學校： (蓋章) 學科： 科學 年級：五年級 科學五年級下學期計劃 序號 實驗名稱 演示/分組 實驗儀器（單組） 實驗材料 開課時間安排 1 種子發芽實驗（綠豆） 分組 【培養皿】100mm 1個 土壤、水、實驗記錄單、綠豆、培育皿（果凍杯子）、紙巾、標簽紙。 第2周 2 比較種子發芽實驗。觀察豆苗的生長。 分組 【培養皿】100mm 1個 【花盆】 1個 實驗信息統計表、花盆、器皿、土壤
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教科版2021年科學作業本參考答案 五年級上冊 寫在前面： 五年級上冊科學作業本參考答案，各位老師不要盲從，自己認真閱讀題目，想一想怎樣回答更合理。 五上一光 1.有關光的思考 2.光是怎樣傳播的 3.光的傳播會遇到阻礙嗎 4.光的傳播方向會發生改變嗎 5.認識棱鏡 6.光的反射現象 7.制作一個潛望鏡 五上二地球表面的變化 1.地球的表面 2.地球的結構 3.地震的成因及作用 4.火山噴發的成因
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2021新教科版科學五年級上冊學生活動手冊 參考答案 第一單元 光 1.1.有關光的思考 我的課堂活動記錄 日期 . 假設你的桌前放著一個紅蘋果,你的朋友把門關上,并把所有的燈都關閉,房間里完全黑暗了。房間沒有窗,門也沒有縫隙,沒有光能進入這個房間。想一想,在黑暗中你能看到這個紅蘋果嗎?下面有三個選項供你參考,你也可以有其他的選項。 A.我不能看到
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2021年新教科版五年級上冊科學教材分析 第四單元 健康生活 一、單元概述 健康是人生存之本，是指一個人在身體、心理和社會適應等方面都處于良好的狀態。身體的健康包含兩層含義：一是指身體主要器官無疾病，各系統、器官、組織細胞具有良好的生理功能，協調作用完善；二是對疾病的抵抗能力較強，能夠適應環境變化、各種生理刺激以及致病因素對身體的影響。上面所說的身體健康指向我們常說的生理健康。心理健康指心理的各個
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2021年新教科版五年級上冊科學教材分析 第二單元 地球表面的變化 一、單元概述 本單元中的“地球表面”主要指地球表面的形態，簡稱地形，又稱為地貌。地球表面的地形復雜多樣、不斷變化。本單元學習的重點指向“變化”一詞，即地形地貌的變化。是什么原因引起地球表面形態的變化呢？教科書通過指導學生親歷觀察、假設、模擬實驗、形成解釋等一系列的科學實踐活動，幫助學生逐步建構起“地球現今的面貌不是本來就有的，而是
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2021年新教科版五年級上冊科學教材分析 第一單元 光 一、單元概述 從教師的角度而言，本單元首先要弄清楚的問題應該是“光是什歷史上，對光的研究曾經推動了科學和技術的長足發展，改變了人們對物質世界的認識，打通了宏觀世界和微觀世界的通道。今天我們對“光”的認識，看似是對知識本體的認知實則是對光，抑或是對科學本質的理解。 光是一種電磁波，按照波長可以將光分為無線電波、微波、紅外線、可見光、紫外線、X射
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2021年新教科版五年級上冊科學教材分析 第三單元 計量時間 一、單元概述 自具有“時間”概念以來，人們便不斷地尋求著準確計量時間的方法。古人經過長時間的觀測和日常生活經驗的積累，發現太陽等天體在天空有規律地改變著位置，并且呈現出周期性的運動。根據太陽東升西落固有的周期性，人們制定了歷法并用此描述時間，這是我們能夠追溯到的較早的劃分時間的方法。“天”成了最早的時間單位。那么，一天內的時間進程又如何
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5.身體的“聯絡員”,教科版五年級上冊,聚焦,游戲規則：兩位同學各伸出一只手,一上一下且手心相對。游戲開始后，手在下面的同學伺機反手打上面同學的手背，手在上面的同學則要靈活躲避。,每位同學各做“打手”5次，看看誰被打到手的次數少。,探索與研討,探索一：做個接乒乓球游戲,活動內容,點擊播放視頻,活動記錄,我的發現,練習幾次接球后，命中率會_______。改變兩人接球的距離，命中率________
2021新教科版五年級上冊科學課件-4.5,身體的“聯絡員”共22張PPT,2021,新教,科版五,年級,上冊,科學,課件,4.5,身體,聯絡員,22,PPT
第3課 我們的水鐘,任 務,水鐘是根據什么原理來計時的？,水鐘是根據流水的等時性原理來計時的。,1.從相同水位的水中流出相同量的水時間相同。 2.水位不變，水流速度相等。,人們曾用一個底部鉆有小孔的碗，放在水中，讓碗慢慢下沉來計量時間。我們可以做一個類似的計時器。,讓我們制作一個計時10分鐘的水鐘。,任 務,鐵架臺、剪刀、美工刀、塑料瓶、工字釘、直尺、膠帶、記號筆、秒表,活動幫助卡,1,設計方案
2021新教科版五年級上冊科學課件-3.3,我們的水鐘共17張PPT,2021,新教,科版五,年級,上冊,科學,課件,3.3,我們,17,PPT
第2課 用水計量時間,聚 焦,圭表,日晷,燃香,這是古代計時用的一種水鐘，在中國又叫作“刻漏”或“漏壺”。水鐘有兩類，分別是泄水型和受水型，圖中所示的是較為廣泛使用的浮子上裝有漏箭的受水型漏壺。,古代的水鐘,探索一：觀察水流的速度,1,探 索,觀察水流的速度,實驗現象：水流的速度均勻（或水流的速度不均勻）,探索二：測量水流速度的變化,任務：測量水流速度的變化,實驗步驟： （1）將去底塑料品倒放在
2021新教科版五年級上冊科學課件-3.2,用水計量時間共15張PPT,2021,新教,科版五,年級,上冊,科學,課件,3.2,計量,時間,15,PPT
蚯蚓的選擇,蚯蚓,實驗計劃一,1.提出問題：,2.我的猜測：,3.兩組相同條件：,4.兩組不同條件：,5.實驗方法：,蚯蚓喜歡黑暗還是光明的環境？,蚯蚓喜歡黑暗的環境。,土壤的干燥程度一樣、同一個盒子、 5條大小差不多的蚯蚓等。,光照（一端黑暗，一端光明）。,將5條蚯蚓放在長方形紙盒中間，蓋上一端帶孔的蓋子，讓手電筒光照到孔上。5分鐘后打開盒蓋，做好觀察和記錄。,實驗計劃二,1.提出問題：,2.我
蚯蚓的選擇,教科版五,年級,下冊,科學,課件,1.4,蚯蚓,選擇
比較種子發芽實驗,交 流 匯 報 1.我們組做的是綠豆種子發芽需要（ ）的實驗。 2.我們的發現是 。,整理統計,有空氣,無空氣,資料閱讀：,種子萌發需要空氣，其根本原因是：種子在萌發過程中會進行的一系列復雜的生命活動，是需要能量的。只有種子不斷地進行呼吸，從外界獲得氧氣，進行呼吸作用，釋放能量，才能保證生命活動的正常進行。,我們的結論,不必要的條件： 土壤、陽光,挑戰任務： 種植綠豆芽
比較種子發芽實驗,教科版五,年級,下冊,科學,課件,1.2,比較,種子,發芽,實驗
種子發芽實驗,許多植物的新生命是從種子發芽開始的。,綠豆種子發芽需要哪些條件？,你會選擇哪個條件進行研究？,綠豆種子發芽是否和_____有關,土壤,2.預測結果會是怎樣的？,1.計劃怎樣開展實驗研究？,3.怎樣讓實驗更公平？,（對比實驗：只能改變選擇研究的條件，其他條件不變）,4.實驗所使用的綠豆種子的數量是多少？,種子發芽和土壤的關系實驗計劃 姓名 日期,綠豆種子必須要
種子發芽實驗,教科版五,年級,下冊,科學,課件,1.1,種子,發芽,實驗
空白演示,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,綠豆苗的生長,空白演示,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.,綠豆種子發芽需要怎樣的條件？,一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度,聚 焦,綠豆種子發芽可以不需要陽光，綠豆苗的生長需要陽光嗎
綠豆苗的生長,教科版五,年級,下冊,科學,課件,1.3,豆苗,生長
合理利用能源,煤、石油、天然氣等化石能源給我們生活帶來哪些便利？,說一說,怎么解決這些矛盾？,它們有什么缺陷？,我們為什么要關注能源？,班級討論,2017年我國的電能來源,（數據來自中國電力行業年度發展報告2018）,想一想,我們為什么要關注能源問題,1.地球上的石油儲量是有限的，將在幾十年 后枯竭。,2.使用的電能大部分是由煤燃燒發電取得的， 煤燃燒發電要消耗淡水，排放污染物,3. 4
合理利用能源,教科版五,年級,下冊,科學,課件,3.5,合理,利用,能源
第1課 時間在流逝,計量時間,聚 焦,同學們，現在幾點了？,探索一：根據自然現象判斷時間,探 索,1.看太陽，根據日出和日落可以判斷時間。 2.看樹的影子，根據影子的長短和方向可以判斷時間。 ,1.太陽出來了就勞作，太陽下山了就睡覺。 2.用日晷（u）判斷時間，然后就知道怎么安排生活和勞作了。 ,日落,日出,白天,夜晚,在遠古時代，人類用天上的太陽來計時。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人
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