區域特征教學方案第1課時教學目標1,運用地圖和其他資料說出南方地區主要自然地理特征,2,說出南方地區主要農作物的分布,3,運用資料,比較南方地區不同地形區主要地理差異,重點難點,教學重點,1,南方地區主要自然地理特征,2,南方地區不同地形區
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青藏地區,區域特征教學方案教學目標1,明確青藏地區的位置和范圍,了解其以,高原,為特色的自然地理特征,2,知道我國主要牧區在青藏地區的分布,牧場類型和著名的畜種,3,分析青藏地區的自然特征對農業區的分布,類型和特點的影響,4,了解青藏地區的
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區域特征教學方案第2課時教學目標1,說出南方地區通江達海的交通區位優勢,2,運用地圖和其他資料說出南方地區主要礦產和工業的分布,3,運用資料,比較南方地區不同地形區的區域發展特點,重點難點,教學重點,1,說出南方地區通江達海的交通區位優勢
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第三節地圖的應用課題地圖的應用課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能了解地圖的種類,能根據不同需要,選擇合適的地圖,并從地圖上獲取有用的信息,過程與方法1,根據學生的認知規律,首先了解地圖種類,再根據需要選擇常用地圖,查找所需要的地理信
商務星球版七上地理2.3地圖的應用,教案,商務,星球,版七上,地理,2.3,地圖,應用
臺灣省教學方案第1課時教學目標1,運用地圖說出臺灣的地理位置,范圍以及臺灣省的地形特征,2,學會分析臺灣省的自然地理環境,重點難點,教學重點,學會分析臺灣省的自然地理環境,教學難點,學會分析臺灣省的自然地理環境,教學過程,課程導入,臺灣省是
商務星球版八下地理第四節,臺灣省第1課時教案,商務,星球,版八下,地理,第四,臺灣省,課時,教案
臺灣省教學方案第2課時教學目標1,學會分析臺灣省的經濟發展特色,2,明確臺灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領土,培養愛國主義教育,重點難點,教學重點,1,學會分析臺灣省的經濟發展特色,2,明確臺灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領土
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首都北京教學方案教學目標1,說出北京的自然環境特點,并能夠簡要評價北京的地理位置,2,運用資料說明北京是我國的政治文化中心,3,運用資料說明北京是一座歷史文化名城,4,舉例說明北京城市建設成就,重點難點,教學重點,1,運用資料說明北京的城市
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黃土高原教學方案第1課時教學目標1,運用地圖說出黃土高原的范圍,評價其,過渡地帶,的地理位置,2,知道黃土高原是世界上最大的黃土分布地區,識別主要的黃土地貌類型重點難點,教學重點,1,運用地圖說出黃土高原的范圍與位置,2,識別主要的黃土地貌
商務星球版八下地理第三節,黃土高原第1課時教案,商務,星球,版八下,地理,三節,黃土高原,課時,教案
長江中下游平原教學方案第3課時教學目標1,分析長江中下游平原環境污染問題和洪澇災害,2,說出治理長江中下游平原污染問題和洪澇災害的主要對策重點難點,教學重點,長江中下游平原洪澇災害和環境污染及其治理,教學難點,長江中下游平原環境污染及其治理
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黃土高原教學方案第2課時教學目標1,分析說明黃土高原水土流失的原因,后果及其治理措施2,說出黃土高原是我國重要的能源基地重點難點,教學重點,1,分析說明黃土高原水土流失的原因,后果及其治理措施2,說出黃土高原是我國重要的能源基地,教學難點
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西北地區,區域特征教學方案第1課時教學目標1,運用地圖描述西北地區的地理位置和地形特征,2,運用地圖,分析比較西北地區東西方向上自然地理特征的差異,重點難點,教學重點,運用地圖,分析比較西北地區干旱的自然環境和區域內部差異,教學難點,運用地
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遼闊的海域教學方案教學目標1,了解我國是世界海洋大國,了解我國近海海域的范圍及分布,2,認識我國臨海的省級行政區域及海岸特點,3,了解我國重要的島嶼及其分布,4,培養熱愛祖國,保衛祖國,建設祖國的情感,重點難點,教學重點,我國主要的近海海域
教學方案,商務星球版八下地理【教學方案】遼闊的海域,示范教案教案,商務,星球,版八下,地理,教學,方案,遼闊,海域,示范,教案
生態環境保護與資源開發教學方案教學目標1,舉例說出青藏地區存在的生態環境問題,原因及主要治理措施與成效,2,了解青藏地區蘊藏的主要礦產資源及開發現狀,3,舉例說明青藏地區清潔能源和旅游資源的開發,重點難點,教學重點,1,認識青藏地區生態環境
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海洋利用與保護教學方案教學目標1,了解我國海洋資源的主要類型和開發利用方式,2,知道我國主要鹽場,漁場的名稱和地理位置,3,了解我國海洋經濟的現狀,海洋環境問題及其成因,4,樹立正確的海洋環境意識和可持續發展觀念,重點難點,教學重點,1,了
教學方案,商務星球版八下地理【教學方案】海洋利用與保護,示范教案教案,商務,星球,版八下,地理,教學,方案,海洋,利用,保護,示范,教案
新疆維吾爾自治區教學方案教學目標1,運用地圖描述新疆維吾爾自治區的地形特征2,說明新疆自然條件對其農業生產的影響,3,歸納新疆人口,城市的分布特點,4,知道新疆是我國新型能源基地,說出西氣東輸工程對區際經濟發展的意義,重點難點,教學重點,1
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中國四大地理區域劃分,教學目標,知識目標,1,閱讀,我國四大地理區域圖,能夠在地圖上指出北方地區,南方地區,西北地區,青藏地區的位置和范圍,通過對四大地理區域劃分界線的分析,知道我國四大區域劃分的自然,人文綜合原因,初步了解它們的自然地理差
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第二節黃土高原,第六章北方地區,第2課時,課堂引入,這一片厚厚的黃土,已積淀了千年萬年,千年萬年的風咧咧地吹過,吹皺了黃土高原滿是溝壑的容顏,二,水土流失嚴重,1,成因,思考一下,造成黃土高原地表千溝萬壑,支離破碎的主要原因是什么,閱讀材料
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第二節黃土高原,第六章北方地區,第1課時,課堂引入,我家住在黃土高坡,大風從坡上刮過,不管是西北風還是東南風,課程引入,黃土高原自然環境多樣,文化積淀厚重,有人印象中的黃土高原是,黃,天,厚,土,溝壑縱橫,有人視野中的黃土高原是滿目蒼翠,梯
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第一節區域特征,第八章西北地區,第2課時,課程導入,敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊,三,草原與牧場,1,牧區類型和主要牧區,內蒙古牧區是我國最大的牧區,也是溫帶草原牧場,新疆牧區的天山牧場是山地牧場,新疆
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中國四大地理區域劃分,第五章中國四大地理區域劃分,課堂引入,我國幅員遼闊,地域差異顯著,祖國大地姿態萬千,風光無限美好,播放視頻,我國地域差異顯著,課程引入,你知道圖示的區域都在哪里嗎,你能說說這些區域都存在哪些差異嗎,一,中國四大地理區域
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