2020年春季學期教科版五年級下冊科學教學計劃 一、班級學生情況 整體學習狀況五年級學生比較喜歡科學課，對科學實驗很感興趣，動手能力較強，但是對科學概念的理解不是很深刻，部分同學對死記硬背的知識記的牢
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教科版2021年科學作業本參考答案 五年級上冊 寫在前面： 五年級上冊科學作業本參考答案，各位老師不要盲從，自己認真閱讀題目，想一想怎樣回答更合理。 五上一光 1.有關光的思考 2.光是怎樣傳播的 3.光的傳播會遇到阻礙嗎 4.光的傳播方向會發生改變嗎 5.認識棱鏡 6.光的反射現象 7.制作一個潛望鏡 五上二地球表面的變化 1.地球的表面 2.地球的結構 3.地震的成因及作用 4.火山噴發的成因
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2021新教科版科學五年級上冊學生活動手冊 參考答案 第一單元 光 1.1.有關光的思考 我的課堂活動記錄 日期 . 假設你的桌前放著一個紅蘋果,你的朋友把門關上,并把所有的燈都關閉,房間里完全黑暗了。房間沒有窗,門也沒有縫隙,沒有光能進入這個房間。想一想,在黑暗中你能看到這個紅蘋果嗎?下面有三個選項供你參考,你也可以有其他的選項。 A.我不能看到
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2021年新教科版五年級上冊科學教材分析 第四單元 健康生活 一、單元概述 健康是人生存之本，是指一個人在身體、心理和社會適應等方面都處于良好的狀態。身體的健康包含兩層含義：一是指身體主要器官無疾病，各系統、器官、組織細胞具有良好的生理功能，協調作用完善；二是對疾病的抵抗能力較強，能夠適應環境變化、各種生理刺激以及致病因素對身體的影響。上面所說的身體健康指向我們常說的生理健康。心理健康指心理的各個
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2021年新教科版五年級上冊科學教材分析 第二單元 地球表面的變化 一、單元概述 本單元中的“地球表面”主要指地球表面的形態，簡稱地形，又稱為地貌。地球表面的地形復雜多樣、不斷變化。本單元學習的重點指向“變化”一詞，即地形地貌的變化。是什么原因引起地球表面形態的變化呢？教科書通過指導學生親歷觀察、假設、模擬實驗、形成解釋等一系列的科學實踐活動，幫助學生逐步建構起“地球現今的面貌不是本來就有的，而是
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2021年新教科版五年級上冊科學教材分析 第一單元 光 一、單元概述 從教師的角度而言，本單元首先要弄清楚的問題應該是“光是什歷史上，對光的研究曾經推動了科學和技術的長足發展，改變了人們對物質世界的認識，打通了宏觀世界和微觀世界的通道。今天我們對“光”的認識，看似是對知識本體的認知實則是對光，抑或是對科學本質的理解。 光是一種電磁波，按照波長可以將光分為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射
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2021年新教科版五年級上冊科學教材分析 第三單元 計量時間 一、單元概述 自具有“時間”概念以來，人們便不斷地尋求著準確計量時間的方法。古人經過長時間的觀測和日常生活經驗的積累，發現太陽等天體在天空有規律地改變著位置，并且呈現出周期性的運動。根據太陽東升西落固有的周期性，人們制定了歷法并用此描述時間，這是我們能夠追溯到的較早的劃分時間的方法。“天”成了最早的時間單位。那么，一天內的時間進程又如何
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教科版五年級上冊,2. 身體的運動,聚焦,舞蹈中,身體的哪些部位參與了運動?,資料,骨、關節和肌肉組成了人體的運動系統,它們相互配合,使身體進行各種運動。,資料,人體內共有200多塊骨頭，它們相互連接構成了人體的支架骨骼。骨骼可以使我們身體進行各種各樣的運動，同時還具有支撐身體，保護內臟器官的作用。,資料,骨與骨之間可以活動的連接叫關節。不同地方的關節，活動的方式不同。如肘關節和肩關節。,資料,人
2021新教科版五年級上冊科學課件-4.2,身體的運動共33張PPT,2021,新教,科版五,年級,上冊,科學,課件,4.2,身體,運動,33,PPT
第4課 機械的擺鐘,聚 焦,擺鐘的出現大大提高了鐘表的精確度，你們知道擺鐘是如何工作的嗎？,擺鐘又是通過怎樣的方式計時的呢？,探 索,探索一：觀察鐘擺運動的特點,擺桿,擺錘,觀看“觀察鐘擺運動的特點” 的實驗視頻,活動幫助卡,1,鐘擺1分鐘擺動次數記錄表,60,60,60,活動幫助卡,1,探索二：觀察自制擺運動的特點,觀看“觀察自制擺運動的特點” 的實驗視頻,實驗記錄,自制擺1分鐘擺動次數記錄表
2021新教科版五年級上冊科學課件-3.4,機械的擺鐘共19張PPT,2021,新教,科版五,年級,上冊,科學,課件,3.4,機械,擺鐘,19,PPT
第5課 擺的快慢,聚 焦,自制擺1分鐘擺動次數班級記錄表,57,57,57,擺的快慢與什么因素有關呢？,探索一：影響擺的擺動快慢的因素,探 索,擺繩長短 擺錘質量 擺幅大小,探索二：擺的快慢與擺錘質量的關系,擺的快慢與擺錘質量有關嗎,擺的快慢與擺錘質量有關,鐵架臺、秒表、棉拖、幾個大小相同的鉤碼,擺錘質量,擺繩長度、擺幅大小,實驗方案,實驗幫助卡,1,觀看“擺的快慢與擺錘質量的關系”實驗視頻,不同
2021新教科版五年級上冊科學課件-3.5,擺的快慢共18張PPT,2021,新教,科版五,年級,上冊,科學,課件,3.5,快慢,18,PPT
第6課 制作鐘擺,復習導入,擺的快慢,擺幅大小,擺錘質量,擺繩長短,無關,無關,長慢； 短快,探究新知,機械擺鐘里的鐘擺每分鐘擺動60次。今天我們一起制作一個1分鐘正好擺動60次的擺。,每分鐘擺動60次的擺，擺繩長度應該大致調整在哪個長度范圍？,如果每分鐘沒有擺動60次，那么擺繩長度應該怎樣調整？,請同學們確定自己的設計方案！,活動幫助卡,開始試驗吧！,1,25,20,15,17,觀看“制作1分
2021新教科版五年級上冊科學課件-3.6,制作鐘擺共16張PPT,2021,新教,科版五,年級,上冊,科學,課件,3.6,制作,鐘擺,16,PPT
5.身體的“聯絡員”,教科版五年級上冊,聚焦,游戲規則：兩位同學各伸出一只手,一上一下且手心相對。游戲開始后，手在下面的同學伺機反手打上面同學的手背，手在上面的同學則要靈活躲避。,每位同學各做“打手”5次，看看誰被打到手的次數少。,探索與研討,探索一：做個接乒乓球游戲,活動內容,點擊播放視頻,活動記錄,我的發現,練習幾次接球后，命中率會_______。改變兩人接球的距離，命中率________
2021新教科版五年級上冊科學課件-4.5,身體的“聯絡員”共22張PPT,2021,新教,科版五,年級,上冊,科學,課件,4.5,身體,聯絡員,22,PPT
第3課 我們的水鐘,任 務,水鐘是根據什么原理來計時的？,水鐘是根據流水的等時性原理來計時的。,1.從相同水位的水中流出相同量的水時間相同。 2.水位不變，水流速度相等。,人們曾用一個底部鉆有小孔的碗，放在水中，讓碗慢慢下沉來計量時間。我們可以做一個類似的計時器。,讓我們制作一個計時10分鐘的水鐘。,任 務,鐵架臺、剪刀、美工刀、塑料瓶、工字釘、直尺、膠帶、記號筆、秒表,活動幫助卡,1,設計方案
2021新教科版五年級上冊科學課件-3.3,我們的水鐘共17張PPT,2021,新教,科版五,年級,上冊,科學,課件,3.3,我們,17,PPT
第2課 用水計量時間,聚 焦,圭表,日晷,燃香,這是古代計時用的一種水鐘，在中國又叫作“刻漏”或“漏壺”。水鐘有兩類，分別是泄水型和受水型，圖中所示的是較為廣泛使用的浮子上裝有漏箭的受水型漏壺。,古代的水鐘,探索一：觀察水流的速度,1,探 索,觀察水流的速度,實驗現象：水流的速度均勻（或水流的速度不均勻）,探索二：測量水流速度的變化,任務：測量水流速度的變化,實驗步驟： （1）將去底塑料品倒放在
2021新教科版五年級上冊科學課件-3.2,用水計量時間共15張PPT,2021,新教,科版五,年級,上冊,科學,課件,3.2,計量,時間,15,PPT
第1課 時間在流逝,計量時間,聚 焦,同學們，現在幾點了？,探索一：根據自然現象判斷時間,探 索,1.看太陽，根據日出和日落可以判斷時間。 2.看樹的影子，根據影子的長短和方向可以判斷時間。 ,1.太陽出來了就勞作，太陽下山了就睡覺。 2.用日晷（u）判斷時間，然后就知道怎么安排生活和勞作了。 ,日落,日出,白天,夜晚,在遠古時代，人類用天上的太陽來計時。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人
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