第十四課 課外也能學知識 【教學目標】 1認知目標：引導學生領悟并了解課外學習的重要性，認識到課外活動可以與課堂學習相得益彰。 2情感目標：使學生體驗課外學習的快樂，增強課外學習的興趣。 3行為目標：學會懷著一顆學習、求知的心態積極參加課外活動，學會合理安排自己的課余生活。 【教學重點、難點】 重點：學會懷著一顆學習、求知的心態積極參加課外活動，學會合理安排
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第十五課 家里來客了 【教學目標】 1.認知目標：使學生懂得接待客人的基本禮儀，樹立禮貌待客的意識。 2.情感目標：使學生學會尊重他人，體驗禮貌待客的快樂。 3.行為目標：使學生能學會待客的基本常識，并在日常生活中加以運用。 【教學重點、難點】 重點：知道接待客人時應有的禮貌。 難點：能友好地接待客人，并在日常生活中加以運用。 【課前準備】 1 教師教學PPT。
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10、合作學習好處多 教學目的 1、使學生初步認識到學會合作的重要性，增強合作意識。 2、了解合作一般應有的正確態度和方法。 3、通過訓練，培養學生初步的合作能力。 教學重點 1、了解合作一般應有的正確態度和方法，并嘗試合作。 2、在創設的情境中領悟互相信任、互相謙讓、互相配合、合理分工等合作的行為基礎。 教學難點 1、在活動中領悟到學會合作的重要
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三年級 第十一課 同桌小伙伴 【教學目標】 1認知目標：認識到同桌關系的重要性，了解與同桌相處的基本技巧。 2情感目標：感受與同桌友好相處的愉悅感，產生與同桌小伙伴建立友好關系的意愿。 3行為目標：運用學到的技巧與同桌建立積極的人際關系，并學會化解同桌之間的矛盾。 【教學重點、難點】 重點：掌握與同桌小伙伴相處的基本方法 難點: 運用學到的技巧化解同桌之間的
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12、小小理財師 目的要求： 通過活動，幫助孩子正確理財外，還要通過言傳聲教使他們樹立健康的消費觀，以及感受親情，懂得珍惜壓歲錢。 課前準備： 了解小學生生日消費的一些情況。 輔導方法： 討論法。 操作過程 1、導入新課。教師：“春節給孩子壓歲錢，這是多少年不變的習俗。每到這個時候，每到這時候，大家是不是都很高興 ？ 同學們回答：“是” 教師：“那么，你們是怎樣
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9、當別人比我強 教學目的： 使學生認識嫉妒心理的表現以及產生的原因與危害，指導學生彩積極的態度和調節方式，克服嫉妒心，優質心理平衡。 懂得嫉妒心理對人對已的危害性，能區分識別嫉妒的行為表現，有意識地克服嫉妒心理。 教學過程 （一）導入 心理學中有一種不健康的心理現象，從古至今有這種心理現象的人，心理上都對自己產生不良的影響，請聽下面的小故事。 （三）講授新課 1、從故事中我
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三年級 第九課 當別人比我強 【教學目標】 1、 認知目標：引導學生理解當別人在某些方面強于自己時，要欣然接受，學會欣賞，保持 良好的心態，正確認識自我。 2、情感目標：讓學生體驗嫉妒給自己帶來的負面影響。積極面對比自己強的人。 3、行為目標：學會用正面的想法和行動戰勝自己的嫉妒心理。 【教學重點、難點】 重點：引導學生認識嫉妒心理的表現和危害。 難點：教
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三年級 第十二課 小小理財師 【教學目標】 1、認知目標：初步培養學生正確的消費觀，掌握一些合理消費的方法。 2、情感目標：樹立合理消費的意識和觀念。 3、行為目標：幫助學生嘗試制定合理的消費計劃，學會合理消費。 【教學重點、難點】 重點：培養學生合理消費的意識。 難點：讓學生制定自己的消費計劃，學會合理消費。 【課前準備】 1、調查小學生消費情況。 2、收集關
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三年級 第十三課 大聲說出我愛你 【教學目標】 1、認知目標: 讓學生知道愛是一種積極情緒，可以大膽表達愛。 2、情感目標: 讓學生初步體驗表達愛和感受愛的不同，體驗愛人和被愛時的幸福感。 3、行為目標：掌握幾種表達愛的方法，培養學生表達愛的能力。 【教學重點、難點】 重點：讓學生初步體驗表達愛和感受愛的不同，體驗愛人和被愛時的幸福感。 難點：學會正確表達自己愛的
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第一課 長大的夢想 【學習目標】 認知目標：通過學習認識到擁有夢想是一件快樂的事情。 情感目標：讓學生初步體驗擁有夢想的快樂，并體會通過自已的努力實現夢想后那種成功的感覺，讓學生樹立積極樂觀的人生態度，努力為自己的夢想奮斗。 技能目標：在活動中初步確定自己的夢想，并知道為自己實現夢想做好準備。 【學習重點、難點】 重點：引導學生通過活動，認識到擁有夢想是一件快樂的事情。 難點：初步
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第六課 上課聽講有訣竅 【學習目標】 1、認知目標：了解專心聽講的作用和方法。 2、情感目標：體驗專心聽講的感受。 3、行為目標：引導學生掌握上課聽講的小竅門。 【學習重點、難點】 重點：學會專心聽講的方法。 難點：培養專心傾聽的好習慣。 【課前準備】 學習PPT。 【學習設計】 學習設計 環 節 目 標 過 程 建 議 觀察島 （熱身暖心） 通過觀察
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第八課 批評不可怕 【學習目標】 1、認知目標：幫助學生分析被批評的原因，正確對待批評； 2、情意目標：讓學生體驗做錯事被批評的感受； 3、行為目標：讓學生學會正確面對批評。 【學習重點、難點】 重點：幫助學生分析被批評的原因，正確對待批評； 難點：讓學生學會面對批評時應該怎么做。 【課前準備】 1、若干個題目卡。每個題目卡上一道題目，可以是人、動物或卡通人物、各種表情如痛苦
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11、同桌小伙伴 教學目的1、知道“幫助賞識、鼓勵 寬容、傾聽、 微笑、打招呼”等行為能獲得朋友。 2、經歷找朋友的過程，體驗獲得贊賞的快樂。 3、建立“要想有好朋友，你自己就要夠朋友。”的信念。 教學重點培養交往意識，學會主動交往。 教學難點懂得交朋友時要主動大方，有禮貌，要記住對方的名字 課前準備電腦、課件 教學過程 一、導入新課 1在我的朋友在那里的背景
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13、大聲說出我愛你 活動目標：在活動中感受親情，培養感恩的意識，學會表達感恩之情。 活動過程： （一）談話引入，滲透話題。 1、詢問學生年齡。 2、在你成長的十幾年里，你摔過跤、受過傷嗎？當時的感覺怎樣？ （二）講述故事，感受親情 1、師講述父母愛孩子的故事： 之一： 2005年，貴州發生了空中纜車失靈事故，纜車以瘋狂的速度下墜，在撞擊地面的一瞬間，一對夫婦同時舉起兩歲半的兒
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第七課 學會尊重 【學習目標】 1、認知目標：幫助學生認識到尊重是做人的基本品質。 2、情感目標：體驗尊重他人時產生的愉悅感。 3、行為目標: 讓學生在與人交往時，學會尊重他人，平等對待他人。 【學習重點、難點】 重點：讓學生在與人交往時，學會尊重他人，平等對待他人。 難點：幫助學生認識尊重他人的意義。 【課前準備】 學習PPT；角色扮演的服裝和道具。 【學習設計】 教
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第五課 受了委屈怎么辦 【學習目標】 1、認知目標:使學生理解委屈心理，理解他人的誤解，并學會換位思考。 2、情意目標：讓學生初步體驗自己的委屈情緒，通過將委屈情緒表達出來，使自己擁有積極健康的心理狀態和情緒。 3、行為目標：了解一些排解委屈的方法，更好地調節自己的情緒。 【學習重點、難點】 重點：引導學生通過觀察體驗別人的委屈事件，并在此過程中反思自己。 難點：引導學生用自己所掌
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第四課 當我獨自一人 【學習目標】 1、認知目標：幫助學生認識可能存在的不安全情景，引起學生注意和警惕； 2、情感目標：提高學生自我保護意識，提高自我保護能力； 3、行為目標：提高學生獨處時處理問題的技能。 【學習重點、難點】 重點：認識可能存在的不安全情景，提高學生自我保護意識； 難點：提高學生獨處時處理問題的能力。 【課前準備】 PPT、學生分組名單 【學習設計】 學習
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三年級 第十課 合作學習好處多 【教學目標】 1認知目標：讓學生了解生活中處處有合作，學習也需要合作， 2情感目標：使學生體驗合作學習的快樂。 3行為目標：通過活動，使學生學會與人合作，掌握合作的正確態度和方法。 【教學重點、難點】 重點：初步認識到合作學習的重要性，增強合作意識。 難點：掌握合作學習的基本方法。 【課前準備】 1 教學PPT。 2
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第二課 學習的樂趣 【學習目標】 1.認知目標：讓學生認知到學習蘊含著許多樂趣，可以幫助自己掌握知識、解決問題，并能 2.情感目標：從學習中體驗到收獲與成功的快樂。 3.行為目標：引導學生樂于學習。 【學習重點、難點】 重點：讓學生體會學習的快樂。 難點：引導學生樂于學習。 【課前準備】 學習PPT；秒表一只；獎品一份；課堂辯論用的正方與反方的臺簽；教室做適當調整，留出
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第三課 做個受歡迎的人 【學習目標】 1.認知目標：使學生認識到受歡迎的人格特質，樹立起成為受歡迎的人的意識。 2.情感目標: 使學生體驗受歡迎的快樂，并努力成為受歡迎的人。 3.行為目標：使學生懂得如何才能成為一個受歡迎的人，并身體力行。 【學習重點、難點】 重點：認識受歡迎的人的特質和反思不受歡迎的人的特質。 難點：體會同學之間交往的態度帶來的感受，選擇令他人和自己都喜歡的態
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