2021年新蘇教版科學六年級上冊知識點整理 第三單元 化石的奧秘 8.消失的恐龍 1.人們憑借恐龍的化石復原出了恐龍的模樣，憑借人類祖先的化石復原出了人類的祖先的模樣。 2.1677年,一名英國牧師偶然間發現了一塊巨大的腿骨化石。這塊化石后來被稱為“巨人的遺骨”。 3.1823年，恐龍化石再度被發現，并輾轉到了英國古生物學家威廉姆巴克蘭的手上，巴克蘭對這塊化石進行了詳盡的研究，發表了一篇有關巨齒龍
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2021年秋新教科版六年級上冊科學知識點整理 第三單元 工具與技術 3.1.緊密聯系的工具和技術 1.在生活中有各種各樣的工具，我們經常會用到這些工具，并且在創造和使用工具的過程中用到很多技術。 2.通過不使用任何工具、借助一些工具、利用核桃夾分別嘗試取出核桃仁，并且評價用不同方法取出核桃仁和利用工具取出核桃仁的過程。 取核桃仁活動 方法 是否費勁 是否費時 是否取出完整核桃仁 用手扒 很費勁 很
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第三單元 用力以后 7.推和拉 【教學目標】 1、知道推力和拉力是兩種常見的力，明白什么是推力，什么是拉力。 2、觀察生活中有關力的現象，找出生活中的推力和拉力現象，在具體的生活情境中，對力進行分析。 3、能夠在老師的指導下，通過探究，明白力有大小和方向，方向不同，大小不同，結果也不一 樣。 【教學重點】知道推力和拉力是生活中兩種常見的力，明白力有大小和方向。 【教學難點】明白力有大小和方向，方向
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教科版）三年級下冊科學第三單元檢測卷 一、判斷題每題2分，共16分 1現在我們用天文望遠鏡觀察到了宇宙的邊緣。（ ） 2太陽初升時，陽光下物體的影子是朝向東方的。（ ） 3從不同側面照射同一物體得到的
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教科版）小學四年級科學下冊第三單元檢測卷 （時間60分鐘 滿分100分） 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 等級 得分 請認真答題
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單元 第三單元 玩中學 課題 玩彩泥 課時 1課時 教學 目標 1.知道力可以使物體的形狀發生改變；了解生活中力改變物體形狀的現象。 2.在教師指導下，學生能通過觀察、比較提出與力有關的、自己感興趣的問題；能用
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單元 第三單元 玩中學 課題 玩磁鐵 課時 1課時 教學 目標 1.能夠生活中常見磁鐵的形狀；知道磁鐵可以直接吸引鐵或鎳，也可以隔著物體吸引鐵或鎳。 2.學會發現問題、提出問題，利用多種感官直接感知、體驗、觀察
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單元 第三單元 玩中學 課題 玩小車 課時 1課時 教學 目標 1.知道推或拉能讓物體運動起來，推和拉都會產生力；知道推力和拉力是生活中常見的力。 2.意識到證據對科學探究的重要性；在觀察周圍事物的基礎上提出問
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第三單元 玩中學【單元檢測題】 一、選一選 1.看圖，磁鐵隔著物體能吸引回形針嗎（ ）能 不能 2 超市里的小推車應用了（ ）力， 放風箏應用了（ ）力。 推 拉 3下列物體用力擠壓后，形狀發生明顯變
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教科版）小學三年級科學下冊第三單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一
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第三單元聲音知識點 一、聽聽聲音、聲音是怎樣產生的 1.音叉是一種發聲儀器，用來調試樂器和測試音高。 2.音叉上有字母和數字，字母代表的是音調，數字代表的是音叉每秒鐘振動的次數。 3.我們可以運用高、低、強
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2021年新教科版五年級上冊科學教材分析 第三單元 計量時間 一、單元概述 自具有“時間”概念以來，人們便不斷地尋求著準確計量時間的方法。古人經過長時間的觀測和日常生活經驗的積累，發現太陽等天體在天空有規律地改變著位置，并且呈現出周期性的運動。根據太陽東升西落固有的周期性，人們制定了歷法并用此描述時間，這是我們能夠追溯到的較早的劃分時間的方法。“天”成了最早的時間單位。那么，一天內的時間進程又如何
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第三單元回顧,單元知識梳理,單元測試,非生物,生物,生長,繁殖,生長,繁殖,根系,松樹,紅樹,椰,樹,冬季,夏季,C,B,A,C,C,多肉植物大部分生長在干旱或一年中有一段時間干旱的地,區，每年有很長的時間根部吸收不到水分，僅靠體內貯藏的水分,維持生命。,駱駝的駝峰、北極狐的耳朵、鴨的蹼腳等。(合理即可),生物有：花、草、小鳥、魚等；非生物有：課桌、椅子、石,頭、鐘乳石等。(合理即可),Tha
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石 頭,10,借助工具，敲一敲，看一看，觀察石頭有什么特點。,用手摸一摸石頭表面，比較石頭表面的光滑程度。,用石頭相互敲擊、刻劃，比較石頭的軟硬程度。,實驗探究,石頭質地堅硬，不同的石頭（ ）（ ）和（ ）不同。,光滑程度,軟硬程度,表面紋理,用錘子敲一敲來觀察石頭，就是在利用工具觀察。,紋理,光滑粗糙,軟硬,這塊石頭可以用來做什么？,搜集
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拓展活動,回顧反思,活動過程,情境導入,9 玩小車,情境導入,想一想,怎樣讓同學離開原來的位置？,活動過程,活動一：觀察物體是怎樣動起來的？,1.仔細觀察這幾幅圖片，想一想在生活中你是怎樣讓這些物體動起來的？ 2.說一說，這些物體是怎么樣運動起來的？,活動過程,活動一：觀察物體是怎樣動起來的？,1.仔細觀察這幾幅圖片，想一想在生活中你是怎樣讓這些物體動起來的？ 2.說一說，這些物體是怎么樣運動起來
玩小車,青島版一年級上冊科學第三單元第9課《玩小車》,課件,青島,一年級,上冊,科學,第三,單元,小車
6.植物種植展示會第三單元植物的一生大象版科學三年級下冊學習目標1通過和同學相互交流，學習一些栽培植物的經驗。2知道植物通常會經歷由種子萌發成幼苗，再到開花、結出果實和種子的過程。3知道大部分開花植物都
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科學一年級上冊青島版第7課-玩磁鐵游戲導入隔杯取物合作探究認識各種各樣的磁鐵1.仔細觀察各種形狀的磁鐵。2.拿磁鐵時一定要輕拿輕放。合作探究認識多種多樣的磁鐵條形磁鐵蹄形磁鐵環形磁鐵圓形磁鐵球形
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科學一年級上冊青島版這個漂亮的大熊貓是用彩泥制作的，大家也來玩彩泥。哇邊玩邊思考記錄表（一）（可以畫下來或者寫下來）想一想，你是怎樣讓它變成圓球的將彩泥放在手心，兩手相對互揉，揉時適當用力。拿一塊
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科學一年級上冊青島版沒有電池，怎樣讓靜止的小車運動起來想辦法讓小車動起來。拉推（推）或（拉）能讓靜止的小車運動起來。合格小司機把小車推到中心圓內1、推一下小車，手不能越過紅線。2、小車停在中心圓內為
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