人教版五年級下冊美術(shù)《形的魅力》教案02.doc

形的魅力教案一,教學(xué)目標(biāo),1,了解形的概念及分類,2,充分展開想象,采用畫或剪等不同的形式,將幾何形和不規(guī)則形組合成各種畫面,3,讓學(xué)生感受各種形的組合所呈現(xiàn)出來的魅力,同時培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和想象力,二,教學(xué)重點,學(xué)會運用各種形來組合成一

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形的魅力教案一,指導(dǎo)思想根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,逐步培養(yǎng)小學(xué)高年級學(xué)生的動眼,動動口和動手操作能力,提高學(xué)生的審美能力,讓學(xué)生了解刮畫作品的特點和工具的使用方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究能力,感受色彩變化的美感,增強審美能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

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形的魅力教案教學(xué)目標(biāo),1,通過教學(xué)活動,讓學(xué)生了解形狀是構(gòu)成美術(shù)作品的基本元素之一,掌握形狀的概念和形式,并學(xué)會應(yīng)用各種形狀來組成藝術(shù)畫面,2,通過學(xué)習(xí)活動,學(xué)生初步在學(xué)習(xí)中體會造型元素,形的魅力,嘗試自己動手,運用構(gòu)成原理創(chuàng)造各種畫面,并

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形的魅力課件,請問什么是形,指描畫出物體的輪廓,形狀或外部的界限,請全班同學(xué)用剪刀在一張廢舊彩紙上剪出自己熟知的形狀1,2個,瓦西里康定斯基,出生于俄羅斯的畫家和美術(shù)理論家,與彼埃蒙德里安和馬列維奇一起,康定斯基認(rèn)為是抽象藝術(shù)的先驅(qū),毫無疑

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形的魅力,安定有秩序,不安定,有動感,自由,整齊有序,優(yōu)美自由,形的魅力的特點請找一找它們有什么規(guī)律,學(xué)生討論,小結(jié),形是構(gòu)成美術(shù)作品的基本元素之一,點,線,形狀,色彩等,形的分類,知識窗內(nèi)容,幾何形,三角形,正方形,矩形,橢圓形,多邊形等

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形的魅力課件,安定有秩序,不安定,有動感,自由,整齊有序,優(yōu)美自由,形的魅力的特點請找一找它們有什么規(guī)律,學(xué)生討論,小結(jié),形是構(gòu)成美術(shù)作品的基本元素之一,點,線,形狀,色彩等,形的分類,知識窗內(nèi)容,幾何形,三角形,正方形,矩形,橢圓形,多邊

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畫家米羅的作品,形的魅力,生活中的形,初步了解：什么是形呢？,“形”就是平面的形狀，如畫在紙上、墻上或剪出來的都稱為“形”。,形的分類,認(rèn)識形,幾何直線型,自由直線型,幾何曲線型,自由曲線型,幾何形（有規(guī)則）,不規(guī)則形（無規(guī)則）,平面圖形分為兩大類：,形的類型,形的特點,安定有秩序,不安定有動感,自由整齊有序,優(yōu)美自由,認(rèn)識形的特點,幾何直線形,安定有秩序,自由直線形

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