四年級上冊教材編程模塊分析】 本單元是兒童編程模塊，以SCRATCH軟件基礎(chǔ)知識學習為主線，以編程貓?zhí)与x未來機器人的追蹤為故事載體，本單元包括“初識Scratch”、“逃離時空隧道”、“擺脫機器人追蹤”三課。 故事情景： 編程小貓在指導丁丁和點點參與編程學習的過程中，不慎被未來機器人抓住，準備將編程小貓通過時空隧道送回未來接受處罰。而編程小貓的能量中心就是Scratch編程軟件
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教 案 NO：16 課 題 綜合應用（五） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 （1）能夠獨立完成演示文稿的設(shè)計與制作。 （2）了解WPS演示的打包與輸出方法。 過程方法 （1）通過學生的自主操作和合作探討，培養(yǎng)學生的自主、合作學習的能力。 （2）通過操作實踐，加強學生的動手能力；培養(yǎng)學生加工、應用信息
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教 案 NO：15 課 題 綜合應用（四） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 掌握在幻燈片中插入剪貼畫、圖片文件、自選圖形的基本操作方法、設(shè)置自選圖形的顏色和線條；組合自選圖形 過程方法 使學生進一步領(lǐng)會利用遷移規(guī)律學習新知識的方法，使學生領(lǐng)會將新舊知識進行對比的學習方法，提高學生的自學能力 情感態(tài)度
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教 案 NO：13 課 題 綜合應用（二） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 （1） 掌握應用設(shè)計模板設(shè)置幻燈片背景色的方法。 （2）嘗試配色方案及背景對話框設(shè)置幻燈片背景的方法 過程方法 通過作品觀察、自學課本、小組探究等多種學習方法，幫助學生掌握設(shè)置幻燈片背景的方法 情感態(tài)度價值觀 通過作品觀察
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教 案 NO：12 課 題 綜合應用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 （1）了解“WPS演示”的一些常用特色功能； （2）掌握云文檔的存儲與打開的操作方法； （3）會同時打開兩個演示文稿，并能進行復制、粘貼幻燈片； （4）了解關(guān)于演示文稿輸出的格式，可以轉(zhuǎn)換成“WPS文字”，以加強對WPS
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教 案 NO：14 課 題 綜合應用（三） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識技能 了解動畫效果的作用；掌握設(shè)置動畫效果的方法和技巧；把握動畫效果處理的原則。學有余力的學生自主探究、靈活運用動畫效果技巧制作趣味動畫。 過程方法 利用WPS演示采集管理有效的信息，并進行信息加工解決問題，制作出主題突出、表達個
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教 案 NO：14 課題 綜合運用（二） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識與技能 1、學會對板報進行頁面設(shè)置。 2、掌握文字的修飾方法。 過程與方法 1、培養(yǎng)學生從多種渠道獲取信息，處理、應用信息的能力。 2、培養(yǎng)學生欣賞他人作品的能力，并能做出正確的評價。 情感態(tài)度與價值觀 通過小組學習與合作，增強學生
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教 案 NO：13 課題 綜合運用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識與技能 1、通過欣賞制作精美的電子小報作品，觀察藝術(shù)字和圖片的使用，掌握美化電子小報的方法； 3、通過制作電子小報，幫助學生掌握Word文檔中藝術(shù)字、插入圖片、文字邊框和底紋、圖文混排等常用操作的設(shè)置。 過程與方法 1、通過自評與互
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教 案 NO：7 課題 第7課 精美明信片 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識與技能 (1)了解頁邊距的意義 (2)掌握WPS文檔頁面設(shè)置的方法,并運用頁面設(shè)置的方法設(shè)計個性的明信片信箋面 過程與方法 借助觀察、體驗、合作、自主嘗試等方式,設(shè)計個性的明信片信箋面,完成知識的構(gòu)建 情感態(tài)度與價值觀 富有創(chuàng)造性
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教學內(nèi)容 第一課 計算機的發(fā)展及種類 設(shè)計者 第 1 課時/總 1 課時 設(shè)計日期 月 日 教 學 目 標 知識與技能 了解計算機的發(fā)展、電子計算機的產(chǎn)生及發(fā)展。 知道電子計算機的分類情況及在日常生活、學習中的應用。 過程與方法 應用本課所學的知識去觀察、了解電子計算機在生活中的應用，體會電子計算機在生活中的重要性。 情感態(tài)度與價值觀 通過了解計算機的發(fā)展史，感受科技發(fā)展給生活帶來的變革，激發(fā)孩
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第一課 制作文本幻燈片 第一課時 教學目標： 1. 認識幻燈片制作軟件powerpoint 2. 學會使用powerpont制作文本型幻燈片 3. 學會給幻燈片文本添加項目符號 教學重難點： 學會使用powerpoint制作文本型幻燈片 課前準備： 準備電腦教室、教學課件 教學措施 演示講解、任務驅(qū)動 教學過程： 一導入 任務一：在word中輸入古詩春夜喜雨 師：換個地方，我們不在word中輸入
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四年級信息技術(shù)下冊教學計劃 教學目標 1.情感態(tài)度目標： 培養(yǎng)養(yǎng)學生具有正確的信息倫理道德修養(yǎng)，要讓學生學會對媒體信息進行判斷和選擇，自覺地選擇對學習、生活有用的內(nèi)容，自覺抵制不健康的內(nèi)容，不組織和參與非法活動，不利用計算機網(wǎng)絡(luò)從事危害他人信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全、侵犯他人合法權(quán)益的活動。 2. 知識技能目標： 利用互聯(lián)網(wǎng)，借助百度搜索明白搜索引擎的概念和功能；綜合運用搜索引擎（如分類搜索、關(guān)鍵字
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四年級信息技術(shù)上冊教學計劃 教學目標 1.情感態(tài)度目標： 通過對計算機的操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，激發(fā)學生的學習興趣，為增強信息素養(yǎng)而努力學習。 2.知識技能目標： 了解Windows桌面主要圖標及常用文件和文件夾圖標的含義并能建立和使用文件夾；形成良好使用文件夾保存信息的習慣和
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第一課 Windows桌面 教學目標： 1.了解Windows桌面主要圖標及常用文件和文件夾圖標的含義； 2.學會使會“開始”菜單 打開常用菜單項的內(nèi)容和每個菜單項； 3.培養(yǎng)學生自主學習和小組合作學習的能力，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生勇于探索，勇于克服困難的精神。 教學重難點： Windows桌面圖標的含義和“開始”菜單的始用。 教學方法： “講、演、練”相結(jié)合、學生自主學習、上機操作實踐
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新世紀版四年級上冊信息技術(shù)1.1 準備編輯作文 教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術(shù)1.2 編寫第一篇作文 教案（2課時）.doc新世紀版四年級上冊信息技術(shù)1.3 快速修改文章 教案（2課時）.doc新世紀版四年級上冊信息技術(shù)1.4 讓文字多姿多彩 教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術(shù)1.5 從網(wǎng)上下載圖片 教案.doc新世紀版四年級上冊信息技術(shù)1.6 在作文中插入圖片.doc新世紀版四年級上
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