海 燕 1.給下面加點(diǎn)的字注音。 飛竄（ ）呻吟（ ） 號(hào)叫（ ）膽怯（ ） 蜿蜒（ ）掠起（ ） 2.給下列多音字注音。 嚇 嚇壞（ ） 恐嚇（ ） 卷 卷起（ ） 畫(huà)卷（ ） 3.根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。 Fi cu（ ）chn bn
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觀滄海曹操東臨碣石,以觀滄海,水何澹澹,山島竦峙,樹(shù)木叢生,百草豐茂,秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起,日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里,幸甚至哉,歌以詠志,聞王昌左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪,我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西
初一,語(yǔ)文,上冊(cè),古詩(shī)文,大全
1,春嗡,wng,朗潤(rùn),lngrn,醞釀,ynning,賣(mài)弄,minng,喉嚨,hulng,應(yīng)和,yngh,嘹亮,lioling,烘托,hngtu,靜默,jngm,風(fēng)箏,fngzhng,抖擻,dusu,蓑,su,黃暈,hungyn,健壯,j
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初中語(yǔ)文八年級(jí)課內(nèi)成語(yǔ)解釋匯編八年級(jí)上冊(cè),33,01,銳不可當(dāng)銳,銳氣,當(dāng),抵擋,形容勇往直前的氣勢(shì),不可抵擋,02,轉(zhuǎn)彎抹角抹角,挨著墻角繞走,沿著彎彎曲曲的路走,比喻說(shuō)話繞彎,不直截了當(dāng),03,張皇失措張皇,慌張,失措,舉止失去常態(tài),驚
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消息二則1,潰退,kutu,2,泄氣,iq,3,督戰(zhàn),dzhn,4,要塞,yosi,5,業(yè)已,yy,6,摧枯拉朽,cukl,i,7,銳不可當(dāng),rubkdng,首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)1,頒發(fā),bnf,2,遺囑,yzh,3,建樹(shù),jinsh,4,仲裁
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語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)易錯(cuò)字音 萬(wàn)象更（gng）新 間（jin）斷 分（fn）外 摻（chn）和（huo） 嫻（xin）熟 水滸（h）傳 唾（tu）沫（mo） 嘟囔（nang） 孥（n）孥 燜（mn） 湯匙（ch） 鑰匙（sh） 咽（yn）喉 咽（yn）下 嗚（y）咽 費(fèi)勁（jn） 勁（jng）敵 脈（m
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最新部編版小學(xué)語(yǔ)文精品資料設(shè)計(jì) 第一單元教材分析 單元內(nèi)容總述 1.本單元的主題 本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個(gè)主題進(jìn)行編排的。主要由觀潮走月亮現(xiàn)代詩(shī)二首繁星四篇課文組成。目的是使學(xué)生感受到大
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統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 全冊(cè)教案 目 錄 第一單元單元說(shuō)明3 1 白鷺5 2 落花生12 3 桂花雨19 4 珍珠鳥(niǎo)25 口語(yǔ)交際 制定班級(jí)公約28 習(xí)作 我的心愛(ài)之物32 語(yǔ)文園地一35 第二單元單元說(shuō)明40 5 搭石42 6 將相和53 7
部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)教案(表格)
四年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析 注教案中8* 千年夢(mèng)圓在今朝、20* 蘆花鞋、24* 黃繼光 無(wú)教材簡(jiǎn)析。 1 古詩(shī)詞三首 【教材簡(jiǎn)析】 宿新市徐公店描繪了幽靜安逸的田園春光和兒童在菜花地追逐蝴蝶的生動(dòng)畫(huà)面。詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，后
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四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)反思 注9 短詩(shī)三首 教案中沒(méi)有教學(xué)反思。 1 古詩(shī)詞三首 【教學(xué)反思】 在這次的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我認(rèn)為山水田園詩(shī)的重點(diǎn)、難點(diǎn)都是要講透詩(shī)中情與景的關(guān)系。因?yàn)樯剿飯@詩(shī)的主要特點(diǎn)就是“一切景語(yǔ)皆情
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第一節(jié) 疆域 2課時(shí) 第1課時(shí) 優(yōu)越的地理位置 海陸兼?zhèn)涞拇髧?guó) 1能指圖說(shuō)出我國(guó)的地理位置。 2記住我國(guó)的領(lǐng)土面積，能在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)和相鄰的海洋。 我國(guó)地理位置及其特點(diǎn)。 設(shè)計(jì)者 一、創(chuàng)設(shè)情境
人教版八,年級(jí),地理,上冊(cè),第一章,第一節(jié),疆域,教案
第三節(jié) 民 族 1使學(xué)生了解我國(guó)是由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的社會(huì)主義國(guó)家；了解我國(guó)的民族政策，知道各民族一律平等，民族區(qū)域自治，尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。 2培養(yǎng)學(xué)生閱讀民族分布圖的能力。 1我國(guó)民族構(gòu)成
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部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)優(yōu)質(zhì)教案 第一單元教學(xué)初探 單元內(nèi)容總述 1.本單元的主題 本單元課文主要是圍繞“感受自然之美”這個(gè)主題進(jìn)行編排的。主要由觀潮走月亮現(xiàn)代詩(shī)二首繁星四篇課文組成。目的是使學(xué)生感
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統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材課后習(xí)題參考答案 第一課觀潮 一、說(shuō)說(shuō)課文是按照什么順序描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的，你的頭腦中浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面， 選擇印象最深和同學(xué)交流。 答：課文按 潮來(lái)前，潮來(lái)時(shí)，潮過(guò)后 的順序觀察描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮。 “潮來(lái)前”的景象：江面上很平靜，觀潮人的心情急切。悶雷滾動(dòng)、一條白線 “潮來(lái)時(shí)”的景象：潮的聲大，潮頭有數(shù)丈之高，聲如“山崩地裂”，形如“白 色城墻”、“白色戰(zhàn)
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統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 教材 課后習(xí)題參考答案 第一課白鷺 一、朗讀課文。說(shuō)說(shuō)你從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩(shī)”。 答：白鷺美，美得像一首詩(shī)。 （ 1）白鷺的外形美，美得自然，美得恰到好處。正如文中所說(shuō)的“色素的 配合，身段的大小，一切都很適宜。”“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié) 構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌，減之一分則嫌，素之一忽 則嫌，黛之一忽則嫌。”白鷺的顏色
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統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材課后習(xí)題參考答案 第 一 課 大 青 樹(shù) 下 的 小 學(xué) 一 、 朗 讀 課 文 ， 在 文 中 畫(huà) 出 有 新 鮮 感 的 詞 句 與 同 學(xué) 交 流 。 （有新鮮感的詞句 ”是 指 運(yùn) 用 比 擬 、比 照 、比 喻 等 等 修 辭 手 法 的 有 關(guān) 詞 句 ，使 用 修 飾 限 定 方 法 寫(xiě) 具 體 形 象 的 有 關(guān) 詞 句 ，以 及 進(jìn) 行
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1 （ 部 編 ） 新 人 教 版 二 年 級(jí) 上 冊(cè) 語(yǔ) 文 全 冊(cè) 復(fù) 習(xí) 資 料詞 語(yǔ) 盤(pán) 點(diǎn) （ 1 ）兩 個(gè) 成 就 哪 里 寬 松 頭 頂 眼 睛 肚 皮 男 孩 跳 高 變 化 變 更 太 極 極 小 葉 片傍 晚 海 洋 動(dòng) 作 作 業(yè) 壞 話 好 壞 送 給 海 帶 帶 領(lǐng) 合 法 辦 法 如 果 腳 步 它 們娃 娃 她 們 皮 毛 更 好 知 識(shí) 知 道 認(rèn) 識(shí) 已 經(jīng) 快
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