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心目中的形象在每個人的心目中都有自己喜愛和崇敬的人，也有自己喜歡的偶像。這些人的形象會牢牢地留在我們的腦海中，他們有的是以高尚的情操感染了你，有的是以無盡的關懷溫暖了你，也有的是以頑強拼搏的精神激勵了你。下面請同學們說一說自己心目中的形象有哪些？他們為什么會留在你的心目中？模范工人許振超青島港橋吊隊[ Tag ]
心目中的形象教案 教學目標： 1、認知目標：引導學生思考誰是最受歡迎的人，并通過平時的觀察抓住人物的特點。 2、能力目標：引導學生用繪畫、拼貼或拓印等方法來表現心目中最尊重的人。 3、情感目標：通過繪畫，培養學生對社會建設者們的熱愛和尊重之情。 重點：人物的特點。 難點：人物的刻畫。 教具學具：課件、彩筆。 教學過程： 一、組織教學。 二、導入新課： 你們能說說你最喜歡哪位有名的人物？學生回答，教
心目中的形象,在每個人的心目中都有自己喜愛和崇敬的人，也有自己喜歡的偶像。這些人的形象會牢牢地留在我們的腦海中，他們有的是以高尚的情操感染了你，有的是以無盡的關懷溫暖了你，也有的是以頑強拼搏的精神激勵了你。,下面請同學們說一說自己心目中的形 象有哪些？他們為什么會留在你的心目中？,模范工人許振超,青島港橋吊隊隊長,人民警察任長霞,籃球運動員姚明,世界冠軍劉翔,斯諾克運動員丁俊暉,跳水運動員郭晶晶
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