22.制作小臺(tái)燈教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 制作小臺(tái)燈是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）四年級(jí)下冊(cè)設(shè)計(jì)制作小臺(tái)燈單元的第2課時(shí)。本課是上一節(jié)課設(shè)計(jì)小臺(tái)燈的延續(xù)，讓學(xué)生經(jīng)歷工程設(shè)計(jì)的基本步驟：明確問題、確定方案、設(shè)計(jì)制作、改進(jìn)完善等。 教材由三部分組成。第一部分問題與需求，通過提出活動(dòng)指向:“怎樣制作小臺(tái)燈？”借助問題引發(fā)學(xué)生對(duì)上節(jié)課的設(shè)計(jì)思路進(jìn)行回顧，并思索需要的工具。讓學(xué)生意識(shí)到動(dòng)手制作前需要先設(shè)計(jì)規(guī)劃
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15.養(yǎng)蠶教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 養(yǎng)蠶是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）四年級(jí)下冊(cè)生物的特征單元的第一課時(shí)。本課通過調(diào)查了解養(yǎng)蠶的方法，引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)會(huì)養(yǎng)蠶，體會(huì)到動(dòng)物從生到死的生命過程中有不同的發(fā)展階段。 教科書由三部分組成：第一部分是活動(dòng)準(zhǔn)備，教科書呈現(xiàn)了一個(gè)問題，即“怎樣養(yǎng)蠶？”。還用材料包的形式呈現(xiàn)了上課需要的材料。以此引導(dǎo)學(xué)生提前準(zhǔn)備養(yǎng)蠶知識(shí)，以便上課交流時(shí)有話可說，保證觀察順利進(jìn)行。第二部分
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8.探索地球教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 探索地球是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）四年級(jí)下冊(cè)第三單元太陽.地球.月球的第一課時(shí)。“地球到底是什么樣子的”這一問題為線索，引導(dǎo)學(xué)生在了解了從古至今人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)歷程，以舊知引新知，通過實(shí)驗(yàn)操作，感受地球是球形的。 教材由三部分組成:第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，通過導(dǎo)語使學(xué)生明確本課的探究主題，通過任務(wù)卡（搜集人們認(rèn)識(shí)地球形狀的相關(guān)資料）為課堂探究做好準(zhǔn)備。第二部分
探索地球,新版青島版六三制四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)8《探索地球》教學(xué)設(shè)計(jì),新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),探索,地球,教學(xué),設(shè)計(jì)
聲音的變化教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 各種各樣的聲音是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）四年級(jí)下冊(cè)聲音的秘密單元的第三課時(shí)。本節(jié)課結(jié)合生活中學(xué)生聽到的各種各樣的聲音，以聲音的高低、強(qiáng)弱變化和為主線，指向引起聲音高低、強(qiáng)弱變化的原因。讓學(xué)生在活動(dòng)中，經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、搜集整理信息等科學(xué)探究的過程，體驗(yàn)到探究的樂趣。在與同學(xué)相互合作進(jìn)行科學(xué)探究的過程中，學(xué)會(huì)分享、交流。 教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，呈現(xiàn)了
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31月相變化 1、 填空題。 1、漆黑的夜晚，我們觀察到的月亮有（ ）變化。 2、在一月之中，它不斷重復(fù)著圓缺，只是缺的位置有時(shí)在（ ），有時(shí)在（ ）。 3、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（ ）。 4、月
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)31月相變化課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 月相變化 單元 4 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)知識(shí) 1、知道有不同月相； 2、知道月相有每月經(jīng)過峨眉月、上弦月、滿月、下弦月再到新月的變化
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22.月相的變化教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 月相的變化青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）四年級(jí)下冊(cè)太陽、地球、月球單元的第四課時(shí)，建議本節(jié)課是在觀察月亮的基礎(chǔ)上，通過第月相的變化，初步形成對(duì)月相變化的探究興趣。 教材由三部分組成：第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，從古詩詩句中引導(dǎo)學(xué)生大膽思考，積極質(zhì)疑每個(gè)月的初三的時(shí)間月亮形狀，引導(dǎo)學(xué)生開展課前關(guān)于地球上觀察月亮形狀的觀察活動(dòng)。第二部分活動(dòng)過程中，首先是指導(dǎo)學(xué)生觀察月相的
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12.種辣椒,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,辣椒種子,花盆,土,鏟子,噴水壺,活動(dòng)過程,你種植過植物嗎？ 說一說你是怎么種植植物的。,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,種辣椒,活動(dòng)過程,辣椒的種植過程,活動(dòng)過程,想一想,種植辣椒的步驟有哪些？ 要注意些什么？,活動(dòng)過程,選種： 播種：,籽粒飽滿 點(diǎn)種,活動(dòng)過程,覆土： 澆水：,要薄，也可覆一層塑料布，保溫 適量,活動(dòng)過程
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22.制作小臺(tái)燈,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,電源,導(dǎo)線,開關(guān),用電器,臺(tái)燈的基本電路圖,臺(tái)燈的設(shè)計(jì)圖,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,讓我們動(dòng)手做個(gè)小臺(tái)燈把！,活動(dòng)準(zhǔn)備,小 臺(tái) 燈 所 有 配 件 及 名 稱,活動(dòng)過程,1、取出燈罩，將底部中間用小刀割個(gè)小十字，再用鉛筆或燈桿輕輕的將十字鉆成圓孔。 2、取出兩個(gè)墊片、一個(gè)螺帽和燈桿，將燈桿一端先放一個(gè)墊片、再放
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10.登上月球,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：月球相關(guān)文字及圖片資料。 教師準(zhǔn)備：課件、不同大小的石子、相同 大小的玻璃球、沙盤、直尺,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,月球，俗稱月亮，古稱太陰，是環(huán)繞地球運(yùn)行的一顆衛(wèi)星。它是地球唯一的一顆天然衛(wèi)星，也是離地球最近的天體（與地球之間的平均距離是384400千米）。,活動(dòng)過程,月球表面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域，亮區(qū)是高地，暗
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14.調(diào)查家鄉(xiāng)植物,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,荔枝,橘子,蘋果,梨,活動(dòng)過程,我們的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)什么水果呢？,交 流,活動(dòng)過程,調(diào)查家鄉(xiāng)植物,活動(dòng)過程,想一想,這兩種植物有什么不同？,玉蘭,棉花,活動(dòng)過程,討論,這兩種植物與人們的生活有什么關(guān)系？,活動(dòng)過程,玉蘭：玉蘭是早春重要的觀花樹木，外形極像蓮花，盛開時(shí)，花瓣展向四方，具有很高的觀賞價(jià)值，同時(shí)體現(xiàn)許多城市都有“市
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青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,23.太陽能小臺(tái)燈,活動(dòng)準(zhǔn)備,教師準(zhǔn)備： 1.課件、太陽能小臺(tái)燈成品。 2.視頻：太陽花在陽光下擺動(dòng)視頻。,學(xué)生準(zhǔn)備： 1.提前分好組，了解太陽能的相關(guān)知識(shí)。 2.制作太陽能小臺(tái)燈的材料。,活動(dòng)過程問題與猜測(cè),提出問題： 為什么太陽花能在陽光下擺動(dòng)？,活動(dòng)過程問題與猜測(cè),展示太陽能技術(shù)產(chǎn)品：,太陽能熱水器,太陽能路燈,太陽能驅(qū)鳥器,太陽能汽車,活
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制作人：朱鳳 日期：2019.07,1植物的根,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級(jí)上配套課件 （五四學(xué)制）,16.動(dòng)物的“家”,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)準(zhǔn)備,課前任務(wù)： 1、搜集一種動(dòng)物的家在哪里？ 2、它為什么在那里安家？,活動(dòng)過程,思考：喜鵲的家有什么特點(diǎn)？,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)一：模擬搭建喜鵲的“家”,活動(dòng)過程,喜鵲巢交叉的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、安全。,活動(dòng)過程,活動(dòng)二
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4.聲音的產(chǎn)生,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,聽聽下面的聲音,活動(dòng)過程,其實(shí)，無論在什么時(shí)候，什么地方，我們總能聽到各種聲音，大自然的風(fēng)聲、雨聲、雷聲，鄉(xiāng)間的蛙叫、蟬鳴，城里車水馬龍的聲音。那么 ,聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？,活動(dòng)過程,制造聲音發(fā)現(xiàn)發(fā)聲物體的共同特點(diǎn)。,活動(dòng)過程,1.制造聲音時(shí)，聲音不要過大。 2.實(shí)驗(yàn)前先討論怎樣做，做完一個(gè)再做下一個(gè)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)
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8.探索地球,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備: 搜集從古到今人們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)。 教師準(zhǔn)備：地球儀、帆船模型。,活動(dòng)過程,探究人們認(rèn)識(shí)地球形狀的歷程。,從古至今，人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了相當(dāng)漫長(zhǎng)的過程。有人認(rèn)為是圓的，有人認(rèn)為是方的，地球到底是什么樣子的？,活動(dòng)過程,探究人們認(rèn)識(shí)地球形狀的歷程。,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,盾形說 古印度人認(rèn)為地球是一個(gè)倒置
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19.,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,導(dǎo)體和絕緣體,活動(dòng)準(zhǔn)備,銅線,鋁絲,鐵絲,木筷,橡皮筋,塑料棒,學(xué)生準(zhǔn)備：,教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、開關(guān)等。,活動(dòng)過程,活動(dòng)一：,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,總結(jié)：,一般情況下，像銅、鐵、鋁這樣的材料更容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體,像干木頭、塑料、玻璃這樣的材料不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體,活動(dòng)過程,你了解導(dǎo)體和絕緣體在生活中的應(yīng)用
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1.運(yùn)動(dòng)與力,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：風(fēng)車、空易拉罐、小球、 礦泉水瓶、核桃、小鐵錘,活動(dòng)過程,高鐵正在進(jìn)站,高鐵準(zhǔn)備出站,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,想辦法改變它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,注意將礦泉水瓶均勻放開；同學(xué)們拍好隊(duì)，分別用小球去碰礦泉水瓶。,活動(dòng)過程,運(yùn)動(dòng)的物體具有能量。,拓展活動(dòng),觀察生活中運(yùn)動(dòng)的物體，說一說它們的運(yùn)動(dòng)狀
運(yùn)動(dòng)與力,新版青島版六三制四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1,《運(yùn)動(dòng)與力》,教學(xué)課件,新版,青島,六三制,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),運(yùn)動(dòng),教學(xué),課件
6.聲音的變化,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,聽聲音，談感受,聲音有高低、強(qiáng)弱之分。聲音的高低叫“音調(diào)”；聲音的強(qiáng)弱叫“音量”。,動(dòng)動(dòng)手,你能想辦法用鼓、鋼尺、皮筋等制造強(qiáng)弱不同的聲音嗎？,思考：,聲音的強(qiáng)弱和什么因素有關(guān)？,（聲音的強(qiáng)弱與物體振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)，振動(dòng)幅度越小，聲音越弱。）,猜一猜：,聲音的高低與物體的什么有關(guān)？,討 論：,怎樣用
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月相變化粵教粵科版四年級(jí)下課前問答我們現(xiàn)在所說的幾月幾日是什么歷法古代的中國人的計(jì)時(shí)歷法又是什么我們現(xiàn)在使用的歷法叫做公歷，古代中國人使用的歷法叫做農(nóng)歷。思考課前問答你有沒有觀察過月亮的樣子它們每
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11.月相的變化,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)下冊(cè)配套課件 （六三學(xué)制）,活動(dòng)準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：月相記錄表、直尺、卡紙、圓 規(guī)、剪刀、碳素筆等。 教師準(zhǔn)備：課件、音視頻資料。,活動(dòng)過程,有時(shí)落在山腰， 有時(shí)掛在樹梢， 有時(shí)像個(gè)圓盤， 有時(shí)像把鐮刀。,月亮,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,活動(dòng)過程,一天中的不同時(shí)刻，月相的形狀沒有變化，位置逐漸西移。 一個(gè)月內(nèi)，每天同一時(shí)刻，月相的形狀和位置都發(fā)生變化。 不同月的同一
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