星光圓舞曲一,教材分析星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德創(chuàng)作的,樂(lè)曲為G大調(diào),38拍,進(jìn)行曲速度,其結(jié)構(gòu)為變奏曲式,主體第一次出現(xiàn)時(shí),鋼琴右手彈奏出弱起的,以級(jí)進(jìn)為主,間或小三度進(jìn)行的流暢平滑的旋律,給人以自然松弛的感受,表現(xiàn)了星空月夜的安謐與
星光圓舞曲,人音版,一年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),第七,星光,圓舞曲,教學(xué),設(shè)計(jì)
星光圓舞曲教案教學(xué)目標(biāo),1,通過(guò)聆聽(tīng)星光圓舞曲,感受并表現(xiàn)歌曲優(yōu)美,抒情的情緒,2,能夠看圖為歌曲填上適當(dāng)?shù)脑~,并能準(zhǔn)確地讀拍,教學(xué)重點(diǎn),感受并表現(xiàn)歌曲教學(xué)難點(diǎn),能夠準(zhǔn)確的讀拍,教學(xué)準(zhǔn)備,錄音機(jī),電子琴教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程,一,開(kāi)始部分,1,聽(tīng)音
星光圓舞曲,人音版,一年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,教案
星光圓舞曲教案教材分析星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德創(chuàng)作的,大調(diào),38拍,進(jìn)行曲速度,結(jié)構(gòu)為變奏曲式,主題第一次出現(xiàn)時(shí),鋼琴右手彈奏出弱起的,以級(jí)進(jìn)為主,間或小三度進(jìn)行的流暢平滑的旋律,給人以自然松弛的感受,表現(xiàn)了星空月夜的安謐與寧?kù)o,鋼琴
星光圓舞曲,人音版,一年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,教案
星光圓舞曲教案教材分析星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德創(chuàng)作的,樂(lè)曲為G大調(diào),38拍子,進(jìn)行曲速度,其結(jié)構(gòu)為變奏曲式,主題第一次出現(xiàn)時(shí),鋼琴右手彈奏出弱起的,以級(jí)進(jìn)為主,間或小三度進(jìn)行的流暢平滑的旋律,給人以自然松弛的感受,表現(xiàn)了星空月夜的安逸
星光圓舞曲,人音版,一年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,教案
星光圓舞曲教案教學(xué)目標(biāo)一,通過(guò)聆聽(tīng)星光圓舞曲感受分辨鋼琴的音色,節(jié)拍,教材分析一,星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德創(chuàng)作的,樂(lè)曲為G大調(diào),三八拍子,進(jìn)行曲速度,其結(jié)構(gòu)變奏式,教學(xué)過(guò)程一,感受音的長(zhǎng)短,用比較的方法說(shuō)說(shuō),瀑布流水與房檐滴水哪個(gè)長(zhǎng)
星光圓舞曲,人音版,一年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,教案
星光圓舞曲教案 教學(xué)目標(biāo) 1、 通過(guò)聆聽(tīng)星光圓舞曲感受分辨鋼琴的音色，節(jié)拍。 教材分析 一、星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德創(chuàng)作的。樂(lè)曲為G大調(diào)，三八拍子，進(jìn)行曲速度，其結(jié)構(gòu)變奏式。 教學(xué)過(guò)程 一、感受音的長(zhǎng)短。 、用比較的方法說(shuō)說(shuō)：瀑布流水與房檐滴水哪個(gè)長(zhǎng)，哪個(gè)短？ 、用碰鈴和木魚(yú)敲一敲，哪個(gè)聲音長(zhǎng)，哪個(gè)聲音短？ 、結(jié)合日常生活中的經(jīng)驗(yàn)感受理解音的長(zhǎng)短。
星光圓舞曲,人音版,一年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,教案
星光圓舞曲教案 教材分析 星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德創(chuàng)作的，大調(diào)，3/8拍，進(jìn)行曲速度，結(jié)構(gòu)為變奏曲式。 主題第一次出現(xiàn)時(shí)，鋼琴右手彈奏出弱起的、以級(jí)進(jìn)為主，間或小三度進(jìn)行的流暢平滑的旋律，給人以自然松弛的感受，表現(xiàn)了星空月夜的安謐與寧?kù)o。鋼琴的左手伴奏，始終以半分解和弦的形式襯托著 第一變奏是在主題旋律的下方加入了一個(gè)三度平行的旋律，與單聲部第一主題相比，音響
星光圓舞曲,人音版,一年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,教案
星光圓舞曲教案 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽(tīng)星光圓舞曲，感受并表現(xiàn)歌曲優(yōu)美、抒情的情緒。 2、能夠看圖為歌曲填上適當(dāng)?shù)脑~，并能準(zhǔn)確地讀拍。 教學(xué)重點(diǎn)：感受并表現(xiàn)歌曲 教學(xué)難點(diǎn)：能夠準(zhǔn)確的讀拍。 教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、電子琴 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程： 一、開(kāi)始部分： 1、 聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。 2、 發(fā)聲練習(xí)。 3、 復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。 二、基本部分： 1、完整地聽(tīng)錄音星
星光圓舞曲,人音版,一年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,教案
星光圓舞曲教案 教材分析 星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德創(chuàng)作的。樂(lè)曲為G大調(diào)，3/8拍子，進(jìn)行曲速度，其結(jié)構(gòu)為變奏曲式。 主題第一次出現(xiàn)時(shí)，鋼琴右手彈奏出弱起的，以級(jí)進(jìn)為主，間或小三度進(jìn)行的流暢平滑的旋律，給人以自然松弛的感受，表現(xiàn)了星空月夜的安逸與寧?kù)o。鋼琴左手始終以半分解和弦的形式襯托著。 第一變奏是在主題旋律的下方加入了一個(gè)三度平行的旋律，與單
星光圓舞曲,人音版,一年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,教案
星光圓舞曲教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、初聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲的情緒。感受鋼琴的音色。 2、說(shuō)出樂(lè)器的名稱，邊聽(tīng)音樂(lè)邊用手指敲擊節(jié)拍。 3、隨著音樂(lè)用動(dòng)作表示出三拍子的感受。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、用律動(dòng)的方式體會(huì)星光圓舞曲的節(jié)怕感。 2、通過(guò)聆聽(tīng)星光圓舞曲感受圓舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程： 一、開(kāi)始部分： 1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。 通過(guò)看視頻彩云追月，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)鋼琴。看完視頻
星光圓舞曲,湘藝版,一年級(jí),下冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,教案
星光圓舞曲教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、初聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲的情緒。感受鋼琴的音色。 2、說(shuō)出樂(lè)器的名稱，邊聽(tīng)音樂(lè)邊用手指敲擊節(jié)拍。 3、隨著音樂(lè)用動(dòng)作表示出三拍子的感受。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、用律動(dòng)的方式體會(huì)星光圓舞曲的節(jié)怕感。 2、通過(guò)聆聽(tīng)星光圓舞曲感受圓舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)。 3、創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)造能力。 教學(xué)過(guò)程： 一、律動(dòng)。 二、師生問(wèn)好。 三、基訓(xùn)。 四
星光圓舞曲,湘藝版,一年級(jí),下冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,教案
星光圓舞曲教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、初聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲的情緒。感受鋼琴的音色。 2、說(shuō)出樂(lè)器的名稱，邊聽(tīng)音樂(lè)邊用手指敲擊節(jié)拍。 3、隨著音樂(lè)用動(dòng)作表示出三拍子的感受。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、用律動(dòng)的方式體會(huì)星光圓舞曲的節(jié)怕感。 2、通過(guò)聆聽(tīng)星光圓舞曲感受圓舞曲的節(jié)奏特點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程： 一、新課導(dǎo)入：師介紹曲子。 鋼琴曲星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德創(chuàng)作的，大調(diào)，3
星光圓舞曲,湘藝版,一年級(jí),下冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,教案
教材分析】 1 、鋼琴曲星光圓舞曲 星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德創(chuàng)作的，大調(diào)， 3/8 拍，進(jìn)行曲速度，結(jié)構(gòu)為變奏曲式主題第一次出現(xiàn)時(shí)，鋼琴右手彈奏出弱起的、以級(jí)進(jìn)為主，間或小三度進(jìn)行的流暢平滑的旋律，給人以自然松弛的感受，表現(xiàn)了星空月夜的安謐與寧?kù)o。鋼琴的左手伴奏，始終以半分解和弦的形式襯托著。,【教學(xué)內(nèi)容】 星光圓舞曲 【教學(xué)目標(biāo)】 1 、動(dòng)腦筋，說(shuō)一說(shuō)音的長(zhǎng)短。 2 、用甜美富有彈性的
星光圓舞曲,人音版,一年級(jí),上冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,課件
星光圓舞曲,星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德在很久以前作為教材寫(xiě)的一首很古老的小圓舞曲 并在當(dāng)時(shí)成為所流行的變奏曲的譜例。G大調(diào)，3/8拍，進(jìn)行曲速度，結(jié)構(gòu)為變奏曲式。,主題變奏常使原旋律增添色彩， 據(jù)說(shuō)伊麗莎白時(shí)的古鋼琴演奏者和詩(shī)琴演奏著首先創(chuàng)立了變奏曲 。從海頓和莫扎特開(kāi)始， 經(jīng)過(guò)貝多芬的發(fā)展， 作曲家舒伯特, 舒曼和勃拉姆斯都寫(xiě)過(guò)變奏曲,學(xué)生鋼琴學(xué)習(xí)取得進(jìn)展后就很欣賞這些作品。這首古老的小夜曲
星光圓舞曲,湘藝版,一年級(jí),下冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,課件
星光圓舞曲,鋼琴曲星光圓舞曲是美國(guó)作曲家布雷納德創(chuàng)作的，大調(diào)，3/8拍，進(jìn)行曲速度，結(jié)構(gòu)為變奏曲式。,第一變奏是在主題旋律的下方加入了一個(gè)三度平行的旋律，與單聲部第一主題相比，音響顯得豐滿，力度有所加強(qiáng)。,第二變奏，改弱起節(jié)奏為強(qiáng)起，旋律在高八度進(jìn)行，旋律向下級(jí)進(jìn)，情緒激動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)美好夜晚的贊嘆。,第三變奏是旋律加花的樂(lè)段，第、小節(jié)采用了向上二度模進(jìn)的手法。升do的出現(xiàn)使華麗的旋律很有色彩，更為
星光圓舞曲,湘藝版,一年級(jí),下冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,課件
星光圓舞曲,星光圓舞曲 是美國(guó)作曲家布雷納德在很久以前作為教材寫(xiě)的一首很古老的小圓舞曲 并在當(dāng)時(shí)成為所流行的變奏曲的譜例。G大調(diào)，3/8拍，進(jìn)行曲速度，結(jié)構(gòu)為變奏曲式。背景：主題變奏常使原旋律增添色彩 據(jù)說(shuō)伊麗莎白時(shí)的古鋼琴演奏者和詩(shī)琴演奏著首先創(chuàng)立了變奏曲 從海頓和莫扎特開(kāi)始 經(jīng)過(guò)貝多芬的發(fā)展 作曲家舒伯特 舒曼和勃拉姆斯都寫(xiě)過(guò)變奏曲。,星光圓舞曲這首樂(lè)曲是用什么樂(lè)器演奏的？,鋼琴,鋼琴是源自西
星光圓舞曲,湘藝版,一年級(jí),下冊(cè),音樂(lè),星光,圓舞曲,課件
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
