7.噪聲的危害和防治,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,聽聲音，談感受。,聽聲音，談感受。,你知道嗎？什么是噪聲？,噪聲即噪音。是一類引起人煩躁、或音量過強(qiáng)而危害人體健康的聲音。,從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音，凡是人們?cè)谀承﹫?chǎng)合“不需要的聲音”，都統(tǒng)稱為噪聲。,討論內(nèi)容： 1.噪聲的來(lái)源。 2.噪聲的危害。,1.以小組為單位在組內(nèi)交流各自搜集
新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),噪音,以及,防治,教學(xué),課件
3.運(yùn)動(dòng)的形式,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：小木塊、鋼尺、風(fēng)車,活動(dòng)過程,實(shí)驗(yàn)記錄單,活動(dòng)過程,物體的運(yùn)動(dòng)形式有平動(dòng)、振動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)等。,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,觀察記錄單,活動(dòng)過程,各種運(yùn)動(dòng)形式之間并不是孤立存在的，一個(gè)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)可能包含多種運(yùn)動(dòng)形式。,拓展活動(dòng)
運(yùn)動(dòng)的形式,新版青島版六三制四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)3,《運(yùn)動(dòng)的形式》,教學(xué)課件,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),運(yùn)動(dòng),形式,教學(xué),課件
9. 認(rèn)識(shí)太陽(yáng),青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)太陽(yáng)的資料,教師準(zhǔn)備：盤子、直尺,活動(dòng)過程,猜謎語(yǔ)： 大圓球、天上掛，它的本領(lǐng)可真大，又發(fā)光、又發(fā)熱，萬(wàn)物生長(zhǎng)全靠它。,謎底：太陽(yáng),活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)一：太陽(yáng)是什么樣子的？,交流：太陽(yáng)是什么樣子的,核心區(qū),日冕層,對(duì)流區(qū),輻射區(qū),色球?qū)?光球?qū)?太陽(yáng)黑子,活動(dòng)過程,活動(dòng)一：太陽(yáng)是什么樣子的？,小結(jié)
認(rèn)識(shí)太陽(yáng),新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),認(rèn)識(shí),太陽(yáng),教學(xué),課件
18.燈泡亮了,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、開關(guān)等。,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)一：怎樣讓燈泡亮起來(lái)？,活動(dòng)過程,重要提示：,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,一個(gè)簡(jiǎn)單的電路包括電源（如電池）、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器（如燈泡）4個(gè)部分。,拓展活動(dòng),在一個(gè)電路中，怎樣讓兩個(gè)燈泡同時(shí)亮起來(lái)？試著連一連
燈泡亮了,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),18.,燈泡,教學(xué),課件
12.種辣椒,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,辣椒種子,花盆,土,鏟子,噴水壺,活動(dòng)過程,你種植過植物嗎？ 說(shuō)一說(shuō)你是怎么種植植物的。,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,種辣椒,活動(dòng)過程,辣椒的種植過程,活動(dòng)過程,想一想,種植辣椒的步驟有哪些？ 要注意些什么？,活動(dòng)過程,選種： 播種：,籽粒飽滿 點(diǎn)種,活動(dòng)過程,覆土： 澆水：,要薄，也可覆一層塑料布，保溫 適量,活動(dòng)過程
新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),辣椒,教學(xué),課件
22.制作小臺(tái)燈,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,電源,導(dǎo)線,開關(guān),用電器,臺(tái)燈的基本電路圖,臺(tái)燈的設(shè)計(jì)圖,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,讓我們動(dòng)手做個(gè)小臺(tái)燈把！,活動(dòng)準(zhǔn)備,小 臺(tái) 燈 所 有 配 件 及 名 稱,活動(dòng)過程,1、取出燈罩，將底部中間用小刀割個(gè)小十字，再用鉛筆或燈桿輕輕的將十字鉆成圓孔。 2、取出兩個(gè)墊片、一個(gè)螺帽和燈桿，將燈桿一端先放一個(gè)墊片、再放
制作小臺(tái)燈,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),22.,制作,臺(tái)燈,教學(xué),課件
10.登上月球,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：月球相關(guān)文字及圖片資料。 教師準(zhǔn)備：課件、不同大小的石子、相同 大小的玻璃球、沙盤、直尺,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,月球，俗稱月亮，古稱太陰，是環(huán)繞地球運(yùn)行的一顆衛(wèi)星。它是地球唯一的一顆天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體（與地球之間的平均距離是384400千米）。,活動(dòng)過程,月球表面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域，亮區(qū)是高地，暗
登上月球,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),登上,月球,教學(xué),課件
14.調(diào)查家鄉(xiāng)植物,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,荔枝,橘子,蘋果,梨,活動(dòng)過程,我們的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)什么水果呢？,交 流,活動(dòng)過程,調(diào)查家鄉(xiāng)植物,活動(dòng)過程,想一想,這兩種植物有什么不同？,玉蘭,棉花,活動(dòng)過程,討論,這兩種植物與人們的生活有什么關(guān)系？,活動(dòng)過程,玉蘭：玉蘭是早春重要的觀花樹木，外形極像蓮花，盛開時(shí)，花瓣展向四方，具有很高的觀賞價(jià)值，同時(shí)體現(xiàn)許多城市都有“市
調(diào)查家鄉(xiāng)植物,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),調(diào)查,家鄉(xiāng),故鄉(xiāng),植物,教學(xué),課件
青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,23.太陽(yáng)能小臺(tái)燈,活動(dòng)準(zhǔn)備,教師準(zhǔn)備： 1.課件、太陽(yáng)能小臺(tái)燈成品。 2.視頻：太陽(yáng)花在陽(yáng)光下擺動(dòng)視頻。,學(xué)生準(zhǔn)備： 1.提前分好組，了解太陽(yáng)能的相關(guān)知識(shí)。 2.制作太陽(yáng)能小臺(tái)燈的材料。,活動(dòng)過程問題與猜測(cè),提出問題： 為什么太陽(yáng)花能在陽(yáng)光下擺動(dòng)？,活動(dòng)過程問題與猜測(cè),展示太陽(yáng)能技術(shù)產(chǎn)品：,太陽(yáng)能熱水器,太陽(yáng)能路燈,太陽(yáng)能驅(qū)鳥器,太陽(yáng)能汽車,活
太陽(yáng)能小臺(tái)燈,太陽(yáng)能小臺(tái)燈課件
制作人：朱鳳 日期：2019.07,1植物的根,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上配套課件 （五四學(xué)制）,16.動(dòng)物的“家”,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)準(zhǔn)備,課前任務(wù)： 1、搜集一種動(dòng)物的家在哪里？ 2、它為什么在那里安家？,活動(dòng)過程,思考：喜鵲的家有什么特點(diǎn)？,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)一：模擬搭建喜鵲的“家”,活動(dòng)過程,喜鵲巢交叉的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、安全。,活動(dòng)過程,活動(dòng)二
動(dòng)物的家,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),動(dòng)物,教學(xué),課件
4.聲音的產(chǎn)生,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,聽聽下面的聲音,活動(dòng)過程,其實(shí)，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，我們總能聽到各種聲音，大自然的風(fēng)聲、雨聲、雷聲，鄉(xiāng)間的蛙叫、蟬鳴，城里車水馬龍的聲音。那么 ,聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？,活動(dòng)過程,制造聲音發(fā)現(xiàn)發(fā)聲物體的共同特點(diǎn)。,活動(dòng)過程,1.制造聲音時(shí)，聲音不要過大。 2.實(shí)驗(yàn)前先討論怎樣做，做完一個(gè)再做下一個(gè)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)
新版青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)4,聲音的產(chǎn)生教學(xué)課件,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),聲音,產(chǎn)生,發(fā)生,教學(xué),課件
8.探索地球,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備: 搜集從古到今人們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)。 教師準(zhǔn)備：地球儀、帆船模型。,活動(dòng)過程,探究人們認(rèn)識(shí)地球形狀的歷程。,從古至今，人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了相當(dāng)漫長(zhǎng)的過程。有人認(rèn)為是圓的，有人認(rèn)為是方的，地球到底是什么樣子的？,活動(dòng)過程,探究人們認(rèn)識(shí)地球形狀的歷程。,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,盾形說(shuō) 古印度人認(rèn)為地球是一個(gè)倒置
探索地球,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),探索,地球,教學(xué),探索地球課件
19.,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,導(dǎo)體和絕緣體,活動(dòng)準(zhǔn)備,銅線,鋁絲,鐵絲,木筷,橡皮筋,塑料棒,學(xué)生準(zhǔn)備：,教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、開關(guān)等。,活動(dòng)過程,活動(dòng)一：,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,總結(jié)：,一般情況下，像銅、鐵、鋁這樣的材料更容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體,像干木頭、塑料、玻璃這樣的材料不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體,活動(dòng)過程,你了解導(dǎo)體和絕緣體在生活中的應(yīng)用
導(dǎo)體和絕緣體,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),19.,導(dǎo)體,絕緣體,教學(xué),課件
2.小球的運(yùn)動(dòng),青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：小球、硬紙板、長(zhǎng)尾夾、 膠帶、膠棒,活動(dòng)過程,讓小球動(dòng)起來(lái),活動(dòng)過程,實(shí)驗(yàn)記錄單,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,按照運(yùn)動(dòng)路線，物體的運(yùn)動(dòng)分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。,拓展活動(dòng),繼續(xù)觀察生活中運(yùn)動(dòng)的物體，說(shuō)一說(shuō)有什么新發(fā)現(xiàn)
小球的運(yùn)動(dòng),新版青島版六三制四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)2,《小球的運(yùn)動(dòng)》,教學(xué)課件,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),小球,運(yùn)動(dòng),教學(xué),課件
13.不同環(huán)境中的植物,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：搜集身邊常見植物的圖片。 教師準(zhǔn)備：課件、蓮葉、藕、蓮子，仙人掌、綠蘿等實(shí)驗(yàn)裝置。,活動(dòng)過程,1.榕樹的生活環(huán)境是怎樣的？ 2.為什么會(huì)有這種“一樹成林”的現(xiàn)象呢？,活動(dòng)過程,蓮是怎樣適應(yīng)水中環(huán)境的？,仔細(xì)摸一摸葉子，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 認(rèn)真觀察藕，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 細(xì)心觀察蓮子，你有什么發(fā)現(xiàn)？,活動(dòng)過程
不同環(huán)境中的植物,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),不同,環(huán)境,中的,植物,教學(xué),課件
21.設(shè)計(jì)小臺(tái)燈,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,臺(tái)燈,調(diào)查這些材料的價(jià)格，做成表格,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,蠟燭,燭光比較昏暗,學(xué)習(xí)時(shí)突然停電了，用什么來(lái)照明呢？,活動(dòng)過程,手電筒,光線是一束,不好固定,學(xué)習(xí)時(shí)突然停電了，用什么來(lái)照明呢？,活動(dòng)過程,生活中的小臺(tái)燈,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,臺(tái)燈,小臺(tái)燈在我們的日常生活中是必不可少的小家電之一。,它的工作原理主要是把
設(shè)計(jì)小臺(tái)燈,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),21.,設(shè)計(jì),臺(tái)燈,教學(xué),課件
11.月相的變化,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：月相記錄表、直尺、卡紙、圓 規(guī)、剪刀、碳素筆等。 教師準(zhǔn)備：課件、音視頻資料。,活動(dòng)過程,有時(shí)落在山腰， 有時(shí)掛在樹梢， 有時(shí)像個(gè)圓盤， 有時(shí)像把鐮刀。,月亮,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,一天中的不同時(shí)刻，月相的形狀沒有變化，位置逐漸西移。 一個(gè)月內(nèi)，每天同一時(shí)刻，月相的形狀和位置都發(fā)生變化。 不同月的同一
月相的變化,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),月相,變化,教學(xué),課件
20.安全用電,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)安全用電的資料。 教師準(zhǔn)備：有關(guān)安全用的圖片、視頻；課件。,活動(dòng)過程,活動(dòng)一：電從哪里來(lái),活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)二：電可以做什么？,活動(dòng)過程,活動(dòng)三：怎樣安全用電？,活動(dòng)過程,活動(dòng)三：怎樣安全用電？,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,案例1：上海教師公寓火災(zāi) 2010年11月15日14時(shí)15分許,位于
安全用電,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),20.,安全,用電,教學(xué),課件
制作人：朱鳳 日期：2019.07,1植物的根,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上配套課件 （五四學(xué)制）,15.養(yǎng)蠶,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,桑葉,紙盒,毛筆,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,導(dǎo)課,關(guān)于養(yǎng)蠶，你知道什么？還有哪些疑惑？,活動(dòng)過程,活動(dòng)一：調(diào)查了解養(yǎng)蠶的知識(shí),活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,蠶的生活環(huán)境,蠶的飲食習(xí)慣,蠶的生長(zhǎng)發(fā)育階段,活動(dòng)過程,活動(dòng)二：我們來(lái)養(yǎng)蠶,活動(dòng)過程,蠶
養(yǎng)蠶,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),教學(xué),課件
5.聲音的傳播,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,猜一猜：聲音在哪些物體中傳播？,設(shè)計(jì)方案，探究聲音在哪些物體中傳播。,聲音能在固體中傳播嗎？,兩個(gè)同學(xué)合作，一個(gè)同學(xué)輕輕敲桌面或在桌子上寫字，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在桌面上聽。感受聽到的聲音。同樣輕輕的敲擊，耳朵離開桌子還能否聽見聲音？為什么？,注意： 1.要控制好用力大小，輕輕敲擊。 2.教室一定要十分安靜，用手勢(shì)交流，并記
新版青島版（六三制）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)5,聲音的傳播教學(xué)課件,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),聲音,傳播,傳布,教學(xué),課件
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
