第四節 貴州省的環境保護與資源利用 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解貴州自然地理特征； 了解貴州的貴州省存在的自然災害與環境問題； 了解貴州省環境保護的有利措施； 了解貴州省資源開發利用的成功經
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第一節 香港特別行政區的國際樞紐功能 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解香港的地理位置、范圍、組成、地形和氣候特征等基本地理概況； 了解香港國際經濟貿易中心的地位以及產業結構的變化； 了解香港發
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第五節 黃土高原的區域發展與居民生活 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 運用地圖、說出黃土高原的地理位置及范圍； 了解黃土高原的地貌特征，分析黃土高原水土流失嚴重的原因； 運用資料，了解黃土高原綜合
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第二課我們的呼吸 一、教學目標 1.科學知識 知道人體的呼吸系統由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成。 知道人體需要氧氣，呼出的氣體中二氧化碳增多、氧氣減少。 知道當人體胸腔舒張時氣體進入肺部，胸腔收縮時氣體排出體外。吸氣時，胸腔擴大，肺擴張，富含氧氣的新鮮空氣通過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管進入肺，其中的氧氣進入血液;呼氣時，胸腔縮小，肺收縮，血液帶回來的含有大量二氧化碳的廢氣排出體外。 2.科學
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第二單元消化與呼吸 第一課我們的消化 一、教學目標 1.科學知識 人體的消化道是一條很長的管道，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門。胃和腸是人體主要的消化器官。 人體的消化道像一部機器，各器官相互配合，把食物消化成維持我們生命活動所需要的營養物質。這些營養物質透過小腸腸壁經血液運送到全身各器官。 2.科學探究 在已有經驗基礎上，通過感官觀察人體消化道模型，描述組成人體消化道的器官。 用直觀
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第8課時巖石、土壤和我們 【教學目標】 1.讓學生經歷調查研究活動，探究身邊的巖石、礦物和土壤。 2.讓學生在經歷查閱資料的活動過程中，增加對巖石、礦物和土壤用途的了解。 3.引導學生初步樹立起保護并利用巖石、礦物和土壤的可持續發展意識。 【教學重難點】 理解巖石、礦物和土壤對人類的作用。會整理自己調查研究活動的資料。 【教學準備】 以小組或個人為單位，課前開展學生調查研究生活中的巖石、礦物和土壤
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8.巖石、土壤和我們 1、 教學目標 科學概念目標： 巖石和土壤的特性決定了它們的用途。 巖石和土壤在生產和生活中用途很廣，人類的生存離不開巖石和土壤。 巖石和土壤是地球上的重要資源，我們要很好地保護和利用。 知道礦產是人類工農業生產的重要資源，不可再生。 科學探究目標 通過調查、閱讀資料等形式，了解巖石和土壤的用途。 通過調查、訪問、交流等形式，了解人類在開發、利用、保護巖石、礦物和土壤等方面
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第1課電和我們的生活 【教學目標】 科學概念目標 1.通過學習了解到電與生活緊密相連。 2.電很危險，我們要注意安全用電。 科學探究目標 1.頭腦風暴分享交流關于電所了解的內容和想知道的問題。 2.調查家中的用電器。 科學態度目標 1.對自然現象保持好奇心，樂于參與調查活動。 2.積極參與交流和討論，勇于接受不同人的想法。 科學、技術、社會與環
電和我們的生活,新版,教科版,四年級,下冊,科學,2.1,我們,生活,教案
第二單元 電路 第1課時電和我們的生活 【教學目標】 1.明白常見的電器用電的來源及電器的作用。 2.討論認知生活和學習中有關電的現象。 3.注意生活中的用電安全。 【教學重難點】 電器用電的來源，用電的安全知識。 【教學準備】 教師準備：若干生活電器。 學生準備：家庭電器的課外認識。 【教學過程】 一、情景導入，聚焦問題 通電后，電器就能工作，為我們的生活、學習和工作帶來方便。我們對電有哪些了解
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6.觀察土壤 一、教學目標 科學概念目標 土壤包含巖石風化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質、水和空氣等。 科學探究目標 能夠通過觀察實驗的方法了解土壤的組成成分。 會用土壤沉積的方法觀察到土壤成分按顆粒大小分層。 科學態度目標 認識到土壤是地球的重要資源。 認識到認真、細致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。 科學、技術、社會與環境目標 認識到土壤對生命以及人類生產生活具有重
觀察土壤,新版,教科版,四年級,下冊,科學,3.6,觀察,土壤,教案
第3課簡易電路 【教學目標】 科學概念目標 1.一個簡單電路需要一個能持續提供電能的裝置電池。 2.電從電池的一端經過導線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個完整的電路。 科學探究目標 1用電池盒和燈座以及開關點亮小燈泡 2觀察、描述和記錄有關的實驗現象。 3用簡易符號表示一個電路的不同部分。 科學態度目標 激發對電探究的興趣。
簡易電路,新版,教科版,四年級,下冊,科學,2.3,簡易,電路,教案
第1單元 第2課種植鳳仙花（ 1 課時） 科學探究目標 1. 學習掌握種植的技能。來源:學|科|網 2. 在教師的指導下，設計適宜的實驗，觀察種子的萌發過程。 3. 根據研究植物生長變化的需要，確定觀察、記錄的內容和方法。 4. 基于種植活動和生活經驗預測種子萌發和植物生長需要的條件。 科學態度目標 1. 樹立用事實闡述觀點的意識，即科學的實證思想。 2. 培養合作意識。 科學、技術、社會與環境
種植鳳仙花,新版,教科版,四年級,下冊,科學,1.2,種植,鳳仙花,教案
蘇教版科學四年級上期中考試題 一、填空題（20分） 1、直接生小動物并用乳汁喂養小動物的是_______動物。這類動物屬于__________(填“脊椎動物”或“無脊椎動物)。 2、像鯽魚那樣終生在水中生活，用_______呼吸的動物是魚類。 3、鳥類特有的身體外形特征有______、_______和喙。 4、鳥類體表被覆的羽毛可以分為______和______兩種。在飛行過程中，起重要作用的是_
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2021年春教科版科學 精品課件 四年級下冊,8.巖石、土壤和我們,可變成,花崗巖：質地堅硬，色澤美麗；建筑雕刻材料,礦物提煉金、鉆石等做首飾和收藏投資,鐵礦石中冶煉鋼鐵用于先代各種交通運輸工具,石膏,朱砂,硼砂,它們廣泛用于醫藥,分角色扮演多種植物和動物，表現它們分別能從土壤中獲得什么。,說一說我國有哪些礦產資源？,了解我們的家鄉都有哪些礦產資源，人們是怎樣進行開采、利用和保護的？,再 見
新版,教科版,四年級,下冊,科學,3.8,巖石,土壤,我們,課件
2021年春教科版科學 精品課件 四年級下冊,1.電和我們的生活,通電后，電器就能工作，為我們的生活、學習和工作帶來方便。 我們對電有哪些了解？知道哪些有關電的知識？我們是怎樣知道這些知識的？,用討論的方式記錄我們對電的認識,我們生活中常見的電器有哪些呢？,調查家中的家用電器,吹風機,電廠,吹風,冰箱,電廠,存放食物,如果沒有電，我們的生活會變成什么樣子？,晚上非常黑，伸手不見五指，夏天的時候，大
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2021年春教科版科學 精品課件 四年級下冊,2.種植鳳仙花,了解鳳仙花,別名：指甲花、小桃紅、金鳳花等。 類別：一年生草本植物 繁殖方式：種子繁殖 播種時間：39月，4月播種最適宜 生活習性：喜陽光，怕濕耐熱，適合疏松肥沃土壤，生長迅速。 用途：全株及花、種子都可入藥。,一、選種 要挑選那些顆粒飽滿的、沒有受過損傷的種子，種到花盆或校園的花池中。,1.準備花盆和土，把一塊小石頭放在花盆的出水孔上
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2021年春教科版科學 精品課件 四年級下冊,名師面對面編寫組,3.簡易電路,連接比賽,每組一節干電池、一根導線和一個小燈泡，把小燈泡點亮,結論： 一根導線和一節干電池能點亮一個小燈泡，導線、電池和小燈泡就組成了一個簡單電路。,組裝電路,用一個小燈泡、一個小燈座、兩根導線、一個電池盒和一節電池能組成電路嗎？,小燈泡,導線,電池,小燈座,電池盒,安裝一個簡單電路,1.在電池盒的兩端各連接好一根導線
新版,教科版,四年級,下冊,科學,2.3,簡易,電路,課件
2021年春教科版科學 精品課件 四年級下冊,6.觀察土壤,土 壤 中 有 什 么 ？,說一說我們對土壤組成的猜測,尋找土壤的成分,肉眼觀察、放大鏡觀察、土壤的沉積實驗,1.把從野外帶回來的土壤放在紙上，先用肉 眼觀察，再借助放大鏡觀察； 2.把土壤放入水中，觀察看到了什么； 3.攪動后放置一段時間，觀察水中的情況。,用肉眼觀察濕潤的土壤,實驗記錄單,發現土壤里有小石子、沙、草根、動植物的殘體等
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