8.探索地球教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 探索地球是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）四年級下冊第三單元太陽.地球.月球的第一課時。“地球到底是什么樣子的”這一問題為線索，引導(dǎo)學(xué)生在了解了從古至今人們對地球形狀的認(rèn)識歷程，以舊知引新知，通過實驗操作，感受地球是球形的。 教材由三部分組成:第一部分活動準(zhǔn)備，通過導(dǎo)語使學(xué)生明確本課的探究主題，通過任務(wù)卡（搜集人們認(rèn)識地球形狀的相關(guān)資料）為課堂探究做好準(zhǔn)備。第二部分
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23.太陽能小臺燈教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 太陽能小臺燈是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）四年級下冊設(shè)計制作小臺燈單元的第三課時。本課承接前兩節(jié)課的制作邏輯，讓學(xué)生用太陽能電池板做電源設(shè)計小臺燈，讓學(xué)生在設(shè)計和制作太陽能小臺燈的過程了解科學(xué)探究的流程，體驗創(chuàng)新的樂趣。 教材由三部分組成：第一部分問題與猜測，通過提出問題：“除了用干電池，還可以用什么做電源點亮小臺燈？”，激發(fā)學(xué)生的探究熱情，強(qiáng)化學(xué)生對科學(xué)探
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噪聲的危害和防治教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 噪聲的危害和防治是青島版小學(xué)科學(xué)（六三學(xué)制）四年級下冊聲音的秘密單元的第四課時。本節(jié)課結(jié)合生活中學(xué)生聽到的各種噪聲，觀察到的各種各樣的噪聲污染現(xiàn)象，以噪聲的危害和防治為線索，指向噪聲的產(chǎn)生環(huán)境以及怎樣進(jìn)行防治。 教材由三部分組成：第一部分活動準(zhǔn)備，用文字?jǐn)⑹龅男问絼?chuàng)設(shè)了“學(xué)習(xí)或思考時，突然聽到刺耳的鳴笛聲”的情景，提出了“會有什么感受？”的問題。任務(wù)卡“調(diào)
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小球的運動教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 小球的運動是青島版四年級下冊物體的運動單元的第二課時。本節(jié)課以學(xué)生玩小球，觀察并描述小球的運動路線為切入點，通過讓小球按照設(shè)計的路線動起來的游戲體驗初步感知物體的運動路線有直線和曲線，又通過描述生活中運動物體的運動路線，明確按照運動路線，物體的運動分為直線運動和曲線運動。 教材由三部分組成：第一部分活動準(zhǔn)備，導(dǎo)語部分開門見山地提出了研究的問題，目的是讓學(xué)生通過對
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運動的形式教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 運動的形式是青島版四年級下冊物體的運動單元的第三課時。本節(jié)課通過學(xué)生讓物體運動起來，觀察它們的運動形式，認(rèn)識平動、振動、轉(zhuǎn)動等基本的運動形式。在觀察生活中運動物體運動形式的基礎(chǔ)上，知道各種運動形式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的，一個復(fù)雜的運動可能包含多種運動形式。 教材由三部分組成：第一部分活動準(zhǔn)備，用描述的方式再現(xiàn)了一個生活中常見到的活動場景，根據(jù)
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運動與力教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 運動與力是青島版四年級下冊物體的運動單元的第一課時。本節(jié)課以學(xué)生生活中常見的物體的運動現(xiàn)象為切入點，通過觀察引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識怎樣是物體運動狀態(tài)的變化，通過一系列操作活動讓學(xué)生觀察到力可以改變物體的運動狀態(tài)，依據(jù)生活中的多種現(xiàn)象推出運動的物體具有能量。 教材由三部分組成：第一部分活動準(zhǔn)備，教科書用文字首先從學(xué)生熟悉的自行車運動現(xiàn)象切入，提出了問題，明確了本課探究方向。
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青島版小學(xué)科學(xué) 四年級下冊配套課件 （六三學(xué)制）,23.太陽能小臺燈,活動準(zhǔn)備,教師準(zhǔn)備： 1.課件、太陽能小臺燈成品。 2.視頻：太陽花在陽光下擺動視頻。,學(xué)生準(zhǔn)備： 1.提前分好組，了解太陽能的相關(guān)知識。 2.制作太陽能小臺燈的材料。,活動過程問題與猜測,提出問題： 為什么太陽花能在陽光下擺動？,活動過程問題與猜測,展示太陽能技術(shù)產(chǎn)品：,太陽能熱水器,太陽能路燈,太陽能驅(qū)鳥器,太陽能汽車,活
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制作人：朱鳳 日期：2019.07,1植物的根,青島版小學(xué)科學(xué) 三年級上配套課件 （五四學(xué)制）,16.動物的“家”,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級下冊配套課件 （六三制）,活動準(zhǔn)備,活動準(zhǔn)備,課前任務(wù)： 1、搜集一種動物的家在哪里？ 2、它為什么在那里安家？,活動過程,思考：喜鵲的家有什么特點？,活動過程,活動過程,活動一：模擬搭建喜鵲的“家”,活動過程,喜鵲巢交叉的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、安全。,活動過程,活動二
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4.聲音的產(chǎn)生,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級下冊配套課件 （六三學(xué)制）,活動準(zhǔn)備,活動過程,聽聽下面的聲音,活動過程,其實，無論在什么時候，什么地方，我們總能聽到各種聲音，大自然的風(fēng)聲、雨聲、雷聲，鄉(xiāng)間的蛙叫、蟬鳴，城里車水馬龍的聲音。那么 ,聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？,活動過程,制造聲音發(fā)現(xiàn)發(fā)聲物體的共同特點。,活動過程,1.制造聲音時，聲音不要過大。 2.實驗前先討論怎樣做，做完一個再做下一個。每個實驗
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8.探索地球,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級下冊配套課件 （六三學(xué)制）,活動準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備: 搜集從古到今人們對地球的認(rèn)識。 教師準(zhǔn)備：地球儀、帆船模型。,活動過程,探究人們認(rèn)識地球形狀的歷程。,從古至今，人們對地球形狀的認(rèn)識經(jīng)歷了相當(dāng)漫長的過程。有人認(rèn)為是圓的，有人認(rèn)為是方的，地球到底是什么樣子的？,活動過程,探究人們認(rèn)識地球形狀的歷程。,活動過程,活動過程,盾形說 古印度人認(rèn)為地球是一個倒置
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19.,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級下冊配套課件 （六三學(xué)制）,導(dǎo)體和絕緣體,活動準(zhǔn)備,銅線,鋁絲,鐵絲,木筷,橡皮筋,塑料棒,學(xué)生準(zhǔn)備：,教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、開關(guān)等。,活動過程,活動一：,活動過程,活動過程,活動過程,總結(jié)：,一般情況下，像銅、鐵、鋁這樣的材料更容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體,像干木頭、塑料、玻璃這樣的材料不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體,活動過程,你了解導(dǎo)體和絕緣體在生活中的應(yīng)用
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9. 認(rèn)識太陽,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級下冊配套課件 （六三學(xué)制）,活動準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)太陽的資料,教師準(zhǔn)備：盤子、直尺,活動過程,猜謎語： 大圓球、天上掛，它的本領(lǐng)可真大，又發(fā)光、又發(fā)熱，萬物生長全靠它。,謎底：太陽,活動過程,活動過程,活動一：太陽是什么樣子的？,交流：太陽是什么樣子的,核心區(qū),日冕層,對流區(qū),輻射區(qū),色球?qū)?光球?qū)?太陽黑子,活動過程,活動一：太陽是什么樣子的？,小結(jié)
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18.燈泡亮了,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級下冊配套課件 （六三學(xué)制）,活動準(zhǔn)備,教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、開關(guān)等。,活動過程,活動過程,活動過程,活動過程,活動過程,活動過程,活動一：怎樣讓燈泡亮起來？,活動過程,重要提示：,活動過程,活動過程,一個簡單的電路包括電源（如電池）、開關(guān)、導(dǎo)線、用電器（如燈泡）4個部分。,拓展活動,在一個電路中，怎樣讓兩個燈泡同時亮起來？試著連一連
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5.聲音的傳播,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級下冊配套課件 （六三學(xué)制）,活動準(zhǔn)備,猜一猜：聲音在哪些物體中傳播？,設(shè)計方案，探究聲音在哪些物體中傳播。,聲音能在固體中傳播嗎？,兩個同學(xué)合作，一個同學(xué)輕輕敲桌面或在桌子上寫字，另一個同學(xué)把耳朵貼在桌面上聽。感受聽到的聲音。同樣輕輕的敲擊，耳朵離開桌子還能否聽見聲音？為什么？,注意： 1.要控制好用力大小，輕輕敲擊。 2.教室一定要十分安靜，用手勢交流，并記
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17.生物與非生物,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級下冊配套課件 （六三學(xué)制）,活動準(zhǔn)備,它們有 生命嗎？,活動過程,活動過程,活動過程,活動過程,我發(fā)現(xiàn)石頭與小草的不同有:,小草是有生命的，屬于生物。石頭是沒有生命的，屬于非生物。,活動過程,比較小狗與玩具狗，你有什么發(fā)現(xiàn)？,活動過程,我發(fā)現(xiàn)小狗與玩具狗的不同有:,小狗是有生命的，屬于生物。玩具狗是沒有生命的，屬于非生物。,活動過程,比較鮮花與塑料花，你有
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7.噪聲的危害和防治,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級下冊配套課件 （六三學(xué)制）,活動準(zhǔn)備,聽聲音，談感受。,聽聲音，談感受。,你知道嗎？什么是噪聲？,噪聲即噪音。是一類引起人煩躁、或音量過強(qiáng)而危害人體健康的聲音。,從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音，凡是人們在某些場合“不需要的聲音”，都統(tǒng)稱為噪聲。,討論內(nèi)容： 1.噪聲的來源。 2.噪聲的危害。,1.以小組為單位在組內(nèi)交流各自搜集
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3.運動的形式,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級下冊配套課件 （六三學(xué)制）,活動準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：小木塊、鋼尺、風(fēng)車,活動過程,實驗記錄單,活動過程,物體的運動形式有平動、振動、轉(zhuǎn)動等。,活動過程,活動過程,觀察記錄單,活動過程,各種運動形式之間并不是孤立存在的，一個復(fù)雜的運動可能包含多種運動形式。,拓展活動
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1.運動與力,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級下冊配套課件 （六三學(xué)制）,活動準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：風(fēng)車、空易拉罐、小球、 礦泉水瓶、核桃、小鐵錘,活動過程,高鐵正在進(jìn)站,高鐵準(zhǔn)備出站,活動過程,活動過程,想辦法改變它們的運動狀態(tài)：,活動過程,活動過程,注意將礦泉水瓶均勻放開；同學(xué)們拍好隊，分別用小球去碰礦泉水瓶。,活動過程,運動的物體具有能量。,拓展活動,觀察生活中運動的物體，說一說它們的運動狀
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2.小球的運動,青島版小學(xué)科學(xué) 四年級下冊配套課件 （六三學(xué)制）,活動準(zhǔn)備,學(xué)生準(zhǔn)備：小球、硬紙板、長尾夾、 膠帶、膠棒,活動過程,讓小球動起來,活動過程,實驗記錄單,活動過程,活動過程,活動過程,活動過程,按照運動路線，物體的運動分為直線運動和曲線運動。,拓展活動,繼續(xù)觀察生活中運動的物體，說一說有什么新發(fā)現(xiàn)
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