6 在競爭中雙贏 1、知識目標(biāo)：認(rèn)識什么是合作中競爭。認(rèn)識什么是競爭中合作。 2、能力目標(biāo)：把握在合作中競爭的技能。把握在競爭中合作的技能。 3、情感態(tài)度和價(jià)值目標(biāo)：使學(xué)生敢于競爭、善于競爭、享受競爭；愿意合作、善于合作、享受合作。在學(xué)習(xí)如何競爭與合作的過程中使學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人。 【活動(dòng)重點(diǎn)】幫助中學(xué)生認(rèn)識人際交往中的競爭與合作的重要性。 【活動(dòng)難點(diǎn)】明白人與人之間尤其是同學(xué)之間應(yīng)該在競爭中
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巧妙地化解沖突 【學(xué)情分析】 初中生的生理發(fā)育非常迅速，在2-3年內(nèi)就能完成身體各方面的生長發(fā)育任務(wù)并達(dá)到成熟水平，而心理發(fā)育則相對滯后，有一個(gè)從幼稚到成熟過渡的過程。這一階段的青少年往往感到內(nèi)心有很多沖突，他們更看重自己，要求自主權(quán)，但也更看不清自己，易受他人影響，易沖動(dòng)，加上老師與家長對學(xué)習(xí)的要求日益增多，代溝沖突不斷；與此同時(shí)他們更看重同齡人之間的交往與評價(jià)，難免有不愉快發(fā)生。不會(huì)處理或者處
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揭開情緒的面紗 一、設(shè)計(jì)理念 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）指出對于中學(xué)生是鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的情緒體驗(yàn)與表達(dá)，并對自己的情緒進(jìn)行有效管理，抑制沖動(dòng)行為。 情緒是人對客觀事物與自己的需要是否相適應(yīng)而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。情緒的好壞直接或間接地影響著人們的身心健康、智力活動(dòng)、人際交往等。中學(xué)生正處于情緒多變的年齡階段，在情緒特征上表現(xiàn)出好沖動(dòng)、不穩(wěn)定、極端化等特點(diǎn)，對自己的不良情緒表現(xiàn)為缺乏
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男生女生大不同教學(xué)設(shè)計(jì) （斗門區(qū)第四中學(xué)，黃敏嬋） 專題名稱 男生女生大不同 專題學(xué)時(shí) 40min 教學(xué)對象 初二年級學(xué)生 一、教學(xué)目標(biāo) （一）、認(rèn)知目標(biāo) 認(rèn)識社會(huì)性別、性別差異及性別平等。 （二）、情感目標(biāo) 尊重性別平等，創(chuàng)建一個(gè)性別平等的成長、男女生友好相處的氛圍。 （三）、能力目標(biāo) 破除性別刻板印象，挖掘自我潛能，提升成長的信心。 二、教學(xué)重難點(diǎn) （一）、教學(xué)重點(diǎn) 破除性別刻板印象
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心理健康活動(dòng)課人心齊，泰山移教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道什么是團(tuán)結(jié)合作。 2.懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性。 3.學(xué)會(huì)與人團(tuán)結(jié)合作。 活動(dòng)重點(diǎn) 幫助學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)合作的思想。 活動(dòng)難點(diǎn) 使學(xué)生親身體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.課件 2.中國地圖拼圖6塊 3.歌曲眾人劃槳開大船 活動(dòng)過程 一、破冰游戲雨點(diǎn)變奏曲。 小雨手背互拍 中雨兩手輪拍大腿 大雨大力鼓掌 暴雨跺腳 描述情景：小雨中雨大雨暴雨大
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團(tuán)結(jié)協(xié)作教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識團(tuán)結(jié)互助的重要性，學(xué)會(huì)與人合作。 2. 學(xué)習(xí)如何與人合作的方法，知道團(tuán)結(jié)才能力量大。 3. 感受團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，今天上課老師想和同學(xué)們通過一些游戲來體驗(yàn)一些有意義的東西，不知道大家有沒有興趣呢？先不要著急，做游戲之前我們先觀看一個(gè)視頻，看完視頻之后，你要告訴老師你從視頻中看懂了什么？大家聽清楚了嗎？（播放團(tuán)結(jié)協(xié)作的短視頻） 師：視
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教學(xué)目標(biāo) 1、通過輕松的游戲活動(dòng)及生動(dòng)的多媒體課件，使得學(xué)生了解集中注意力的方法。 2、通過活動(dòng)鍛煉，提高學(xué)生注意力，幫助學(xué)生培養(yǎng)集中注意力的習(xí)慣。 學(xué)情分析 學(xué)生在小學(xué)三年級，是一個(gè)從低年級到中年級的過度階段，無法較長時(shí)間集中注意力，容易分心，降低學(xué)習(xí)效率。但是注意力又是一個(gè)不易理解的概念，所以本課設(shè)置了一系列充滿趣味性的活動(dòng)，加之以學(xué)生喜歡的卡通形象，幫助學(xué)生了解集中注意力的方法 重點(diǎn)難點(diǎn) 幫
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團(tuán)體心理輔導(dǎo)課教案 我快樂 活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒，學(xué)會(huì)做一個(gè)快樂的人，會(huì)保持良好的心境，形成樂觀向上的性格；學(xué)會(huì)把自己的快樂傳遞給別人。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1教師制作課件。2學(xué)生收集笑話故事和與快樂相關(guān)的俗語。 活動(dòng)過程： 1、 情境導(dǎo)入（5分鐘） 1師：同學(xué)們，你們喜歡看電影么？生：喜歡。師：好。今天我們會(huì)看一些類似于電影的小視頻，也會(huì)讓同學(xué)們像演電影一樣進(jìn)行表演。你們愿意積極參與嗎
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身體紅綠燈 1、 導(dǎo)入 師（出示課件：紅綠燈）發(fā)問：這是什么？ 生：紅綠燈（師板書：紅綠燈） 師：你在什么地方看到過紅綠燈？它們有什么作用？ （生述，師板書：停和行） 師：除了馬路上有紅綠燈，我們身體上也有“紅綠燈”。（板書：身體） 師：想知道我們身體的“紅綠燈”在哪里嗎？想知道嗎？（生述：想）我們今天就一起來找找吧。 2、 游戲 全體起立，我們先一起來玩一個(gè)游戲：先請你就近找一個(gè)
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廣州市小學(xué)心理健康教育六年級上冊 少 男 少 女 【教材分析】 少男少女是廣州市學(xué)校心理教育研究會(huì)編寫的小學(xué)心理健康教育，六年級上冊第四課。本課設(shè)計(jì)立意在于，幫助學(xué)生了解男生女生的性別差異，懂得各自擁有的性別優(yōu)勢，同時(shí)認(rèn)識到男生女生會(huì)產(chǎn)生不可避免的交往，圍繞男生女生如何處理好交往問題，學(xué)習(xí)掌握男生女生之間恰當(dāng)?shù)慕煌绞健?教材針對學(xué)生存在的心理問題，立足于教育實(shí)際，重點(diǎn)突出了心理訓(xùn)練的操作
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親密有“間” 青春期的交往 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1知識目標(biāo)：分析男女生交往過程中的現(xiàn)象，了解男生和女生各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼。 2能力目標(biāo)：明確男女生交往的必然性，學(xué)會(huì)從不同的角度欣賞異性同學(xué)，樹立健康的異性交往觀念，掌握男女生交往的恰當(dāng)方式。 3情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生愿意和異性交往并尊重對方；正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的心理，初步形成有關(guān)友誼的正
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男生 女生教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、了解男女生存在性格差異，各有優(yōu)勢。 2、正確認(rèn)識男女生交往，樹立正確的交友意識。 過程與方法： 1、能把握與異性同學(xué)交往的原則。 2、在面對異性的時(shí)候，能正確地分析、解決問題。 3、學(xué)會(huì)男女同學(xué)之間互相合作。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 1、樹立正確的交友意識，珍惜男女同學(xué)之間的友誼。 2、樹立責(zé)任意識、合作意識，能理智面對問題。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教
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正當(dāng)情竇初開時(shí),熱身活動(dòng)：人生里程碑,請大家想一想，人生經(jīng)歷的這些階段，順序能不能倒過來？,秦曉和大壯兩家住在同一幢樓。從幼兒園到初中那他們一直是同班同學(xué)。他們一起上學(xué)，一起回家，一起寫作業(yè)，一起玩，一起 “瘋”，甚至有時(shí)吵的不可開交。同學(xué)們開玩笑說：“他們是青梅竹馬，天生的一對。” 面對大家的玩笑，他倆以后會(huì)怎樣呢？,（1）對異性的好感是否等于有了愛慕之情？ （2）異性之間可否有純潔的友誼
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集中注意力,小游戲： 請同學(xué)們起立，將右手平伸，掌心向下，左手食指向上，抵住你旁邊左邊同學(xué)的右手掌心。當(dāng)聽到老師說開始的時(shí)候，請迅速用自己的右手抓住旁邊同學(xué)左手的食指，同時(shí)自己的左手食指要迅速地逃開。,同學(xué)們，在動(dòng)畫片中，我總是能把同伴從危險(xiǎn)中解救出來，你們知道為什么么？其實(shí)原因很簡單，在我的伙伴們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我總是注意觀察，尋求方法！其實(shí)只要你們像我一樣，平時(shí)提高自己的注意力，相信你們
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投入，有收獲,多舉手表達(dá)，多鼓勵(lì),聽清楚要求再行動(dòng),一個(gè)聲音：在,我們的約定,發(fā)言人、記錄員、記分員,男生女生大不同！？,火眼金睛,請告訴我哪邊是男人哪邊是女人？,你認(rèn)為下面的行為和想法來自男生還是女生？,猜猜“我”是男生還是女生？,男性與女性的差異,男性與女性的差異,男性與女性的差異（實(shí)驗(yàn)一）,心理學(xué)家找來一對男女做一個(gè)表情識別測試，并回答這些面部表情對他而言是正面
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五年級團(tuán)體心理輔導(dǎo),一、情境導(dǎo)入,二、笑話林,三、快樂傳真,活動(dòng)規(guī)則：每組的第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個(gè)同學(xué)，依次傳下去，看哪一組傳得又快又準(zhǔn)確。,四、快樂臉譜,快樂的臉,難過的臉,四、快樂臉譜,痛苦的臉,驚訝的臉,憤怒的臉,四、快樂臉譜,這些臉譜，你最喜歡哪一個(gè)呢？為什么？,你在什么情況下會(huì)遇見這些臉？,五、快樂醫(yī)生,快樂的作用,常言道：“笑一笑，十年少
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校本課程,身體紅綠燈,身,體,紅,綠,燈,游戲,1,2,座位挨著的兩人組成 游戲伙伴，面對面站立（同性別）,游戲伙伴按照老師的指令做動(dòng)作,溫馨提示： 雙方學(xué)生如果對老師要求的動(dòng)作感到不舒服，可以不做。,伸出我的右手，摸摸你的頭； 伸出我的左手，拍拍你的肩； 伸出我的雙手，我們拉拉手； 伸出我的右手，摸摸你的臉； 伸出我的左手，拍拍你的屁股； 伸出我的雙手，我們抱一抱。,談?wù)勀阍谟螒蛑斜挥|碰
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活動(dòng)一：性格大揭秘,請你來說說男孩子和女孩子有哪些地方不一樣。,頭發(fā) 衣服 愛好 身體器官,男生 女生 大不同,身體器官的不一樣,要按性別進(jìn)入衛(wèi)生間、浴室、商場試衣間等公共場所。,你知道為什么要分男衛(wèi)生間和女衛(wèi)生間嗎？,保 護(hù) 私 密 部 位,s,泳衣遮蓋的地方就是我們的私密部位,zh gi,哪些地方不可以觸碰呢？,男 生,女 生,非安全觸碰,哪些地方是可以觸碰呢？,男 生,女 生
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廣州市小學(xué)心理健康教育六年級上冊,少 男 少 女,不 同,男 生,女 生,我們常說：“男女有別” 那男生女生有哪些不同之處呢？,性格特征,興趣愛好,行為舉止,說一說,男生大大咧咧 女生謹(jǐn)慎細(xì)致,男生愛運(yùn)動(dòng) 女生愛看書,男生直爽 女生溫柔,我是男生,我是女生,PK,我有優(yōu)勢,小組交流,男生的優(yōu)勢,勇敢、,堅(jiān)強(qiáng)、,寬厚、,大方、,富有責(zé)任感,開朗、,1,2,3,4,5,6,7,女生的優(yōu)勢,善
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