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第八課 指南針 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能 （1）了解指南針的特性和演變 （2）完成添加背景、角色、編寫腳本、添加音樂等操作自制指南針。 2、 過程與方法 演示中講解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并樂于思考，與同學(xué)交流、合作、探究編程，實(shí)踐操作，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。 3、 情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，養(yǎng)成合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮認(rèn)真科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木幊虘B(tài)度。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 完成添加背景、角色、音樂、編寫腳本等操作
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第八課 指南針,圖8-1 指南針和磁鐵,學(xué)習(xí)任務(wù)：,同學(xué)們玩過指南針或磁鐵嗎？它們有什么特性？ 你能編寫一個(gè)程序，模擬磁鐵的特性嗎？,一 認(rèn)識(shí)指南針,磁鐵是能夠產(chǎn)生磁場(chǎng)、能吸引鐵的磁性物質(zhì)。 將條形磁鐵的中點(diǎn)用細(xì)線懸掛起來，靜止的時(shí)候，它的兩端會(huì)指向地球的南方和北方，指向北方的一端稱為北極或N極，指向南方的一端稱為南極或S極。指南針就是利用磁鐵的這一特性制作的。 磁鐵與磁鐵之間，同名磁極相排斥、異
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