統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元試卷（二） 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 xng g sh jun fi png wi yng zhu zi m fi chn shn y sh 二、辨字組詞組詞 貨（ ） 負(fù)（ ） 喂（ ） 歷（ ）
部編版,三年級(jí),語(yǔ)文,下冊(cè),第八,單元測(cè)試,答案
九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析： 今年我擔(dān)任九（3）、九（4）兩個(gè)班的語(yǔ)文科教學(xué)。從八年級(jí)期末檢測(cè)及入學(xué)考試成績(jī)來(lái)看，考得不是很理想。主要原因是偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重，而且不及格的有較多，全班最低分僅幾分。兩班大部分學(xué)生（尤其是男生）對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)不感興趣，良好的語(yǔ)文習(xí)慣（課外閱讀、利用工具書(shū)、主動(dòng)積累素材、寫(xiě)日記等）尚未養(yǎng)成，而且只有五至八個(gè)同學(xué)口語(yǔ)表達(dá)及寫(xiě)作能力較強(qiáng)，其他學(xué)生在課堂上屬于“沉
部編版,九年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),教學(xué)計(jì)劃
1沁園春雪 1誦讀這首詞，感受其音樂(lè)美和意境美。 2理解這首詞寫(xiě)景與抒情相結(jié)合的特點(diǎn)。 3感受作者博大的胸襟和豪邁的情懷。 第1課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 北方冬天的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，它覆蓋著原野、山峰、村莊、道路。漫天皆白，玉龍飛舞，引得古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客詩(shī)興大發(fā)。你能背誦幾句描寫(xiě)雪的詩(shī)句嗎？ 例如：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花
部編版,九年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),教案,Word,90
變色龍 1.給下面加點(diǎn)的字注音。 中看（ ）契訶夫（ ） 篩子（ ）恐嚇（ ） 2.給下面的多音字注音。 畜 畜生（ ） 畜牧（ ） 模 模樣（ ） 模范（ ） 逮 逮?。?） 逮捕（ ） 擰 擰手巾（ ） 擰螺絲（ ） 擰脾氣
部編版,九年級(jí),語(yǔ)文,下冊(cè),第二,單元,變色龍,預(yù)習(xí),測(cè)試
海 燕 1.給下面加點(diǎn)的字注音。 飛竄（ ）呻吟（ ） 號(hào)叫（ ）膽怯（ ） 蜿蜒（ ）掠起（ ） 2.給下列多音字注音。 嚇 嚇壞（ ） 恐嚇（ ） 卷 卷起（ ） 畫(huà)卷（ ） 3.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 Fi cu（ ）chn bn
部編版,九年級(jí),語(yǔ)文,下冊(cè),第一,單元,海燕,預(yù)習(xí),測(cè)試
四年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析 注教案中8* 千年夢(mèng)圓在今朝、20* 蘆花鞋、24* 黃繼光 無(wú)教材簡(jiǎn)析。 1 古詩(shī)詞三首 【教材簡(jiǎn)析】 宿新市徐公店描繪了幽靜安逸的田園春光和兒童在菜花地追逐蝴蝶的生動(dòng)畫(huà)面。詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，后
部編版,四年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,教材,簡(jiǎn)介
四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思 注9 短詩(shī)三首 教案中沒(méi)有教學(xué)反思。 1 古詩(shī)詞三首 【教學(xué)反思】 在這次的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我認(rèn)為山水田園詩(shī)的重點(diǎn)、難點(diǎn)都是要講透詩(shī)中情與景的關(guān)系。因?yàn)樯剿飯@詩(shī)的主要特點(diǎn)就是“一切景語(yǔ)皆情
部編版,四年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,教學(xué),反思
統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 全冊(cè)教案 目 錄 第一單元單元說(shuō)明3 1 白鷺5 2 落花生12 3 桂花雨19 4 珍珠鳥(niǎo)25 口語(yǔ)交際 制定班級(jí)公約28 習(xí)作 我的心愛(ài)之物32 語(yǔ)文園地一35 第二單元單元說(shuō)明40 5 搭石42 6 將相和53 7
部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案(表格)
教科版科學(xué)四年級(jí)下2.3簡(jiǎn)易電路教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 簡(jiǎn)易電路 單元 2 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 4 教材分析 簡(jiǎn)易電路是四年級(jí)下冊(cè)電路單元的第三課，本節(jié)課通過(guò)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)易電路、了解簡(jiǎn)易電路的工作原理、親手連接簡(jiǎn)易電路等環(huán)節(jié)幫助學(xué)生形成電學(xué)印象。首先，利用上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)連接電路的不方便，激發(fā)學(xué)生制作簡(jiǎn)單電路。其次，通過(guò)小組設(shè)計(jì)讓更多的小燈泡亮起來(lái)。通過(guò)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用電池盒、燈座和小開(kāi)關(guān)，用導(dǎo)線完整
簡(jiǎn)易電路,新版,教科版四年級(jí)下,科學(xué),簡(jiǎn)易電路,簡(jiǎn)易電路教案
教科版四下第一單元第2課種植鳳仙花教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 種植鳳仙花 單元 一 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四 教材分析 本課是植物的生長(zhǎng)變化單元的第二課，種植鳳仙花是整個(gè)單元教學(xué)活動(dòng)的重要保障。不同植物生命周期的具體表現(xiàn)不同，綠色開(kāi)花植物大部分是由種子繁殖后代的，這種繁殖方式叫有性繁殖。也有一些植物可以由根、莖、葉發(fā)育成新植株繁殖后代，這種繁殖方式叫無(wú)性繁殖。那么，綠色開(kāi)花植物是如何由種子發(fā)育成一株植物？本課通過(guò)
種植鳳仙花,種植鳳仙花教案
科學(xué) 四年級(jí)下 學(xué) 科 教 學(xué) 計(jì) 劃 一、課程背景介紹 科學(xué)素養(yǎng)是指了解必要的科學(xué)技術(shù)知識(shí)及其對(duì)社會(huì)與個(gè)人的影響，知道基本的科學(xué)方法，認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)思想，崇尚科學(xué)精神，并具備一定的運(yùn)用它們處理實(shí)際問(wèn)題、參與公共事務(wù)的能力。小學(xué)科學(xué)課程要按照立德樹(shù)人的要求培養(yǎng)小學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。 二、課程目標(biāo)： （一）“植物的生長(zhǎng)變化”單元教學(xué)目標(biāo) 1.科學(xué)概念目標(biāo) l
新版教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課時(shí)安排
6.觀察土壤 一、教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念目標(biāo) 土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。 科學(xué)探究目標(biāo) 能夠通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)的方法了解土壤的組成成分。 會(huì)用土壤沉積的方法觀察到土壤成分按顆粒大小分層。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 認(rèn)識(shí)到土壤是地球的重要資源。 認(rèn)識(shí)到認(rèn)真、細(xì)致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) 認(rèn)識(shí)到土壤對(duì)生命以及人類生產(chǎn)生活具有重
觀察土壤,新版,教科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),3.6,觀察,土壤,教案
第3課簡(jiǎn)易電路 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo) 1.一個(gè)簡(jiǎn)單電路需要一個(gè)能持續(xù)提供電能的裝置電池。 2.電從電池的一端經(jīng)過(guò)導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個(gè)完整的電路。 科學(xué)探究目標(biāo) 1用電池盒和燈座以及開(kāi)關(guān)點(diǎn)亮小燈泡 2觀察、描述和記錄有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 3用簡(jiǎn)易符號(hào)表示一個(gè)電路的不同部分。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 激發(fā)對(duì)電探究的興趣。
簡(jiǎn)易電路,新版,教科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),2.3,簡(jiǎn)易,電路,教案
第1單元 第2課種植鳳仙花（ 1 課時(shí)） 科學(xué)探究目標(biāo) 1. 學(xué)習(xí)掌握種植的技能。來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng) 2. 在教師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)適宜的實(shí)驗(yàn)，觀察種子的萌發(fā)過(guò)程。 3. 根據(jù)研究植物生長(zhǎng)變化的需要，確定觀察、記錄的內(nèi)容和方法。 4. 基于種植活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)種子萌發(fā)和植物生長(zhǎng)需要的條件。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 1. 樹(shù)立用事實(shí)闡述觀點(diǎn)的意識(shí)，即科學(xué)的實(shí)證思想。 2. 培養(yǎng)合作意識(shí)。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境
種植鳳仙花,新版,教科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),1.2,種植,鳳仙花,教案
蘇教版科學(xué)四年級(jí)上期中考試題 一、填空題（20分） 1、直接生小動(dòng)物并用乳汁喂養(yǎng)小動(dòng)物的是_______動(dòng)物。這類動(dòng)物屬于__________(填“脊椎動(dòng)物”或“無(wú)脊椎動(dòng)物)。 2、像鯽魚(yú)那樣終生在水中生活，用_______呼吸的動(dòng)物是魚(yú)類。 3、鳥(niǎo)類特有的身體外形特征有______、_______和喙。 4、鳥(niǎo)類體表被覆的羽毛可以分為_(kāi)_____和______兩種。在飛行過(guò)程中，起重要作用的是_
2020,新版,蘇教版,四年級(jí),上冊(cè),科學(xué),期中,考試題
最新部編版小學(xué)語(yǔ)文精品資料設(shè)計(jì) 第一單元教材分析 單元內(nèi)容總述 1.本單元的主題 本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個(gè)主題進(jìn)行編排的。主要由觀潮走月亮現(xiàn)代詩(shī)二首繁星四篇課文組成。目的是使學(xué)生感受到大
部編版,四年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),教案
部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)優(yōu)質(zhì)教案 第一單元教學(xué)初探 單元內(nèi)容總述 1.本單元的主題 本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個(gè)主題進(jìn)行編排的。主要由觀潮走月亮現(xiàn)代詩(shī)二首繁星四篇課文組成。目的是使學(xué)生感
部編人教版,四年級(jí),語(yǔ)文,上冊(cè),精品,教案
2021年春教科版科學(xué) 精品課件 四年級(jí)下冊(cè),名師面對(duì)面編寫(xiě)組,3.簡(jiǎn)易電路,連接比賽,每組一節(jié)干電池、一根導(dǎo)線和一個(gè)小燈泡，把小燈泡點(diǎn)亮,結(jié)論： 一根導(dǎo)線和一節(jié)干電池能點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡，導(dǎo)線、電池和小燈泡就組成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路。,組裝電路,用一個(gè)小燈泡、一個(gè)小燈座、兩根導(dǎo)線、一個(gè)電池盒和一節(jié)電池能組成電路嗎？,小燈泡,導(dǎo)線,電池,小燈座,電池盒,安裝一個(gè)簡(jiǎn)單電路,1.在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線
新版,教科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),2.3,簡(jiǎn)易,電路,課件
2021年春教科版科學(xué) 精品課件 四年級(jí)下冊(cè),6.觀察土壤,土 壤 中 有 什 么 ？,說(shuō)一說(shuō)我們對(duì)土壤組成的猜測(cè),尋找土壤的成分,肉眼觀察、放大鏡觀察、土壤的沉積實(shí)驗(yàn),1.把從野外帶回來(lái)的土壤放在紙上，先用肉 眼觀察，再借助放大鏡觀察； 2.把土壤放入水中，觀察看到了什么； 3.攪動(dòng)后放置一段時(shí)間，觀察水中的情況。,用肉眼觀察濕潤(rùn)的土壤,實(shí)驗(yàn)記錄單,發(fā)現(xiàn)土壤里有小石子、沙、草根、動(dòng)植物的殘?bào)w等
新版,教科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),3.6,觀察,土壤,課件
2021年春教科版科學(xué) 精品課件 四年級(jí)下冊(cè),2.種植鳳仙花,了解鳳仙花,別名：指甲花、小桃紅、金鳳花等。 類別：一年生草本植物 繁殖方式：種子繁殖 播種時(shí)間：39月，4月播種最適宜 生活習(xí)性：喜陽(yáng)光，怕濕耐熱，適合疏松肥沃土壤，生長(zhǎng)迅速。 用途：全株及花、種子都可入藥。,一、選種 要挑選那些顆粒飽滿的、沒(méi)有受過(guò)損傷的種子，種到花盆或校園的花池中。,1.準(zhǔn)備花盆和土，把一塊小石頭放在花盆的出水孔上
新版,教科版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),1.2,種植,鳳仙花,課件
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
