15老師,謝謝您教學設計課題老師,謝謝您學科心理健康年級一年級教材分析老師,謝謝您是小學一年級下冊心理健康教育的內容,本課的教學重點是對學生進行德育教育,感恩教育,讓學生懂得體諒老師的辛苦,激發學生熱愛老師和尊敬老師的情感,并在以后的學習中
北師大,一年級,心理健康,教案,15,老師,謝謝,教學,設計
20我的假期計劃教學設計課題我的假期計劃學科心理健康年級一年級教材分析暑假時間較長,善于利用好書籍和虛度暑假最后造成的結果天差地別,因此,對于一年級的學生而言,從小養成珍惜暑假,利用暑假的意識和能力顯得尤為重要,本課通過有趣且有意義的活動設
北師大,一年級,心理健康,教案,20,假期,計劃,教學,設計
19期末大盤點教學設計課題期末大盤點學科心理健康年級一年級教材分析一年級的學生正處于九年義務教育的初步體驗時期,在這個時期,培養學生在期末對過去的一年進行總結和分析,意義重大,這不僅能夠幫助學生養成能力,還能夠幫助學生形成習慣,本課通過5個
北師大,一年級,心理健康,教案,19,期末,大盤,教學,設計
14我會說,對不起,教學設計課題我們的班集體學科心理健康年級一年級教材分析我會說,對不起,是北師大版小學心理健康教育一年級下冊14課的教學內容,2012年修訂的中小學心理健康教育指導綱要明確指出,小學一二年級心理健康的教育內容包括,培養學生
北師大,一年級,心理健康,教案,14,對不起,教學,設計
17今天的事情今天做,北師大版心理健康一年級下冊,欣賞視頻,等明天,說一說,你有沒有也經常說,等明天,太晚了,作業明天再寫吧,好困啊,書包明天起來再收拾吧,懶得動了,明天起床再找衣服吧,想一想,當你這樣做的時候,明天可能會出現怎樣的狀況,等
北師大,一年級,下冊,心理健康,17,今天,事情,課件
13我做小主人教學設計課題我做小主人學科心理健康年級一年級教材分析隨著國家經濟發展,家庭經濟條件逐漸改善,更多的兒童因為社會環境等原因的影響,在家庭,學校表現出嚴重的以自我為中心的問題和行為,缺乏責任心,缺少主動為家庭分擔的意識,責任的培養
北師大,一年級,心理健康,教案,13,主人,教學,設計
19期末大盤點,北師大版心理健康一年級下冊,欣賞視頻,一年級期末總結大會,總結過去的一年,第一部分,我的小總結,一年級的快樂生活眨眼就接近了尾聲,如果讓你用一句話來總結這一年,你會怎么說,這是快樂,開心的一年,這是充滿驚奇和挑戰的一年,這是
北師大,一年級,下冊,心理健康,19,期末,大盤,課件
16珍惜每一個生命,北師大版心理健康一年級下冊,海豚杰克的傳奇,一生救過15000人,1871年夏天的新西蘭海岸,一艘海船遇到了危險,船員們絕望地哭喊,蒼天啊,救救我吧,我們將葬身海底了,這時,海洋中突然出現了一條白海豚,它對船昂首示意,小
北師大,一年級,下冊,心理健康,16,珍惜,每一個,生命,課件
14我會說,對不起,北師大版心理健康一年級下冊,游戲時間,雨點變奏曲,游戲方法,學生在教師的口令下完成表現,小雨,中雨,大雨,和,暴雨,的動作,小雨,手指相互敲擊,中雨,兩手輪拍雙腿,大雨,大力鼓掌,暴雨,跺腳,雨過天晴,雙手比作太陽,以小
北師大,一年級,下冊,心理健康,14,對不起,課件
12堅持就是勝利,北師大版心理健康一年級下冊,故事會,開學第一天,古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說,今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒,每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩,說著,蘇格拉底示范做了一遍,從今天開始,每天做300下,大
北師大版一年級下冊心理健康12堅持就是勝利,課件-課件,北師大,一年級,下冊,心理健康,12,堅持,就是,勝利,課件
15老師,謝謝您,北師大版心理健康一年級下冊,猜一猜,你們知道,桃李滿天下,的意思嗎,桃李滿天下,桃李滿天下,桃李滿天下是一則來源于歷史故事的成語,比喻推薦的人才或培養的學生很多,各地都有,桃李,比喻培養的人才或學生,想一想,為什么子質的學
北師大,一年級,下冊,心理健康,15,老師,謝謝,課件
18保護好自己,北師大版心理健康一年級下冊,安全教育日,是哪一日,安全教育日,安全教育日是1996年,國家教委,勞動部,公安部,交通部,鐵道部,國家體委,衛生部聯合發布關于全國中小學生安全教育的通知,確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學
北師大,一年級,下冊,心理健康,18,保護,自己,課件
12堅持就是勝利教學設計課題堅持就是勝利學科心理健康年級一年級教材分析兒童的自制力與堅持水平是隨著年齡的增加而增加的,小學低年級是兒童堅持性發展的敏感期,低年級學生穩定性差,容易受到干擾,做事半途而廢,不能堅持到底,本課通過活動的方式,讓學
北師大,一年級,心理健康,教案,12,堅持,就是,勝利,教學,設計
20我的假期計劃,北師大版心理健康一年級下冊,欣賞視頻,快樂暑假到來啦,班級大討論,快樂的暑假馬上就要來了,你想要怎樣度過你的暑假呢,踢足球,水上樂園,游樂場,看看別人的暑假怎么過,七嘴八舌,暑假除了玩,還可以做什么,參加興趣班,學習更多的
北師大,一年級,下冊,心理健康,20,假期,計劃,課件
11勇于舉手發言,北師大版心理健康一年級下冊,七嘴八舌說一說,你也有跟貓小美一樣的煩惱嗎,是怎樣的煩惱呢,我的小煩惱,我的小煩惱,我的小煩惱,我站起來的時候,那么多同學都看著我,我好緊張,說一說,每當我這么想,我應該怎么辦呢,有人已經舉手了
北師大,一年級,下冊,心理健康,11,勇于,舉手,發言,課件
14不拼怎知行不行教學設計課題不拼怎知行不行學科心理健康年級四年級學習目標1,通過分享活動,知道人生遇到困難是難免的,把困難當作一件平常的事情來對待,2,通過活動,幫助學生體驗克服困難的成就感,樹立克服困難的信心,3,能夠在學習和生活中,迎
不拼怎知行不行,教科版,四年級,下冊,心理健康,教案,14,怎知,行不行,教學,設計
1勤奮助你成才,教科版心理健康四年級下冊,內容總覽,視頻導入車胤囊螢,心靈歡樂谷活動一,故事會,心靈歡樂谷活動二,找秘訣,目錄,板書設計,心靈碰碰車康康的一天,課堂總結,心靈回音壁鑿壁偷光,心靈歡樂谷活動三,勤奮小關卡,欣賞視頻,車胤囊螢
教科版四年級下冊心理健康1勤奮助你成才,課件,教科版,四年級,下冊,心理健康,勤奮,成才
4展開想象有方法,教科版心理健康四年級下冊,內容總覽,視頻導入未來是怎樣的,心靈歡樂谷活動一,遺失的故事,心靈歡樂谷試一試,編寫故事,目錄,板書設計,心靈碰碰車健康智囊團,課堂總結,心靈回音壁我來做做,心靈歡樂谷活動二,火眼金睛,欣賞視頻
展開想象有方法,教科版,四年級,下冊,心理健康,展開,想象,方法,課件
13贊美讓我心飛揚教學設計課題贊美讓我心飛揚學科心理健康年級四年級學習目標1,通過分享活動,幫助學生體會被贊美時的愉悅心情,懂得贊美的力量和意義,2,通過具體的情景分析,幫助學生掌握贊美的小技巧,懂得用恰當的形式和方法表達自己的贊美,3,學
贊美讓我心飛揚,教科版,四年級,下冊,心理健康,教案,13,贊美,飛揚,教學,設計
12讓人三尺何妨教學設計課題讓人三尺又何妨學科心理健康年級四年級學習目標1,通過故事的形式,幫助學生體驗寬容,感悟寬容,2,通過創設情景,幫助學生想象不寬容的后果,讓學生樹立寬容的意識,3,讓學生懂得寬容的積極的意義,在生活中表達寬容,踐行
讓人三尺又何妨,教科版,四年級,下冊,心理健康,教案,12,讓人三尺,何妨,教學,設計
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
