教科版科學四年級下2.3簡易電路教學設計 課題 簡易電路 單元 2 學科 科學 年級 4 教材分析 簡易電路是四年級下冊電路單元的第三課，本節課通過認識簡易電路、了解簡易電路的工作原理、親手連接簡易電路等環節幫助學生形成電學印象。首先，利用上一節課的學習內容，發現連接電路的不方便，激發學生制作簡單電路。其次，通過小組設計讓更多的小燈泡亮起來。通過設計，讓學生學會使用電池盒、燈座和小開關，用導線完整
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科學 四年級下 學 科 教 學 計 劃 一、課程背景介紹 科學素養是指了解必要的科學技術知識及其對社會與個人的影響，知道基本的科學方法，認識科學本質，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具備一定的運用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。小學科學課程要按照立德樹人的要求培養小學生的科學素養，為他們的繼續學習和終身發展打好基礎。 二、課程目標： （一）“植物的生長變化”單元教學目標 1.科學概念目標 l
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6.觀察土壤 一、教學目標 科學概念目標 土壤包含巖石風化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質、水和空氣等。 科學探究目標 能夠通過觀察實驗的方法了解土壤的組成成分。 會用土壤沉積的方法觀察到土壤成分按顆粒大小分層。 科學態度目標 認識到土壤是地球的重要資源。 認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。 科學、技術、社會與環境目標 認識到土壤對生命以及人類生產生活具有重
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第3課簡易電路 【教學目標】 科學概念目標 1.一個簡單電路需要一個能持續提供電能的裝置電池。 2.電從電池的一端經過導線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個完整的電路。 科學探究目標 1用電池盒和燈座以及開關點亮小燈泡 2觀察、描述和記錄有關的實驗現象。 3用簡易符號表示一個電路的不同部分。 科學態度目標 激發對電探究的興趣。
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第1單元 第2課種植鳳仙花（ 1 課時） 科學探究目標 1. 學習掌握種植的技能。來源:學|科|網 2. 在教師的指導下，設計適宜的實驗，觀察種子的萌發過程。 3. 根據研究植物生長變化的需要，確定觀察、記錄的內容和方法。 4. 基于種植活動和生活經驗預測種子萌發和植物生長需要的條件。 科學態度目標 1. 樹立用事實闡述觀點的意識，即科學的實證思想。 2. 培養合作意識。 科學、技術、社會與環境
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第三單元 計量時間,5.擺的快慢,一、聚焦,不同的擺在一定時間內擺動的次數各不相同。擺的快慢與什么因素有關？,二、探索,活動一 思考、討論影響擺的擺動快慢的因素。,可能與擺的長短有關。,可能與擺錘 的質量有關。,活動二 探究擺的快慢與擺錘質量的關系。,如果要研究擺錘的質量與擺動快慢的關系，我們要測量和記錄哪些數據?,測量擺錘的質量（變） 記錄不同質量擺30秒擺動的次數,擺繩的長度、擺幅的大小（不變
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1.地球的表面,第二單元 地球表面的變化,地球的表面是什么樣子的？ 地球現有的面貌是本來就有的嗎？ 是什么力量使地球變成了現在的樣子？,一、聚焦,二、探索,活動一 觀察世界地形圖，描述地球表面的樣子。,高低不平,復雜多樣,地球表面高低起伏，可以劃分為陸地和海洋兩大地理單元。陸地面積約1.49億平方千米，占地球表面積的29%;海洋面積約為3.61億平方千米，占地球表面積的71%。地球上海陸分布是不均
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2.地球的結構,第二單元 地球表面的變化,我們現在看到的地球表面與地球的構造有關。地球的內部結構是什么樣的呢？,一、聚焦,地球內部的結構與我們看到的地球表面是完全不同的。,二、探索,活動一 了解地球的內部結構。,地殼，是地球固體圈層的最外層，由巖石組成，厚度各處不一樣，大陸地殼平均厚度為35千米，大洋地殼平均厚度為7千米。,地幔，位于地殼以下地核之上，分為上地幔和下地幔。上地幔頂部和地殼 一起合稱
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第三單元 計量時間,6.制作鐘擺,一、任務,制作一個1分鐘正好擺動60次的擺。,二、設計方案,每分鐘擺動60次的擺，擺繩長度應該大致調整在哪個長度范圍?,第二次擺繩調試的長度應該怎么確定?,有什么更快或更簡單的解決方法嗎？,三、制作與測試,1.利用材料，組裝一個簡易的“鐘擺”。,2.反復測試，不斷調整和記錄，使制作完成的擺正好1分鐘擺動60次。,怎樣在最短時間內完成調試？,四、研討,1.1分鐘擺動
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第一單元 光,7.制作一個潛望鏡,一、聚焦,你能藏在桌子下面，在不出來的情況下，通過平面鏡觀察到黑板上面的國旗嗎？,玩一玩,工作人員為什么能通過潛望鏡觀察到潛水艇周圍的環境?,潛望鏡有什么神奇的功能呢?,它的內部構造又是怎樣的呢?,二、探索,將潛望鏡拆開進行觀察，并記錄其組成部分及結構。,通過觀察你發現簡易潛望鏡它由幾部分組成？,你能在圖中畫出潛望鏡的光路圖嗎？,這兩塊鏡片是怎樣放置？,在紙
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第四單元 健康生活,1.我們的身體,一、聚焦,身體健康與哪些因素有關？ 現在我們身體的健康狀況又是怎樣的呢？,二、探索,活動一 檢測我們的身體狀況。,記錄你現在的體質信息。,體質信息主要包括哪些你知道嗎？,體重指數（BMI）、視力、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐 * 體重指數 = 體重（千克）身高（米）身高（米）,與五年級的學生體質標準相比較，看看自己達到標準了嗎？ 你的身體體質健康
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5.風的作用,第二單元 地球表面的變化,地球表面的大氣層對改變地形發生著緩慢的作用，例如空氣流動形成的風。 風是怎樣改變地球表面的呢?,一、聚焦,二、探索,活動一 討論并記錄我們的看法。,活動二 模擬風卷起的沙子對巖石的影響。 用放大鏡觀察這幾塊巖石，然后用砂紙打磨。,(1)觀察結果:巖石表面有細小的劃痕,好像被什么打磨過。,(2) 當大風卷起的沙子從巖石上刮過時,可能會發生碰撞，就像使用砂紙打磨
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第三單元 計量時間,1.時間在流逝,在鐘表發明之前，人們是怎樣安排生活和勞作的呢？,一、聚焦,活動一 說說在沒有任何計時工具的情況下，我們能根據哪些自然 現象去判斷時間。,在遠古時代，人類用天上的太陽來計時。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位天。,活動二 搜集、閱讀資料，交流古人利用太陽進行計時的方法和事例。,古觀象臺,日晷,圭表,度量日影長度,觀測日影方位變化,日出日
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第四單元 健康生活,2.身體的運動,骨、關節和肌肉共同組成了我們的運動系統，它們是怎樣完成運動的？我們需要怎么保護它們并促進它們的生長呢？,一、聚焦,骨、關節和肌肉組成了人體的運動系統，它們相互配合，使身體進行各種運動。 人體內共有200多塊骨頭，它們相互連接構成了人體的支架骨骼。骨骼可以使我們身體進行各種各樣的運動，同時還具有支撐身體，保護內臟器官的作用。 骨與骨之間可以活動的連接叫關節。不同地
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第一單元 光,5.認識棱鏡,一、聚焦,一座弧形橋，頂著藍天造； 赤橙黃綠青藍紫，只能仰望摸不到。,彩虹,二、探索,三棱鏡,制作人工彩虹,白光通過三棱鏡之后被分成了七種顏色。,有同學能解釋一下為什么會發生這樣的現象嗎？,紅 橙 黃 綠 藍 靛 紫,光的色散,太陽光是由許多不同顏色的光組成的。 當白光進入棱鏡時由于不同顏色的光發生折射的程度不一樣，就出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。,白
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6.水的作用,第二單元 地球表面的變化,降落的雨水和眾多的河流會給土地的樣貌帶來怎樣的影響？會使地表發生怎樣的改變呢？,一、聚焦,在飛機上看下雨,陸地上下雨,海上下雨,地球上的水會不會有枯竭的一天？,地面水不會干涸，因為水會在陸地、海洋、大氣之間不間斷地循環。,二、探索,活動一 認識降雨給土地帶來的變化。,實驗材料,泥土,小桶,自制噴壺,塑料盒,有顏色的沙子,報紙,實驗步驟,（1）動手制作 一個小
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第三單元 計量時間,2.用水計量時間,一、聚焦,水真的可以用來計時嗎? 古人的水鐘又是怎么來計時的呢?,水鐘,二、探索,活動一 觀察水流的速度。,1.把一個透明塑料飲料瓶去掉底部，倒過來 盛水，在瓶蓋上扎一個小孔，讓水可以從小孔中緩緩流出。,2.仔細觀察，水流速度是否保持均勻。,如何用科學的方法判斷水流速度是否保持均勻？需要借助什么工具？,活動二 測量水流速度的變化。,1.用剛才的瓶子裝200毫升
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2021年春教科版科學 精品課件 四年級下冊,名師面對面編寫組,3.簡易電路,連接比賽,每組一節干電池、一根導線和一個小燈泡，把小燈泡點亮,結論： 一根導線和一節干電池能點亮一個小燈泡，導線、電池和小燈泡就組成了一個簡單電路。,組裝電路,用一個小燈泡、一個小燈座、兩根導線、一個電池盒和一節電池能組成電路嗎？,小燈泡,導線,電池,小燈座,電池盒,安裝一個簡單電路,1.在電池盒的兩端各連接好一根導線
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2021年春教科版科學 精品課件 四年級下冊,2.種植鳳仙花,了解鳳仙花,別名：指甲花、小桃紅、金鳳花等。 類別：一年生草本植物 繁殖方式：種子繁殖 播種時間：39月，4月播種最適宜 生活習性：喜陽光，怕濕耐熱，適合疏松肥沃土壤，生長迅速。 用途：全株及花、種子都可入藥。,一、選種 要挑選那些顆粒飽滿的、沒有受過損傷的種子，種到花盆或校園的花池中。,1.準備花盆和土，把一塊小石頭放在花盆的出水孔上
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