心理健康教育優(yōu)質(zhì)課 我是女生 學(xué)會自我防衛(wèi) 女生防性侵安全教育 活動背景： 近年來，學(xué)生遭遇猥褻和性侵犯的案件時有發(fā)生，很多時候?qū)W生對于自己遭受的傷害卻茫然不知，或由于羞于啟齒而隱瞞，凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足，加強青少年的性教育已經(jīng)刻不容緩。據(jù)中國少年兒童文化藝術(shù)基金會女童保護基金統(tǒng)計，20132016 年全年媒體公開報道的性侵兒童（14歲以下）案例10782起，這意味著平均每天就
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發(fā)現(xiàn)性別之美 男生女生不一樣 【活動設(shè)計理念】 在小學(xué)中高年級階段，男女生的性別特征越來越明顯，不同的興趣愛好、性格特征、行為舉止，導(dǎo)致他們之間常會發(fā)生矛盾，甚至沖突。天天都會有女生告男生的狀，說他們魯莽、調(diào)皮、不聽話，也會有男生說女生小氣、愛發(fā)小脾氣，所以我覺的有必要讓男女生互相了解各自的性別特點及差異，學(xué)會互相欣賞、理解尊重對方，能夠從性別差異的角度認識、化解矛盾，真正做到男生女生快
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男生女生大不同教學(xué)設(shè)計 活動目標(biāo)： 1、科學(xué)認識男女同學(xué)之間由于性別差異所帶來的性格、體能、思維、個性、心理等方面的不同。 2、懂得男生、女生友好交往，相互尊重，初步感受同學(xué)間的友愛之情。 3、學(xué)會發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的優(yōu)勢，學(xué)會揚長避短、取長補短，共同健康成長。 學(xué)情分析： 小學(xué)五年級的學(xué)生正處在青春發(fā)育期的萌芽階段即將或正迎來他們身心變化最為迅速而明顯的時期。青春期的到來除了給學(xué)生帶來成長的喜悅之外
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男生 女生教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、了解男女生存在性格差異，各有優(yōu)勢。 2、正確認識男女生交往，樹立正確的交友意識。 過程與方法： 1、能把握與異性同學(xué)交往的原則。 2、在面對異性的時候，能正確地分析、解決問題。 3、學(xué)會男女同學(xué)之間互相合作。 情感態(tài)度價值觀： 1、樹立正確的交友意識，珍惜男女同學(xué)之間的友誼。 2、樹立責(zé)任意識、合作意識，能理智面對問題。 二、教學(xué)重難點 教
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2019年春季學(xué)期心理健康教育 男生女生大不同教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：男生女生大不同 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生從小就科學(xué)地認識男女生在性別上的差異引起的外貌，體能，興趣愛好、個性心理等方面的不同。學(xué)會科學(xué)的對待這些差異，這些差異沒有優(yōu)劣之分，只是特點不同而已。 2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的優(yōu)勢，學(xué)會揚長避短、取長補短，共同進步！ 教學(xué)重難點：了解男生女生各方面的特征差異，這些差異沒有優(yōu)劣之分，只是特點
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活動目標(biāo) 在說說、玩玩的游戲中,繼續(xù)體驗開心、生氣和傷心的心情。 活動準(zhǔn)備小朋友表情照片若干 小火車 活動過程 第一環(huán)節(jié)情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開火車的形式,激發(fā)幼兒活動的興趣。 1、邊念
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心理健康活動我來幫助你 活動目標(biāo) 幫助幼兒學(xué)會分享。 活動準(zhǔn)備 錄像機、木偶表演。 活動過程 1 演一演 1 看木偶表演。 小熊正在草地上放風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏掛在樹上了，怎
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我小時候中班心理健康活動 要求通過觀看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長離不開父母的照顧和愛護，加深熱愛父母的感情。 準(zhǔn)備 嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，第二張圖片是媽媽替寶寶換尿
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心理健康活動起床嘍 設(shè)計意圖 36歲幼兒在幼兒園生活中，生活技能的教育及其訓(xùn)練仍占一大部分，因為處于這個年齡階段的孩子大多具有自我的意識，也具備了一些生活自理技能，在幼兒園幼兒在教師的指導(dǎo)和幫助下
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心理健康活動 寶寶笑了 目標(biāo) 1能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達自己的情緒體驗。 2知道笑和哭是表達情感的一種方式。準(zhǔn)備錄音機，笑聲、哭聲磁帶；表情圖1幅。 過程 1請幼兒聽錄音，進行聯(lián)想。（1） 這是什
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心理健康輔導(dǎo)活動給你吃給我吃真高興 一、教學(xué)理念 分享是健全人格的重要組成部分。從小對幼兒進行分享教育，可以讓幼兒學(xué)會分享和體驗分享后的快樂，為形成健康的心理品質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。而今的孩子大多數(shù)是獨
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小學(xué)生時期是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時期。在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識及社會經(jīng)驗的不足，小學(xué)生很容易產(chǎn)生不健康的心理，導(dǎo)致心理問題或心理疾病。排除小學(xué)生認識、情感、意志等
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小學(xué)生心理健康知識 1、世界精神衛(wèi)生日是哪一天 “世界精神衛(wèi)生日”是由世界精神病學(xué)協(xié)會在1992年發(fā)起的，時間是每年的10月10日，2018年10月10日是第二十七個世界精神衛(wèi)生日。 2、2017年世界精神衛(wèi)生日的主題是什
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小學(xué)生心理健康主題班會 班會主題 責(zé)任 班會背景 常有家長感嘆，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔(dān)責(zé)任，在學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)表現(xiàn)出來的被動性，很大部分
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