新科教版科學四下全冊教案（共56頁） 1.1種子里孕育著新生命教案 【教學目標】 科學概念目標 1. 不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。 2. 種子都有種皮和胚，胚是新植物的幼體，胚包括胚芽、胚根和子葉。 科學探究目標 1. 綜合利用多種觀察方法，觀察和描述種子的外部形態(tài)特征。 2. 根據(jù)植物生長的已有知識，預測植物種子的內(nèi)部結(jié)構。 3. 解剖浸泡的種子，研究種子的內(nèi)部結(jié)構
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教科版六年級下冊科學教案全冊（共142頁） 目錄 1.1了解我們的住房 1.2認識工程 1.3建造塔臺 1.4設計塔臺模型 1.5制作塔臺模型 1.6測試塔臺模型 1.7評估改進塔臺模型 2.1校園生物大搜索 2.2制作校園生物分布圖 2.3形形色色的植物 2.4多種多樣的動物 2.5相貌各異的我們 2.6古代生物的多樣性 2.7保護生物多樣性 3.1太陽系大家庭 3.2八顆行星 3.3日食 3
教科版六年級下冊科學教案全冊
2021年秋新教科版六年級上冊科學知識點整理（全冊，共58頁） 目錄： 1.1放大鏡 1.2怎樣放得更大 1.3觀察身邊微小的物體 1.4觀察洋蔥表皮細胞 1.5觀察更多的生物細胞 1.6觀察水中的微小生物 1.7微生物與健康 2.1我們的地球模型 2.2晝夜交替現(xiàn)象 2.3人類認識地球運動的歷史 2.4誰先迎來黎明 2.5影長的四季變化 2.6地球的公轉(zhuǎn)與四季變化 2.7晝夜和四季變化對生物的影
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2021新教科版四年級下冊科學知識點總結(jié)（全冊共44頁） 第一單元 植物的生長變化 1.1種子里孕育著新生命 1.植物是生命的主要形態(tài)之一。 2.綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。 3.各種種子的外形特點【叮當云教育】 植物的種子名稱 外形特點 番茄的種子 水滴形，黃色，表面粗糙。 黃瓜的種子 橄欖形，乳白色，表面平整。 蠶豆的種子 類似人腳的扁平狀，表面平整，前端有眉狀黑色種臍。 蘋果的
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2021新教科版四年級下冊科學知識點整理 第二單元 電路 2.1電和我們的生活 1.很久以前，人們就開始了對電的探索，1879年愛迪生點亮了世界上第一盞電燈，從此各種不同用途的電器就陸續(xù)出現(xiàn)了。【叮當云教育】 2.通電后電器就能工作，為我們的生活學習和工作帶來方便，我們的生活離不開電。 3.電很危險，我們要注意安全用電。 4.電都是由電源提供的，可以分為直流電和交流電。 5.電的知識記錄表 關于電
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三年級科學下冊知識點 1、動物、植物和人都是生物，生物能生長、能繁殖，在生長過程中需要水和營養(yǎng)。毛絨玩具和石子都是非生物。非生物不能生長，不能繁殖，也不需要水和營養(yǎng)。非生物有些是人類制造的有些是天然的。 2、機器人并不具備的生命現(xiàn)象，如沒有新陳代謝、生長發(fā)育、繁殖等特征、所以不是生物。 3、小草和大樹在形態(tài)上都有各自的特點，有的大，有的小，但它們都有根、莖、葉、花、種子等器官。 4、植物的
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第一單元 1.聲音是由物體（振動）而產(chǎn)生的；吹豎笛的時候是（空氣）在振動。 2.我們能夠發(fā)出聲音，主要依靠喉嚨里的（聲帶）。聲帶越（緊），發(fā)出的聲音越（高）。發(fā)聲時，我們把手輕輕地放在喉結(jié)處，就能感覺到聲帶的（振動）。 3.抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，玻璃罩內(nèi)鬧鐘的聲音逐漸（減弱），最終（聽不到了）。這說明（空氣能傳播聲音，真空不能傳播聲音）。 4.將擊打后的音叉浸入水中，我們能聽到音叉發(fā)出的聲音，說明
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第一單元 身邊的橋梁 1、 增加厚度或改變形狀都可以增強紙橋的承重能力。 2、 梁橋是一種常見的橋梁類型，它們平直，大多具有梁結(jié)構。 3、 在山谷、丘陵、平原和水網(wǎng)密布的地區(qū)。人們建造各式各樣的拱橋。 4、 拱橋：拱圈底部兩端的拱腳由拱座支撐。 5、 懸索橋：橋塔、橋面、纜索、懸索 6、 斜拉橋也是靠鋼索吊起橋面的大跨度橋梁。香港昂船洲大橋是世界上具有代表性的斜拉橋之一。 7、 三角形形狀最穩(wěn)定
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四年級科學下冊知識點 第一單元 身邊的植物 1、植物按生長環(huán)境可分為：陸生植物和水生植物 2、植物按莖的特點可分為：喬木、灌木、草本植物、藤本植物 3、白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯堅硬的主干。 4、白蘭的特點：樹皮呈灰色，長橢圓形，兩面網(wǎng)狀葉脈明顯。 5、銀杏的特點：樹皮灰褐色，有裂紋，比較粗糙，有細長的葉柄，扇形，落葉前變黃。 6、屬于喬木的植物還有：荔枝樹、蘋果樹、鳳凰樹、榕樹、芒
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6年級科學知識點 第一單元知識點 1. 回形針是一種常見的文具，人們用它來固定紙張。 2. 一個好的設計，一般要經(jīng)過構思、制作、改進等環(huán)節(jié)。 3. 許多日常用品都是通過巧妙的設計而發(fā)明的。 4. 指甲鉗的弧形刀口剪起指甲來特別方便。 5. 飲水瓶種類很多，從材料上分，有塑料水瓶、不銹鋼水瓶等；從功能上分，有保溫水瓶、運動水瓶等。 6. 人們會根據(jù)實際需求，選用不同的飲水瓶。如冬天時會選用保溫瓶，外
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蘇教版四年級下冊科學知識點總結(jié) 第一單元冷和熱第一課冷熱與溫度 1.物體的冷熱程度叫（溫度）2.光憑感覺是無法準確判斷出物體的溫度的:（溫度計)可以準確測定物體的溫度。3.溫度計的使用方法:溫度計是易碎品,使用時要輕拿輕放。拿溫度計時,用拇指、食指和中指捏住上端。在測量液體的溫度時，溫度計下端的液泡要完全浸沒在液體中,不能碰到容器的底和側(cè)壁。要等溫度計的液柱不再上升或下降時才能認讀,并且要讓視線與
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教科版三年級上冊科學知識點總結(jié)（共9頁） 水 水是一種特殊的物質(zhì)，很多物質(zhì)都能溶解在水里。正是由于水具有這種特性，動物、植物和人類才能夠生存在地球上。 1.水到哪里去了 1、水變成水蒸氣跑到空氣中的過程叫蒸發(fā)，這個過程是吸熱的。 2、影響蒸發(fā)速度的因素有液體的表面積、液體的溫度、液體表面附近的空氣流速。蒸發(fā)在任何溫度下都會發(fā)生，只是溫度越高蒸發(fā)越快，反之越慢。 3、水和水蒸氣的相同點：沒有固定的形
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教科版三年級下冊科學知識點總結(jié)（共14頁） 物體的運動 1 運動和位置 1、宇宙中的一切物體都是運動的，沒有絕對靜止的物體。研究機械運動時，判斷物體是運動的還是靜止的，是看這個物體相對于參照物有沒有位置變化。如果物體的位 置發(fā)生了變化，就認為它是運動的；否則，就認為它是靜止的。 2、為了判斷所觀察的對象是否發(fā)生位置變化，我們必須選擇一個物體作為標準，觀 察所研究的對象相對于這個物體的位置是否發(fā)生了
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二年級科學下冊復習知識點 1. 氣墊船能離開水面的原因是氣墊船向下噴氣，在船底與水面之間形成一層空氣墊。 2. 制作氣墊船模型過程：（1）把紙杯的底部剪掉；（2）在飯盒底部描一個圓；（3）沿線將飯盒底部的圓剪掉；（4）把紙杯插入圓洞，氣墊船模型就做好。 3. 荒島上人煙稀少但景色迷人。 4. 你可以像原始人一樣住山洞，也可以建造自己的房子。 5. 荒島上的動植物可以給我們提供食物；我們還能利用樹枝
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2020年新蘇教版四年級上冊科學知識點整理 第一單元 動物大家族 1給動物分類 1.動物園動物分類 食肉動物區(qū)老虎、獅子、熊、狼 靈長類區(qū)猩猩、猴子 食草動物區(qū)斑馬、長頸鹿、大象 海洋動物區(qū)企鵝、魚、海龜、河豚 珍禽區(qū)丹頂鶴、鸚鵡、孔雀、老鷹 2.按照一定的標準給下列動物分類。 丹頂鶴、孔雀、小丑魚、螞蟻、蝸牛、長頸鹿、海豚、貓、大象 分類標準一：按照活動區(qū)域分類。 天上飛的丹頂鶴 水里游的小丑
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新蘇教版三年級科學下冊單元知識 第一單元、植物的一生 第1課種子發(fā)芽 1. 種番茄番茄喜歡生長在溫暖且有點潮濕的地方，需要充足的陽光。60 100 天可以成熟。適合在春季栽種，夏季和秋季也可以種植。番茄種子一
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蘇教版四年級上冊科學復習資料 第一單元 空氣 1.空氣的性質(zhì) 一、填空題 1、空氣是（混合氣體），具有（占據(jù)空間、有質(zhì)量、有流動性、可以被壓縮）等性質(zhì)。 2、空氣可以（被壓縮），（壓縮空氣有彈性）被壓縮的程
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二年級下冊科學知識點 一、菜葉上的蝸牛 1、蝸牛屬于軟體動物，它的身體主要由殼、腹足、口、觸角、眼等部分組成。蝸牛的頭部有兩對觸角，前一對觸角較短，后一對觸角較長且頂端有眼。 2、蝸牛在行走時會伸出觸角
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