6 在競爭中雙贏 1、知識目標：認識什么是合作中競爭。認識什么是競爭中合作。 2、能力目標：把握在合作中競爭的技能。把握在競爭中合作的技能。 3、情感態(tài)度和價值目標：使學生敢于競爭、善于競爭、享受競爭；愿意合作、善于合作、享受合作。在學習如何競爭與合作的過程中使學生學會如何做人。 【活動重點】幫助中學生認識人際交往中的競爭與合作的重要性。 【活動難點】明白人與人之間尤其是同學之間應該在競爭中
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六年級 第十三課 放松心情 【主題說明】 通過故事和圖片讓學生認識到不論是學習還是生活都應該是勞逸結合的，體會放松心情的重要性，學會放輕松。 【教學目標】 1、認知目標：學會放松不僅可以松弛緊張和神經(jīng)，還是生活應持有的態(tài)度。 2、情感目標：學會釋放緊張的情緒，懂得松弛之道。 3、行為目標：集體體驗放松的感覺，掌握自我放松的要領和技巧。 【教學重點、難點】 重點：學會釋放緊張
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六年級心理健康教案 課題目錄： 第1課欣賞他人的成功 第2課學習方法我最多 第3課男生女生對對碰 第4課生活真美好 第5課妥協(xié)的智慧 第6課增強記憶有策略 第7課網(wǎng)絡連著你我他 第8課一切皆有可能 第9課不完美也是一種美 第10課應對考試有信心 第11課絮絮叨叨滿是情 第12課感謝有你
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六年級 第五課 妥協(xié)的智慧 【主題說明】 妥協(xié)是指在生活中避免沖突、爭執(zhí)，或與某人或幾個方面之間商談條件或求得互讓。執(zhí)著固然重要，但因條件的限制和環(huán)境的變化，人所追求的目標暫時難以達到，或者需要付出沉重的代價。 本課通過圖片導入，并通過小組游戲、體驗分享等活動設計，讓學生在學習生活中學會妥協(xié)，退一步海闊天空，并且知道合理妥協(xié)也是一種智慧，只有審時度勢，才能蓄勢待發(fā)。 【教學目標】 1
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六年級 第四課 生活真美好 【主題說明】 生活是豐富多彩的，有陽光，也有陰霾；有成功，也有失敗，正是這些不同的內容構成了多味的人生，組成了紛繁復雜的社會景觀。小學生正處在對世界充滿好奇與幻想的階段，應從小樹立熱愛生活、積極樂觀的態(tài)度，客觀地看待現(xiàn)實生活，感受生活的美好。一個人有什么樣的心態(tài)，便有什么樣的人生。良好的心態(tài)是成功的一個必備條件，要把學生培養(yǎng)成為一個高素質的人，心理品質教育要放在
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六年級 第十二課 感謝有你 【主題說明】 感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。現(xiàn)在的學生，大多數(shù)都是獨生子女，在家庭中地位特殊，因而形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，對周邊事物的存在感到理所當然；不但沒有意識到自己有多么幸福，反而幾乎每天在抱怨、嫉妒。要讓他們懂得感恩，懂得感謝生命中的一切，引導學生用感恩的心去看待身邊的事物，構筑健全的人
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六年級 第十五課 珍惜同學情 【主題說明】 時光匆匆，轉瞬即逝。不知不覺中，六年的小學生涯即將畫上一個圓滿的句號。 通過活動引導學生重溫往昔豐富多彩的學習生活，感受母校的溫暖、同學的友誼,學會和睦相處，懂得珍惜同學之間的情誼。 【教學目標】 1.通過本次活動，讓同學們學會尊重，真誠，友愛，謙讓，體會集體生活的樂趣，增強凝聚力，充分感受班級生活的溫暖、校園生活的幸福。 2.學會欣賞
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情緒卡片 一、教學目的：情緒對人的學習和生活影響很大，教育學生要做情緒的主人，才能適應社會生活；學會控制自己的情緒，掌握調控情緒的方法，做一個快樂的小學生。 二、教學準備準備活動中所要用的各種情景問題。 三、教學過程 導入 三年級小學生還不能控制自己的情緒，而對交往過程中的糾紛、誤會不善于處理，表現(xiàn)為遇事容易沖動，感情用事，從而影響同學關系，自己也很苦惱。教師應引導學生認識控制情緒
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三年級 第十六課 快樂假期 【教學目標】 1、認知目標：引導學生認識到合理安排假期生活的必要性。 2、情感目標：幫助學生體驗合理安排假期帶來的愉快情感，并引發(fā)其對假期生活的向往。 3、行為目標：幫助學生合理安排假期生活，過一個充實且有意義的假期。 【教學重點、難點】 重點：讓學生樹立合理利用假期的意識。 難點：幫助學生學會合理安排假期，學會規(guī)劃自己的假期生活。 【課
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第十五課 家里來客了 【教學目標】 1.認知目標：使學生懂得接待客人的基本禮儀，樹立禮貌待客的意識。 2.情感目標：使學生學會尊重他人，體驗禮貌待客的快樂。 3.行為目標：使學生能學會待客的基本常識，并在日常生活中加以運用。 【教學重點、難點】 重點：知道接待客人時應有的禮貌。 難點：能友好地接待客人，并在日常生活中加以運用。 【課前準備】 1 教師教學PPT。
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第八課 批評不可怕 【學習目標】 1、認知目標：幫助學生分析被批評的原因，正確對待批評； 2、情意目標：讓學生體驗做錯事被批評的感受； 3、行為目標：讓學生學會正確面對批評。 【學習重點、難點】 重點：幫助學生分析被批評的原因，正確對待批評； 難點：讓學生學會面對批評時應該怎么做。 【課前準備】 1、若干個題目卡。每個題目卡上一道題目，可以是人、動物或卡通人物、各種表情如痛苦
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第七課 學會尊重 【學習目標】 1、認知目標：幫助學生認識到尊重是做人的基本品質。 2、情感目標：體驗尊重他人時產生的愉悅感。 3、行為目標: 讓學生在與人交往時，學會尊重他人，平等對待他人。 【學習重點、難點】 重點：讓學生在與人交往時，學會尊重他人，平等對待他人。 難點：幫助學生認識尊重他人的意義。 【課前準備】 學習PPT；角色扮演的服裝和道具。 【學習設計】 教
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第一課 長大的夢想 【學習目標】 認知目標：通過學習認識到擁有夢想是一件快樂的事情。 情感目標：讓學生初步體驗擁有夢想的快樂，并體會通過自已的努力實現(xiàn)夢想后那種成功的感覺，讓學生樹立積極樂觀的人生態(tài)度，努力為自己的夢想奮斗。 技能目標：在活動中初步確定自己的夢想，并知道為自己實現(xiàn)夢想做好準備。 【學習重點、難點】 重點：引導學生通過活動，認識到擁有夢想是一件快樂的事情。 難點：初步
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第二課 學習的樂趣 【學習目標】 1.認知目標：讓學生認知到學習蘊含著許多樂趣，可以幫助自己掌握知識、解決問題，并能 2.情感目標：從學習中體驗到收獲與成功的快樂。 3.行為目標：引導學生樂于學習。 【學習重點、難點】 重點：讓學生體會學習的快樂。 難點：引導學生樂于學習。 【課前準備】 學習PPT；秒表一只；獎品一份；課堂辯論用的正方與反方的臺簽；教室做適當調整，留出
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寄生蟲與宿主 寄生蟲的生活史： （一）寄生蟲的生活史定義 (二) 寄生蟲生活史類型1.直接發(fā)育2.間接發(fā)育 （三）寄生蟲對寄生生活的適應 1、體形上的改變 2、附著器官的發(fā)展 3、運動器官退化 4、消化器官簡化或消失 5、生殖器官高度發(fā)達，繁殖能力大大加強 （四）寄生生活的建立 1.周圍環(huán)境中有寄生蟲的特異性宿主； 2.寄生蟲處于感染階段； 3.寄生蟲與特異性宿主
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健康教育 學科 一 年級 上 冊教案 第 2 課 總 2 課 課題 干干凈凈上學去 課時 1 任課班級 執(zhí)教 教學目標 知識與能力目標： 使學生做到飯前便后洗手,經(jīng)常剪指甲。 了解自我清潔的重要性 過程與方法: 通過結合書本上的圖片，讓學生們學會講衛(wèi)生、勤洗手 情感態(tài)度與價值觀： 讓學生們明白講衛(wèi)生的重要性
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認識禽流感 教學目的： 1、了解什么是禽流感及禽流感的傳染源及傳播途徑。 2、知道禽流感的特點及預防方法。 3、幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣。 教學重點：知道禽流感的特點及預防方法。 教學內容： 1.什么是禽流感? 禽流感是由甲型流感病毒引起的一種人畜共患的急性傳染病。 禽流感病毒可分為高致病性、低致病性和非致病性三大類。 2.禽流感的傳染源是什么？ 傳染源
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大家一起除四害 教學目的： 1.引導學生認識和了解老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的生活習性；知道它們是傳播多種疾病，危害人類健康的害蟲。 2.教給小學生消滅四害的一些基本方法。 3.教育小學生要積極響應號召，投入除四害的愛國衛(wèi)生活動中去，同時要注意個人的飲食、起居衛(wèi)生。 重點：引導學生認識蒼蠅和蚊子的危害。 難點：介紹消滅蚊蠅的方法。 教具：ppt課時：1課
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一年級上冊健康教育教學計劃 一、指導思想 健康教育是學校工作的一項重要內容，本學期我將以“健康安全第一”為宗旨，扎實開展體健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎。 二、教學目標 1.讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。 2.充分利用每周一次的健康教育課，加強對學生的疾病防
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