31.3用頻率估計概率 一、選擇題 1. 綠豆在相同條件下的發芽試驗，結果如下表所示 則綠豆發芽的概率估計值是 （ ） A. 0.96 B. 0.95 C. 0.94 D. 0.90 2. 某人在做擲硬幣實驗時，投擲m次，正面朝上有n次（即正面朝
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30.4 二次函數的應用 一、選擇題 1若二次函數yx2mx的對稱軸是直線x3，則關于x的方程x2mx7的解為（ ） A. x10，x26 B. x11，x27 C. x11，x2-7 D. x1-1，x27 2某商家銷售某種商品，當單價為10元時，每天能賣出2
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32.2視圖 一、選擇題 1. 下列立體圖形，俯視圖是正方形的是（ ） A. B. C. D. 2. 如圖是一個圓臺，它的主視圖是（ ） A. B. C. D. 3. 下列幾何體，正視圖是矩形的是（ ） A. B. C. D. 4. 某幾何體的三視圖如圖
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32. 3 直棱柱和圓錐的側面展開圖 1如圖是某個幾何體的展開圖，該幾何體是（ ） A三棱柱B三棱錐C圓柱D圓錐 2下列圖形中，哪一個是圓錐的側面展開圖（ ） ABCD 3用一個平面去截正方體（如
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32.1投影 一、選擇題 1. 下列圖形，表示兩棵小樹在同一時刻陽光下的影子的圖形可能是（ ） A. B. C. D. 2. 太陽光線與地面成60的角，照射在地面上的一只皮球上，皮球在地面上的投影長是，則皮球的直徑是（ ）
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第三十一章檢測卷 時間120分鐘 滿分120分 班級__________ 姓名__________ 得分__________ 一、選擇題本大題有16個小題，共42分.110小題各3分；1116小題各2分在每小題給出的四個選項中，只有一項是符
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29.3 切線的性質和判定 【基礎】 1如圖，AB是O的弦，AC是O的切線，A為切點，BC經過圓心，若B20，則C的大小為（ ） A20 B25 C40 D50 第1題 第2題 2如圖，在平面直角坐標系xOy中，過格點A
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第一單元 動物大家族 1給動物分類 教學目標 1、懂得生物學家根據動物是否有脊椎，將它們分為脊椎動物和無脊椎動物。并引導學生根據是否有脊椎這一標準給動物分類。 2、引導學生通過摸脊椎、做脊椎模型等活動，探究脊椎的特點，研究脊椎的作用。 3、能夠根據脊椎動物的特點，找出一些動物的脊椎。 4、知道我國自然環境多樣，動物資源豐富，是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。 教學重點 了解什么是脊椎動物
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描述方向 【教材分析】 教材中設計了“描述方向”和“找文具”兩個探究活動。通過這兩個活動，引導學生能根據不同參照物描述同一物體所在的方向；能根據同一參照物判斷和描述不同物體所在的方向。 【學情分析】 學生已經掌握了太陽每天在天空中的位置變化，并掌握了怎樣利用太陽的位置辨認方向；學生在日常生活中對東南西北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，并已經會用上下、左右、前后等詞語描述方向。這些都為本節課學
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種豆子 【教學目標】 1了解豆子的種植過程。 2通過對照實驗，知道植物生長需要水和陽光。 3學會觀察植物生長，會寫種植日記。 【教學重點】 1了解豆子的種植過程。 2通過對照實驗，知道植物生長需要陽光和水分。 【教學難點】 學會觀察植物生長，會寫種植日記。 【教學過程】 一、情景導入 展示：各種豆子的植物和果實。 師：豆子好看又好吃，我們能自己種豆子嗎？ 生：好。 二、種豆子的過程 師：那么，種
種豆子,冀人版二,年級,下冊,科學教案,豆子
做個小導游 【教學目標】 1能描述目標場所的具體位置。 2能制定并描述到達目標場所的路徑。 3評價路徑的遠近。 【教學重點】 1能描述目標場所的具體位置。 2能制定并描述到達目標場所的路徑。 【教學難點】 能制定并描述到達目標場所的路徑。 【教學過程】 一、情景導入 師：班級要到公園的牡丹園參觀，小紅因為有事來晚了，現在她在銀杏林迷路了，不知道牡丹園怎么走，你有什么辦法能幫幫她？ 生：各抒己見
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春天來了 【課時安排】 2課時 【第一課時】 【教學目標】 1積極參加“找春天”的活動，體會親近大自然的樂趣。 2通過觀察、感受，發現春天的主要特征。 3培養學生熱愛大自然的情感，對自然現象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力。 【教學重點】 通過觀察、感受，發現春天的主要特征；培養學生熱愛大自然的情感，對自然現象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力。 【教學難點】 培養學生對自然現象的觀察力、感受力
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推力和拉力 【教學分析】 本課是二年級下學期第四單元第一課，這一課主要通過游戲激發學生的好奇心和探究興趣，利用活動體驗引導學生感受推力和拉力。教材先通過玩水槍的場景展開，讓學生在活動中感受推和拉。然后，讓學生交流對推、拉的感受與了解，從而幫助學生建立推力和拉力的概念。進而通過“誰動了”活動，進一步達成知識目標：“知道推力和拉力是常見的力”。 【教學目標】 1教師的指導下，知道推力和拉力是常見的力
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冀人版二年級下冊科學教案全冊（共37頁） 目錄： 冀人版二年級下冊科學-1、推力和拉力 教案 冀人版二年級下冊科學-2、改變物體的形狀 教案 冀人版二年級下冊科學-3、可伸縮的橡皮筋 教案 冀人版二年級下冊科學-4、春天來了 教案 冀人版二年級下冊科學-5、做個綠色小使者 教案 冀人版二年級下冊科學-6、炎熱的夏天 教案 冀人版二年級下冊科學-7、尋找螞蟻的家 教案 冀人版二年級下冊科學-8、給小
冀人版二,年級,下冊,科學教案,全冊共,37
冀人版二年級下冊科學教案全冊（共50頁） 目錄： 冀人版二年級下冊科學-1、推力和拉力 教案 冀人版二年級下冊科學-2、改變物體的形狀 教案 冀人版二年級下冊科學-3、可伸縮的橡皮筋 教案 冀人版二年級下冊科學-4、春天來了 教案 冀人版二年級下冊科學-5、做個綠色小使者 教案 冀人版二年級下冊科學-6、炎熱的夏天 教案 冀人版二年級下冊科學-7、尋找螞蟻的家 教案 冀人版二年級下冊科學-8、給小
冀人版二,年級,下冊,科學教案,50
冀人版四年級上冊科學教案（全冊） 第1課 位 置 和 運 動 教學目標 科學知識 1能舉例說明物體的運動和靜止需要依靠相對于參照物的位置是否變化來確定。 2能說出描述運動物體在某一時刻的位置需要參照物、相對于參照物的方向和距離。 科學探究 1能從生活中各種運動與靜止的現象中提出探究性的問題。 2能通過觀察、比較等方式獲取有關物體位置與運動狀態的科學事實。 3能運用科學語言、記錄表等記錄整理信息
冀人版四年級上冊科學教案
教學課件數學九年級下冊冀教版第三十二章投影與視圖32.1投影32.1投影手影表演你能看出這些影子像什么嗎蠟燭、白熾燈的光線可以看成從一點發出的，像這樣的光線照射在物體上所形成的投影，叫做中心投影（centralpr
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教學課件數學九年級下冊冀教版第三十章二次函數30.2二次函數的圖像和性質第1課時二次函數yax的圖像和性質學習目標1.正確理解拋物線的有關概念.（重點）2.會用描點法畫出二次函數yax的圖像，概括出圖像的特點.
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教學課件數學九年級下冊冀教版第三十章二次函數30.4二次函數的應用若3x3，該函數的最大值、最小值分別為.又若0 x3，該函數的最大值、最小值分別為求函數的最值問題，應注意什么2、圖中所示的二次函
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教學課件數學九年級下冊冀教版第二十九章直線與圓的位置關系29.5正多邊形與圓各邊相等各角也相等的多邊形叫做正多邊形。正n邊形如果一個正多邊形有n條邊，那么這個正多邊形叫做正n邊形。三條邊相等三個角相等（60
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