)，交流思想，在制作的過程中學(xué)會(huì)與他人合作，樹立自信心，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，提高學(xué)生對(duì)信息的靈活應(yīng)用和綜合處理的能力。使學(xué)生形成健康使用網(wǎng)絡(luò)工具的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)意識(shí)。 2. 知識(shí)與技能： 能利用互聯(lián)網(wǎng)搜索有用信息，熟練運(yùn)用
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探索信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。 2.信息的特點(diǎn)，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 教學(xué)重點(diǎn) 理解什么是信息，什么是信息技術(shù)。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生文明綠色上網(wǎng)，及上網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。 教學(xué)難點(diǎn) 信息的特點(diǎn)，信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)方法 講授、討論 教學(xué)用具 電
川教版七上信息技術(shù)1.1,探索信息技術(shù),教案,川教版七上,信息技術(shù),1.1,探索
信息技術(shù)及其發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)主要講述信息技術(shù)的概念，信息技術(shù)的發(fā)展與展望，共三部分內(nèi)容。重點(diǎn)內(nèi)容為信息技術(shù)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生知道信息技術(shù)發(fā)展的必須性和自然性；教學(xué)的難點(diǎn)是如何有效地引導(dǎo)學(xué)生展望信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。 課本的內(nèi)容缺乏生動(dòng)的事例支持，如果僅以課本的文字作為教學(xué)，學(xué)生的理解定然不深刻，課堂效果也就不能很好地呈現(xiàn)。因此本課內(nèi)容，需要在課堂中以PPT圖片例等教學(xué)輔助資源和手
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第1課 信息與信息技術(shù) 一、教材分析 本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識(shí)、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對(duì)生活的實(shí)際情況及對(duì)教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學(xué)目標(biāo)。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學(xué)習(xí)難度，通過活動(dòng)使得內(nèi)容更易于學(xué)生理解。 二
信息與信息技術(shù),蘇科版,三年級(jí),信息技術(shù),01,信息,教學(xué),設(shè)計(jì)
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