1我喜歡上學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課題我喜歡上學(xué)學(xué)科心理健康年級一年級教材分析幼小銜接是人生中非常重要的一個階段,是人生中的第一個升學(xué)銜接階段,順利度過幼小銜接,愛上小學(xué),能為學(xué)生擁有美好的小學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),本課通過活動的方式,幫助學(xué)生認(rèn)識小學(xué)與幼
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2開啟校園生活教學(xué)設(shè)計(jì)課題開啟校園生活學(xué)科心理健康年級一年級教材分析對于新跨入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生,適應(yīng)新的學(xué)校,環(huán)境和人際關(guān)系,需要一定的過程,這就需要教師通過一系列的活動幫助他們緩解緊張情緒,吸引和激勵他們喜歡學(xué)校生活,體會作為小學(xué)生
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4上課真好玩教學(xué)設(shè)計(jì)課題上課真好玩學(xué)科心理健康年級一年級教材分析剛從幼兒園升入小學(xué),孩子們要從無拘無束的課堂到安靜地聽一節(jié)課,是一個不小的挑戰(zhàn),遵守課堂紀(jì)律是每一個剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一門重要的課程,本課通過學(xué)生喜聞樂見的活動的形式
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2開啟校園生活教學(xué)設(shè)計(jì)課題開啟校園生活學(xué)科心理健康年級一年級教材分析適應(yīng)環(huán)境和轉(zhuǎn)變角色是新入學(xué)小學(xué)生生活適應(yīng)中非常重要的一部分,一年級小學(xué)生從幼兒園進(jìn)入小學(xué),開啟了全新的學(xué)習(xí)與生活模式,雖然孩子可以獨(dú)立完成穿衣,吃飯等力所能及的事情,但是全
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6我會說教學(xué)設(shè)計(jì)課題我會說學(xué)科心理健康年級一年級教材分析兒童由于年齡小,不能很好地表達(dá)自己的需求,不會很好地與不同的對象交流,本課從小長頸鹿和小狐貍的不同表現(xiàn)引入話題,通過與老師,同學(xué),長輩三種不同對象的交流練習(xí),幫助學(xué)生提升語言表達(dá)能力
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5今天我很高興教學(xué)設(shè)計(jì)課題今天我很高興學(xué)科心理健康年級一年級教材分析情緒對人的學(xué)習(xí)和生活影響很大,我們每一個人都要做情緒的主人,方能掌控自己的人生,一年級的小學(xué)生對情緒的認(rèn)識比較模糊,對情緒的調(diào)節(jié)尚且沒有概念,本課通過貼合學(xué)生年齡特點(diǎn)的幾個
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7自己的事情自己做教學(xué)設(shè)計(jì)課題自己的事情自己做學(xué)科心理健康年級一年級教材分析低年級學(xué)生由于年齡小,在生活中對父母長輩的依賴較多,本課通過涂一涂來對學(xué)生的自理能力進(jìn)行檢測,并通過分組比賽整理書包激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,鼓勵學(xué)生在日常生活中培養(yǎng)自己的
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3我愛我的同學(xué)課題我愛我的同學(xué)學(xué)科心理健康年級四年級教材分析本課根據(jù)同學(xué)們經(jīng)常反映的同桌間的沖突問題來進(jìn)行教學(xué),以期在學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)悟與人相處的技巧,希望通過活動,能習(xí)得與同桌友好相處的方法,懂得和人相處要謙讓,寬容,友善,學(xué)習(xí)目標(biāo)1,通過活
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1我是什么樣的人課題我是什么樣的人學(xué)科心理健康年級四年級教材分析本課通過心情話吧引入話題,通過心靈港灣指出如何正確了解自己,通過活動引導(dǎo)學(xué)生懂得正確地了解自己的方法,做一個讓自己和別人滿意的人,學(xué)習(xí)目標(biāo)1,提升評價(jià)自我的能力,2,了解自己是
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2老師,我成長中的航標(biāo)課題老師,我成長中的航標(biāo)學(xué)科心理健康年級四年級教材分析老師,是人一生中不可缺少的存在帶領(lǐng)著學(xué)生在知識的海洋里遨游,引領(lǐng)我們在成長的路上前進(jìn),點(diǎn)亮我們的靈魂之燈老師的辛勤工作,成就了莘莘學(xué)子,老師的艱辛努力,造就了一個個
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10當(dāng),網(wǎng)事,成為誘惑課題當(dāng),網(wǎng)事,成為誘惑學(xué)科心理健康年級四年級教材分析綱要中明確指出,小學(xué)四年級心理健康的教育內(nèi)容包括,初步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究精神,樹立自信,樂于學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中感受解決困難的快樂,兒童心理
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6告別懶惰,積極進(jìn)取課題告別懶惰,積極進(jìn)取學(xué)科心理健康年級四年級教材分析綱要中明確指出,小學(xué)四年級心理健康的教育內(nèi)容包括,初步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究精神,樹立自信,樂于學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中感受解決困難的快樂,兒童心理學(xué)
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8上課要專心課題上課要專心學(xué)科心理健康年級四年級教材分析以積極心理學(xué)為基礎(chǔ),解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題,讓生活更有滋味,按四年級學(xué)生的發(fā)展水平,學(xué)生是知道上課要專心的習(xí)慣的重要性的,但是由于沒有堅(jiān)持形成習(xí)慣或不知道怎么才能專心而常常把,上課要
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5花錢要有智慧課題花錢要有智慧學(xué)科心理健康年級四年級教材分析本課,通過心情話吧引出話題不亂花錢,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,在心靈港灣指出錯誤消費(fèi)的觀念及合理地分配自己的零花錢的做法,然后通過各類活動引導(dǎo)學(xué)生了解需要和想要的,最后告訴合理用錢的方法
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4快樂伴我行課題快樂伴我行學(xué)科心理健康年級四年級教材分析本課,通過各種形式的活動,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到消極情緒給人帶來的影響,了解情緒是可以主動調(diào)控的,知道一些調(diào)控情緒的方法,形成自我調(diào)適的能力,學(xué)習(xí)目標(biāo)1,了解一些排解煩惱的方法,知道應(yīng)該笑對生
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9克服,害羞,有妙方課題克服,害羞,有妙方學(xué)科心理健康年級四年級教材分析害羞是人的一種情感,每個人或多或少都會有,害羞對我們也是有利有弊,害羞不可過度,否則會影響自己的生活,阻礙自己的人際交往和才能的發(fā)揮,小學(xué)生中間,害羞是比較常見的一種現(xiàn)
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7感恩的心課題感恩的心學(xué)科心理健康年級四年級教材分析感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,也是做人的基本修養(yǎng),而現(xiàn)在的小學(xué)生就其心靈的,情,來看,普遍患有,感情冷漠癥,對父母的養(yǎng)育之恩,老師的教導(dǎo)之恩,有時會熟視無睹,置若罔聞,思考這些現(xiàn)象背后的
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第16課防止上當(dāng)受騙教學(xué)設(shè)計(jì)課題防止上當(dāng)受騙單元學(xué)科心理健康年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1,讓學(xué)生學(xué)會識別詐騙類型和騙子常采用的詐騙方法,2,掌握防止上當(dāng)受騙的方法,3,保持警惕,避免上當(dāng)受騙,重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會識別詐騙類型和騙子常采用的詐騙方法,難點(diǎn)讓
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第十二課冷靜面對失敗教學(xué)設(shè)計(jì)課題冷靜面對失敗單元學(xué)科心理健康年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1,了解在生活和學(xué)習(xí)中我們都會遇到失敗和挫折,2,掌握在面對失敗時,我們應(yīng)該怎樣做,3,通過學(xué)習(xí),樹立樂觀,積極向上的人生觀,重點(diǎn)掌握在面對失敗時,我們應(yīng)該怎樣做
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第19課每天自省五分鐘教學(xué)設(shè)計(jì)課題每天自省五分鐘單元學(xué)科心理健康年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1,通過課堂活動,加強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)識,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心,增強(qiáng)自我發(fā)展能力,2,引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析自己,養(yǎng)成一個冷靜思考,理性思維的能力,3,培養(yǎng)學(xué)生自我
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1我喜歡上學(xué),北師大版心理健康一年級上冊,我們上小學(xué)啦,小小分享會,祝賀你成為一名光榮的小學(xué)生,小學(xué)生活和你想象中的一樣嗎,你喜歡上小學(xué)嗎,小學(xué)的生活超乎我想象的好,我不僅在這里認(rèn)識了很多新的同學(xué),還認(rèn)識了很多既溫柔又嚴(yán)厲的老師,相比較于小
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5今天我很高興,北師大版心理健康一年級上冊,我的表情包,今天你的心情怎么樣,請你給自己畫一個情緒面具來表達(dá)一下你今天的心情吧,說一說,今天你產(chǎn)生開心或不開心的的情緒的原因是什么,說一說,考出好成績很高興,說一說,摔倒了很傷心,演一演,在高興
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2開啟校園生活,北師大版心理健康一年級上冊,欣賞視頻,我喜歡學(xué)校,校園初體驗(yàn),你喜歡學(xué)校嗎,為什么呢,我很喜歡我的學(xué)校,老師們都很溫柔很親切,我很喜歡我的學(xué)校,學(xué)校好大好大,景色迷人,我不是很喜歡學(xué)校,因?yàn)槲以谶@里沒有玩伴,我不是很喜歡學(xué)校
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7自己的事情自己做,北師大版心理健康一年級上冊,觀看視頻,大一女生寄臟衣服回家洗,小討論,你是怎么看待這名19歲的大一女生的行為的呢,奶奶總是給她整理床鋪,到現(xiàn)在,他的小書包還要媽媽來收拾,他還要爺爺給他系鞋帶,一放學(xué),家人就替他拿書包,好
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3讓我們做朋友吧,北師大版心理健康一年級上冊,欣賞視頻,好朋友,說一說,你有很多好朋友嗎,和好朋友在一起的感覺是怎么樣的,和朋友在一起,快樂,溫暖,熱鬧,輕松,有趣,問問你,你想要認(rèn)識更多的好朋友,交到更多的好朋友,得到更多的快樂嗎,豆豆的
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4上課真好玩,北師大版心理健康一年級上冊,欣賞視頻,你喜歡上什么課,說一說,你喜歡上課嗎,你喜歡上什么課,為什么呢,我喜歡上課,最喜歡上音樂課,因?yàn)槲蚁矚g唱歌,上音樂課我感覺到很開心,我不喜歡上課,因?yàn)樯险n的時候我總是被老師批評,考考你,這
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6我會說,北師大版心理健康一年級上冊,聽一聽,這是誰的聲音,大象,小狗,小鳥,小豬,學(xué)一學(xué),它們怎么說話,公雞,綿羊,青蛙,小貓,說話,小溪流說話,嘩嘩,嘩嘩,小雨點(diǎn)說話,沙沙,沙沙,小鴿子說話,咕咕,咕咕,小鴨子說話,嘎嘎,嘎嘎,小花貓說
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北師大版心理健康四年級上冊,5花錢要有智慧,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),能合理地使用自己的零花錢,消除攀比的心理,培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念,新知導(dǎo)入,同學(xué)們,每當(dāng)過春節(jié)的時候,爺爺,奶奶都要給我們壓歲錢,你的壓歲錢是怎樣支配和安排的,新知講解,心情話吧
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北師大版心理健康四年級上冊,9克服,害羞,有妙方,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),1,通過活動,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識,害羞,知道害羞是一種正常的情緒表現(xiàn),害羞對我們有利有弊,2,通過交流,知道戰(zhàn)勝過于害羞的方法,并懂得自我激勵,3,課堂上創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的氛圍,讓
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8上課要專心,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),1,掌握上課專心的方法,2,知道上課是學(xué)習(xí)的時間,應(yīng)該用心學(xué)習(xí),3,讓學(xué)生體驗(yàn),專心,的過程及其意義,新知導(dǎo)入,活動,1,請拿出一支筆在紙上畫一個圓,一個方框,看看畫得如何,2,請拿出兩支筆,同時用左手畫圓
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北師大版心理健康四年級上冊,3我愛我的同學(xué),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),1,通過活動,幫助學(xué)生了解同學(xué)之間和睦相處的重要性,2,逐步改變小學(xué)生的自我中心現(xiàn)狀,使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處,新知導(dǎo)入,播放歌曲同學(xué)情,新知導(dǎo)入,同學(xué)情是一份真摯的情,同學(xué)
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2老師,我成長中的航標(biāo),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),1,了解教師工作的基本特點(diǎn),全面地了解教師職業(yè),2,能夠正確地評價(jià)教師在學(xué)生知識學(xué)習(xí)和人格成長中的作用,并學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的感情,3,尊敬教師,理解教師,由衷地迸發(fā)出愛師之情,新知導(dǎo)入
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北師大版心理健康四年級上冊,7感恩的心,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),1,懂得對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準(zhǔn)則,2,知道現(xiàn)在享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,培養(yǎng)對父母,他人,社會的感恩意識,3,在實(shí)際生活學(xué)會感恩
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北師大版心理健康四年級上冊,6告別懶惰,積極進(jìn)取,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),1,通過活動,知道每個人都有懶惰情緒,重點(diǎn)是想辦法克服懶惰,2,在故事情境中,肯定每個學(xué)生克服懶惰的原創(chuàng)方法,3,體驗(yàn)成功,相信自己能夠戰(zhàn)勝懶惰,并把自己找到的方法運(yùn)用到
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北師大版心理健康四年級上冊,1我是什么樣的人,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),1,提升評價(jià)自我的能力,2,了解自己是什么樣的人,學(xué)習(xí)認(rèn)識自己的方法,3,在了解自己的過程中認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),學(xué)會正確地評價(jià)自己,新知導(dǎo)入,同學(xué)們,你們有沒有認(rèn)真想過自己
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4快樂伴我行,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo),1,了解一些排解煩惱的方法,知道應(yīng)該笑對生活中的不如意,做一個快樂的人,2,學(xué)會更好地調(diào)節(jié)自己,使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒,新知導(dǎo)入,人人都想和快樂在一起,天天快樂,時時快樂,但是,在我們的生活,學(xué)
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班集體以我為榮,北師大版三年級下冊,了解目標(biāo),1,讓學(xué)生認(rèn)識到班集體是每一個人的家,維護(hù)班集體的榮譽(yù)是大家共同的責(zé)任,2,引導(dǎo)學(xué)生樹立集體意識,培養(yǎng)班集體的榮譽(yù)感,學(xué)習(xí)遵守集體規(guī)則,互相關(guān)心合作互助,3,通過活動,使學(xué)生的合作意識和能力有所
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北師大版三年級下冊,真心原諒他人,了解目標(biāo),1,讓學(xué)生認(rèn)識到和他人發(fā)生矛盾是正常的,如果想要解決矛盾,就需要寬容大度,真心原諒他人,2,讓學(xué)生認(rèn)識到想做到寬容大度就必須能夠換位思考,3,通過參與活動,讓學(xué)生學(xué)會正確運(yùn)用寬容,友愛的心態(tài)和情感
真心原諒他人,北師大,三年級,下冊,心理健康,15,真心,原諒,他人,課件
每天自省五分鐘,北師大版三年級下冊,了解目標(biāo),1,通過課堂活動,加強(qiáng)學(xué)生的自我認(rèn)識,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自信心,增強(qiáng)自我發(fā)展能力,2,引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析自己,養(yǎng)成一個冷靜思考,理性思維的能力,3,培養(yǎng)學(xué)生自我批評的意識,在平時多反省自己多肯定自
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