江蘇鳳凰少年兒童出版社書法練習指導五年級下冊 學習與運用（一） 書寫座右銘 教學目標： 1.認知目標：欣賞不同形式作品，增強對作品的了解。 2.技能目標：進一步培養學生的的書寫習慣，在練習體驗中提高書寫水平；基本領會橫幅、條幅、斗方三種幅式的創作方法。 3.情感目標：通過勵志故事的感悟，培養學生勤奮堅強的意志品格，樹立正確的人生觀；通過創作、評價提高學生的書法鑒賞能力，以促進學生取長補短，激發學生
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專項學習單元概要分析 一、單元整體解讀與學情分析 科學探究是人們探索和了解自然、獲得科學知識的重要方法。在科學教學的過程中，教師應該鼓勵學生“像科學家那樣”，以探究的方式來學習。教師應理解和把握什么才是“像科學家那樣”。 首先，教師要帶著學生像科學家那樣去“做”科學。“做”科學，一方面要培養觀察、測量、分類、實驗、推理、預測、控制變量、假設、解釋、交流等技能，另一方面要親歷科學探究的過程。從兒童認
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第二學期期末教學質量評價 二年級科學試卷 ，！， ，。， 。，！（） 題 號 一 二 三 四 五 卷面分 總 分 得 分 一、： 1、（ ）。 2、（ ）。 3、，（ ）、（ ）、（ ）。 4、（：、）： 1 （ ） （ ） （ ） （
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5、我們的學習用品 一、文具的調查與設計 一、活動目標 1.了解文具的種類、作用及正確的使用方法。 2.通過調查、采訪、設計等活動，培養學生收集、整理資料和創新設計的能力。 3.通過活動培養學生的創新意識。
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粵教版科學三上1.7網上學習保護動物教案 課題 網上學習保護動物 單元 一單元 學科 科學 年級 三年級 學習 目標 1.能列舉出我國的幾種珍稀動物。 2.舉例說出人類生產、建筑等活動對動物生存產生的影響。 3.通過搜
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影子的秘密第6課時學習指引 一、材料準備 手電筒1個、易拉罐1個（或水彩筆筆蓋等圓柱形物體替代）、白紙1張 二、熱身活動 1、模擬陽光下物體的影子。 用手電筒、易拉罐、白紙來模擬陽光下物體的影子 思考1誰模擬
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地球的形狀第6課時學習指引 一、 模擬實驗一 根據視頻提示，進行船模移動的模擬實驗吧 （1） 實驗材料 （2） 實驗過程 （3） 實驗總結 把觀察到的在球面移動和在桌面移動的現象，畫一畫或寫一寫。 分享你的
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運動和位置學習指引 一、 學習準備 材料準備A4紙一張、直尺一把、軟尺一把、黑色水筆一只、指南針一個（或帶有指南針功能的手機） 二、寫一寫 1.微課55秒暫停，觀察3張照片中哪些物體的位置發生了變化，這些物體
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寫 作 學習擴寫 1了解什么是擴寫，了解擴寫的命題形式。 2掌握擴寫的方法與技巧。 3寫作實踐，實戰演練。 一、導入新課 同學們，我們平時的習作常常要求內容充實，感情豐富。要做到這個，擴寫就是一項基本
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有一位哲人說過“仿寫是寫作的開始，是觀察的基礎，是醞釀的基礎，是想象的基礎，是積累的基礎，也是創新的基礎。”很多有名的作家，他們的創作都是先從“仿寫”開始的。文學巨匠茅盾說“模仿可以說是創造的第一
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19.3課題學習選擇方案人教版數學八年級下冊1.會用一次函數知識解決方案選擇問題，體會函數模型思想2.能從不同的角度思考問題，優化解決問題的方法.素養目標3.能進行解決問題過程的反思，總結解決問題的方法.問
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網上學習保護動物粵教版科學三年級上新知導入播放視頻保護野生動物新知導入這則廣告在告訴我們什么人類要保護野生動物。由于各種原因，每年都會有一些動物從地球上消失。隨著人類活動的增加，動物滅絕的速度也加
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寫作學習擴寫1.理解什么是擴寫；明確擴寫不但要忠于原文，而且要圍繞原文中心選擇合適的擴寫點。（重點）2.理解不同體裁的文章，如記敘性文章、說明性文章、議論性文章等在擴寫時有不同的要求。（重點）3.根據要
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