熱巴舞曲 一教學(xué)目標(biāo) 欣賞熱巴舞曲的三個部分，五個主題，用聽，唱，舞，律動等不同方式感受樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素，體驗(yàn)其豐富的音樂文化，了解“熱巴舞”，對藏族音樂文化產(chǎn)生興趣。 二教學(xué)重難點(diǎn) 體驗(yàn)和了解五個主題的不同情緒，主題二與主題三為重點(diǎn)。了解音樂要素在表現(xiàn)音樂情緒方面的作用。 三教學(xué)過程 導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，在今天上課之前，我們來聽一段歌曲，會
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小步舞曲,J.S. 巴赫（1685年3月1750年7月） 巴洛克時期的德國作曲家，杰出的管風(fēng)琴、小提琴、大鍵琴演奏家。并被尊稱為“西方現(xiàn)代音樂之父”。,小步舞曲：一種起源于西歐民間的三拍子舞曲，流行于法國宮廷中，因其舞蹈的步子較小而得名。速度徐緩，風(fēng)格典雅，能描繪許多禮儀上的動態(tài)。,小 步 舞 曲,J.S.巴赫,提問：第一個參加舞會來敲門的人是誰呢？,線索：他靠嗓音來吸引 我們的注意力
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小步舞曲教學(xué)設(shè)計表 一、基本信息 學(xué)校 課名 小步舞曲 教師姓名 學(xué)科（版本） 音樂 （人民音樂出版社） 章節(jié) 第一課 學(xué)時 一學(xué)時 年級 四年級 2、 教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度及價值觀：通過多媒體互動課堂的運(yùn)用，學(xué)生唱奏、聆聽、創(chuàng)編與活動等學(xué)習(xí)方式，感知西方17、18世紀(jì)宮廷舞風(fēng)格特點(diǎn)，弘揚(yáng)西方音樂文化，積淀人文素養(yǎng)。在音樂游戲中體驗(yàn)音樂帶來的魅力以及培養(yǎng)節(jié)奏和音樂串起來同伴合作與配合的快樂。 2
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三年級 音樂 快樂小舞曲 一、教學(xué)目標(biāo): 、知識與技能:感受歌曲歡快活潑的情緒，用富有彈性的聲音演唱歌曲。 2、過程與方法: 在創(chuàng)編集體舞的活動中能與他人合作創(chuàng)編簡單的動作，并從中體驗(yàn)創(chuàng)造的愉悅。 3、情感態(tài)度與價值觀: 能夠積極的樂于參與快樂小舞曲的集體舞活動。 二、教學(xué)重點(diǎn):通過集體舞，體驗(yàn)表演樂趣。 教學(xué)難點(diǎn):歌曲旋律音準(zhǔn)及用歡快地速度演唱歌曲，并加進(jìn)一些即興舞蹈動作。 教學(xué)準(zhǔn)備:快樂小舞曲
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集體舞快樂小舞曲教學(xué)設(shè)計 教材分析： 快樂小舞曲是湘版第六冊第九課教學(xué)內(nèi)容，這是一首明快、清盈的小舞步歌曲，旋律簡單易唱，歌詞生動活潑，運(yùn)用擬人的手法，描繪出小鳥、小溪快樂歌舞的情景，富有童趣。歌曲為大調(diào)式，四二拍子。整首歌曲，篇幅短小，結(jié)構(gòu)規(guī)整，一段體結(jié)構(gòu)，兩個樂句共八個小節(jié)。樂句之間結(jié)構(gòu)對稱，且采用重復(fù)的表現(xiàn)手法，每一節(jié)旋律的開頭都采用同音反復(fù)，不僅易于演唱，而且更能表達(dá)孩子們心中愉快的情緒
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快樂小舞曲教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會歌曲快樂小舞曲，正確地演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒。 2.能隨音樂進(jìn)行簡單的律動，編創(chuàng)集體舞，讓學(xué)生體會協(xié)作的快樂。 3.欣賞微笑波爾卡，并能隨音樂用打擊樂器伴奏，充分表現(xiàn)學(xué)生對音樂的感知和表現(xiàn)能力 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲快樂小舞曲，并開展相關(guān)的節(jié)奏練習(xí)及編創(chuàng)活動。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)唱歌曲快樂小舞曲，體會歌曲的歡快情緒。 教學(xué)難點(diǎn)： 對歌曲進(jìn)行創(chuàng)編，合作參與表演
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小學(xué)教案 教師 備課時間 課型 集體舞 科目 音樂 課 題 快樂小舞曲 教學(xué) 準(zhǔn)備 鋼琴、多媒體 課時 安排 1課時 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、感受歌曲歡快活潑的情緒，用富有彈性的聲音演唱歌曲。 2、能隨樂參與律動。 3、能與同學(xué)進(jìn)行合作創(chuàng)編，進(jìn)行集體舞表演。 教學(xué) 重點(diǎn) 用歡快活潑的情緒背唱歌曲。 教學(xué) 難點(diǎn) 能樂于參加律動，進(jìn)行集體舞表演。 板 書 設(shè) 計 快 樂 小 舞 曲 反復(fù)記號 教學(xué)過程
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一、 導(dǎo)入： （一）師：當(dāng)你快樂的時候，你會做什么？自由說出自己喜愛的表現(xiàn)方式： 如：拍手、拍肩、跺腳、跳舞 （2） 師：熊老師帶來一首歡樂的歌曲，請你欣賞，當(dāng)小溪和小鳥開心的時候，他們會做些什么呢？ 生：小溪跳舞 小鳥唱歌 二、小溪跳舞 師：接下來，請你們跟熊老師一起來學(xué)學(xué)小溪跳跳舞，一邊聆聽，一邊拍手。 衡拍：一拍一個 X X X X ，X X X 0
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小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計 授課教師 授課班級 三年級 科目 音樂 備課時間 課題 快樂小舞曲 課時安排 1 課型 授課時間 一、教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會歌曲快樂小舞曲，能背唱歌曲曲譜。 2.能隨音樂進(jìn)行簡單的集體舞，動作整齊有韻律感。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 1.背唱歌曲曲譜，舞蹈動作。 難點(diǎn) 2.能進(jìn)行簡單地集體舞表演。 三、教學(xué)方法 （學(xué)法） 講授法 模仿法 四、教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體 課件 五 、 教 學(xué) 過
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新疆2021年初中學(xué)業(yè)水平考試卷 物理試題 注意事項(xiàng)： 1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼貼在答題卡指定位置。 2.答題時，選擇題答案，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題答案，用0.5毫米黑色墨水簽字筆，直接寫在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答案答在試題卷上無效。 3.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 一、單項(xiàng)
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2019年新疆中考數(shù)學(xué)試卷 一、選擇題（本大題共9小題,每小題5分,共45分,在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,請按答題卷中的要求作答。 1（5分）2的絕對值是（ ） A2B2C2D 2（5分
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預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救 教學(xué)內(nèi)容： 安全教育課-預(yù)防和應(yīng)對洪水中自救 講授班級：四年級 教學(xué)目標(biāo): 1、了解洪水的災(zāi)害、類型。 2、通過本次活動讓學(xué)生充分了解洪水在來臨時的基本常識。以及洪水來臨時如遇危險，應(yīng)該怎樣逃生自救。 3、怎樣做好洪水災(zāi)害后的預(yù)防。 教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生遇到洪水災(zāi)害時如何機(jī)智預(yù)防和自救的能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 樹立正確看待自然災(zāi)害的發(fā)生和預(yù)防為主的思想。 教學(xué)方法： 講授法
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青春舞曲教學(xué)設(shè)計 課 題：青春舞曲 年 級：八年級 教 材：九年義務(wù)教育人民音樂出版社人音版第三單元 教材分析和教材處理: （1）教材的地位和作用 青春舞曲是第三單元天山之音第一課時的教學(xué)內(nèi)容。這個單元從教學(xué)內(nèi)容上講，在整個初中音樂教學(xué)階段都具有及其重要的引領(lǐng)作用，因?yàn)樗尳處熀屯瑢W(xué)們在中國民族民間音樂這片浩如煙海的藝術(shù)天地里，領(lǐng)略到了少數(shù)民族民間音樂獨(dú)特的韻味和魅力，青春舞曲在本單元里
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2018年烏魯木齊市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平測試 政治試卷（開卷） 注意事項(xiàng) 1.本試卷分政治和歷史兩部分，共8頁。 2.答題前，考生須將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號、座位號填寫在指定的位置上。 3.選擇題的每小題選出
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2019年新疆中考生物試卷和解析 一、單項(xiàng)選擇題（每題有四個選項(xiàng)，其中只有一個是正確的，請將正確的字母填入下表中相應(yīng)的空格內(nèi)。共30小題，每小題2分，共60分） 1（2分）（2019新疆中考）沙蒿在干旱貧瘠的土
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作者上海市松江區(qū)洞涇幼兒園 劉曉瑩 活動名稱歡樂舞曲 活動目標(biāo) 1、會根據(jù)樂句的變換做不同的動作，并初步進(jìn)行分奏、合奏。 2、在游戲中感受對小動物的熱愛之情。 活動準(zhǔn)備1、三種打擊樂（小鈴、圓舞板、鈴鼓
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大班藝術(shù)活動新疆集體舞 活動設(shè)計意圖 舞蹈是幼兒生活中時常接觸的，也是幼兒普遍喜愛的一種活動。在前幾天的主題活動“我們的大中國”中認(rèn)識各民族時，發(fā)現(xiàn)幼兒了解各民族生活習(xí)性后，對少數(shù)民族的舞蹈尤為感興
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幼兒園大班打擊樂教案歡樂舞曲 活動目標(biāo) 1、能合著音樂歡樂舞曲，用打擊樂器演奏 和等節(jié)奏型。 2、能把隨樂律動的動作用手拍出來。 3、學(xué)習(xí)看指揮演奏打擊樂器，并在活動中保持歡樂的情緒。 活
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新疆舞曲第二號說課稿一,教材分析一首中國民樂的經(jīng)典作品新疆舞曲第二號,這首曲子是由我國著名作曲家王建中先生根據(jù)新疆地區(qū)民間音樂的特色創(chuàng)作而成的,是一首具有濃厚地域風(fēng)情和舞蹈氣氛的樂曲,這首樂曲采用單二部曲式,由A,B兩個樂段組成,每個樂段又
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