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湘教版心理健康課件,小學一年級下冊,第10課從小愛運動,做早操,Part01,動物操,長頸鹿,脖子搖,它說在做脖子操,小白象,鼻子搖,它說在做鼻子操,小松鼠,尾巴搖,它說在做尾巴操,小熊也想做早操,揮揮手臂,屁股搖,踢踢雙腳,彎彎腰,全民運
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湘教版心理健康課件,小學一年級下冊,第9課不許欺負我,小怪物碰碰碰,游戲規則,隨著音樂響起,同桌面對面準備,小怪物發出口令,碰碰碰,學生問,碰哪里,小怪物發出口令,碰身體某個部位,觸碰部位如手掌,肩膀,手肘,腳,拳頭等,學生碰該部位三次,同
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湘教版心理健康課件,小學一年級下冊,第5課整潔更舒服,幫物品回家,玩具之家,文具之家,天天的儀表,亮亮的儀表,整潔的儀表讓我們更受歡迎,在生活中,我們不僅需要整潔的儀表,我們的物品也需要整潔有序,我們的書包,文具,書本,大家的房間都有整潔的
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湘教版心理健康課件,小學一年級下冊,第8課要分享嗎,游戲,落,落,落下來,游戲規則,老師說,落,落,落下來,學生問,什么東西落下來,當聽到食物時,同學們用身體做愛心并說,謝謝你,當聽到不是食物的物品時,同學們張開雙臂說,請你一起用,收到禮物
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落實課程計劃體現學講精神優化教學過程提高教學效率集體備課初二上健康教育主備,復備,學校,年月年級年月日
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大象版三年級心理健康全冊教學設計教案認識自己一,課題認識自己二,授課對象中小學生在自我意識的發展具有三大特點,獨立性和自主性明顯增強,強烈關注自己的外貌和體征,開始趨向于自己的內心世界,在自我概念方面則有自我概念的抽象性和理想化,自我概念在
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大象版六年級心理健康教育全冊教案突破自我教學設計,活動目標,1,了解,突破自我,的重要性,全面客觀的認識自己,發展自己,掌握認識自己的主要方法,2,培養敢于自我分析的勇氣,并能以真誠的態度接納同學的看法與評價,3,學會用自我測查和他人評價相
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鄂科版四年級全冊心理健康教育教案第一課尋找快樂密碼,主題說明,情緒是人類一種復雜的心理過程,我們一般將高興,喜悅,愉快等情緒稱之為積極情緒或良好情緒,而將憤怒,哀傷,恐懼等情緒稱之為消極情緒或不良情緒,高興,喜悅,愉快等情緒能促進小學生身心
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大象版四年級心理健康教育全冊教學設計1獨一無二的我教材來源,小學四年級小學生心理健康教科書大象出版社2013年版內容來源,小學四年級小學生心理健康第一單元第一課主題,認識自我課時,1課時授課對象,四年級學生目標確定的依據,1,課程標準相關要
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四年級心理健康教育教案目錄第一課尋找快樂密碼3第二課計劃引領學習6第三課心胸可以比海寬9第四課在網絡的天地里11第五課自信的我最美麗14第六課問號伴隨學習16第七課溝通小達人19第八課我的時間我作主22第九課在挫折中成長24第十課心動不如行
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鄂科版三年級全冊心理健康教育教案,表格式,第一課長大的夢想,主題說明,憧憬與設想是邁向成功的開始,小學三年級學生正處在從低年段向中年段的過渡期,此時,在學生的心里種下一顆夢想的種子,通過有效的引導,可以激勵學生向正確的方向努力,給予他們前進
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