教 案 NO：13 課題 綜合運用（一） 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識與技能 1、通過欣賞制作精美的電子小報作品，觀察藝術(shù)字和圖片的使用，掌握美化電子小報的方法； 3、通過制作電子小報，幫助學生掌握Word文檔中藝術(shù)字、插入圖片、文字邊框和底紋、圖文混排等常用操作的設(shè)置。 過程與方法 1、通過自評與互
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教 案 NO：7 課題 第7課 精美明信片 授課時間 主備教師 課型 新授 課時 1 授課人 教學 目標 知識與技能 (1)了解頁邊距的意義 (2)掌握WPS文檔頁面設(shè)置的方法,并運用頁面設(shè)置的方法設(shè)計個性的明信片信箋面 過程與方法 借助觀察、體驗、合作、自主嘗試等方式,設(shè)計個性的明信片信箋面,完成知識的構(gòu)建 情感態(tài)度與價值觀 富有創(chuàng)造性
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第十課 修改模板 一、教學目標： 1、知識與技能 掌握通過編輯幻燈片母版和設(shè)置母版背景的方式方法修改模板。 2、 過程與方法 通過任務驅(qū)動，掌握進入母版視圖并修改母版的方法；根據(jù)幻燈片不同的版式設(shè)置不同的背景。 3、 情感態(tài)度價值觀 在修改母板的過程中滿足個性需求，增強運用幻燈片制作多媒體作品的興趣。通過設(shè)置母版背景，提高審美意識！ 二、教學重點： 編輯幻燈片母版，設(shè)置母版背景。 三、教學難點：
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第四課 讓文字多姿多彩 教學目標 1、知識與技能目標： 學會改變文字的大小、字體和顏色 掌握在文章中插入藝術(shù)字的方法 學會改變藝術(shù)字的大小和位置 2、方法和過程目標： 在學習改變字體和顏色過程中，運用任務驅(qū)動法，培養(yǎng)學生自我探索、自主學習的能力。在學科融合，綜合創(chuàng)作環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學生自我創(chuàng)新、團體協(xié)作的能力和審美能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀目標： 在學習改變字體、字號和顏色過程中，讓學生在不斷嘗試中
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在作文中插入圖片 一、教材分析 此課是教育部中小學信息技術(shù)教育試驗區(qū)實驗教材，佛山市順德區(qū)教學研究室編寫的小學四年級信息技術(shù)第六課內(nèi)容在作文中插入圖片。在學生已掌握了WORD文字的輸入、字體、段落調(diào)整等的基礎(chǔ)上，指導學生學習如何在WORD中插入圖片，實現(xiàn)圖文混排，操作性技能較強。 二、學情分析 通過前面的學習，學生對WORD文字處理已有了基本的認識，但在文檔的實用性和藝術(shù)性方面還有欠缺，還需要想辦
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第七課 出版作文集 教學目標： 知識目標： 了解作文集排版的一些基本要求。 技能目標： 不同Word窗口間文本的“復制”、“粘貼”。 情感目標： 培養(yǎng)學生從小積累資料與整理資料的良好習慣。學會欣賞他人，正確評價他人。 教學重點： 不同文章通過“復制”、“粘貼”合并成一個文檔。 教學難點： 文檔內(nèi)容的“復制”、“粘貼”及粘貼前要指定好插入點位置。 課前準備： 教師將每位學生的作文發(fā)送到每一臺學
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第一課 準備編輯作文 教學目標： 教學目標 1、會啟動、關(guān)閉Word； 2、認識Word窗口、會在Word中輸入文字； 4、會使用網(wǎng)盤保存文件。 教學目標檢測途徑 上機實踐 教學重點和難點 1、認識Word窗口； 2、保存Word文檔與退出； 3、認識Word窗口并了解工具欄的作用 教學過程： 一、情景導入 叮叮、咚咚看到書店里精美的作文集非常喜歡，這些作文集是怎樣出來的呢？ 編輯文章需要文字
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四年級信息技術(shù)下冊教學計劃 教學目標 1.情感態(tài)度目標： 培養(yǎng)養(yǎng)學生具有正確的信息倫理道德修養(yǎng)，要讓學生學會對媒體信息進行判斷和選擇，自覺地選擇對學習、生活有用的內(nèi)容，自覺抵制不健康的內(nèi)容，不組織和參與非法活動，不利用計算機網(wǎng)絡從事危害他人信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡安全、侵犯他人合法權(quán)益的活動。 2. 知識技能目標： 利用互聯(lián)網(wǎng)，借助百度搜索明白搜索引擎的概念和功能；綜合運用搜索引擎（如分類搜索、關(guān)鍵字
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第一課 Windows桌面 教學目標： 1.了解Windows桌面主要圖標及常用文件和文件夾圖標的含義； 2.學會使會“開始”菜單 打開常用菜單項的內(nèi)容和每個菜單項； 3.培養(yǎng)學生自主學習和小組合作學習的能力，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生勇于探索，勇于克服困難的精神。 教學重難點： Windows桌面圖標的含義和“開始”菜單的始用。 教學方法： “講、演、練”相結(jié)合、學生自主學習、上機操作實踐
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四年級信息技術(shù)上冊教學計劃 教學目標 1.情感態(tài)度目標： 通過對計算機的操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，激發(fā)學生的學習興趣，為增強信息素養(yǎng)而努力學習。 2.知識技能目標： 了解Windows桌面主要圖標及常用文件和文件夾圖標的含義并能建立和使用文件夾；形成良好使用文件夾保存信息的習慣和
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第五課 制作摘要幻燈片 一、教學目標： 1、知識與技能 認識體驗幻燈片的摘要功能，能完成動作設(shè)置、在幻燈片中添加導航按鈕、幻燈片切換等操作。 2、 過程與方法 演示講解，合作交流，操作體驗。 3、 情感態(tài)度價值觀 樂于學習、制作摘要幻燈片，通過小組協(xié)作學習，提高與他人交流溝通的能力和信息技術(shù)素養(yǎng)！ 二、教學重點： 動作設(shè)置、在幻燈片中添加導航按鈕、幻燈片切換 三、教學難點： 動作設(shè)置 四、教學過程
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第二課 制作賀卡 教學目標 ： 知識目標： l、進一步熟悉畫圖工具的操作，掌握文字工具的使用； 2、掌握設(shè)計、制作生日賀卡的方法，并能創(chuàng)作出較精美的生日賀卡； 能力目標： l、培養(yǎng)學生自主學習的能力； 2、培養(yǎng)學生通過畫圖表達自己內(nèi)心世界的能力； 情感目標： 1、培養(yǎng)學生在學習中勇于克服困難的精神； 2、通過生生、師生合作，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。 教學重點 ： 進一步熟悉畫圖工具的操作，掌握文字
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第三課 制作漫畫 教材 信息技術(shù)四年級上冊 課題 制作漫畫 課時 1課時 教學目標 知識與技能 1、 熟練掌握插入“自選圖形”以及設(shè)置格式的方法； 2、 深刻領(lǐng)會用繪圖工具欄中的“自選圖形”繪制云形標注的方法； 3、 靈活運用調(diào)整自選圖形位置、大小的調(diào)整技巧。 過程與方法 1、學生自主探究為主、小組合作為輔，掌握插入云形標注的方法，并制作成漫畫。 情感態(tài)度價值觀 1、培養(yǎng)學生實踐探究能力和協(xié)作
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第四課 制作電子小報 教學目標： 知識與技能 1、 進一步熟悉并能靈活運用在word中插入圖片、藝術(shù)字、文本框的技巧。 2、 通過電子小報的制作，了解電子小報的一般表現(xiàn)形式。 3、 發(fā)揮學生的設(shè)計才能和創(chuàng)意，并學會從多個角度來評價電子作品。 過程與方法： 通過綜合練習，掌握利用文檔中插入各種不同的對象，如圖片、藝術(shù)字、文本框等，掌握圖文并茂展示公益主題的方法。 情感態(tài)度與價值觀 1、 在獲得用
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第二單元 第一課 制作課程表 一、教學目標 1、知道美化表格的一些基本常識。 2、通過本課教學，使學生掌握設(shè)置表格邊框和底紋，會畫斜線表頭。 3、培養(yǎng)學生自學能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，養(yǎng)成學生良好的學習習慣 二、教學要求 1表格的邊框 2表格的底紋 繪制斜線表頭 教學重點： 表格的邊框 表格的底紋 教學難點： 繪制斜線表頭 教學過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課 上節(jié)課，我們做了如下
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